对于机关党员领导干部来说，要抓好本部门党的先进性建设的落实，切实加强机关党员的理论武装，不断提高机关党员的先进性意识，必须借助一种行之有效的方法，而党员领导干部带头讲党课，既是自身肩负的一项崇高使命，下面是小编为大家整理的2023年度党课感受总结【五篇】,供大家参考。
党课感受总结范文第1篇
一、机关党员领导干部带头讲党课的现实意义
对于机关党员领导干部来说，要抓好本部门党的先进性建设的落实，切实加强机关党员的理论武装，不断提高机关党员的先进性意识，必须借助一种行之有效的方法，而党员领导干部带头讲党课，既是自身肩负的一项崇高使命，又会对机关党建工作带来多方面的意义。一体现了党员领导干部履行本职工作的一项重要内容。党的领导干部不论担任什么职务，其工作职责从根本上说都是带领广大党员和干部群众实现党的宗旨、纲领和各个阶段的目标任务，经常及时地宣传群众，教育群众。总书记曾在广东考察时，一个引人注目的举动是为社区几十位青年党员上党课。总书记百忙之中讲党课，意义深远，催人奋发。在党员先进性教育期间，党的各级领导干部讲党课已在我市形成良好的制度。二开辟了党员领导干部了解党员思想动态的一条有效途径。党员领导干部由于各种原因，客观上较少接触基层，较少了解真实情况。现在，讲党课之前的备课过程，势必要深入了解基层，了解党员群众的真实需求，从而掌握第一手资料。同时，在讲台上可与广大党员群众直接交流思想，可以听到真实声音，并有的放矢开展党员教育。三提供了党员领导干部提高自身素质的一次难得机会。讲党课是理论素质、党性水平和知识能力的综合体现。领导干部要讲好党课，就必须更注意学习，更注意调查研究和总结经验教训。不管是在先进性教育活动期间，还是今年起开展的“万名书记讲党课”活动，许多党员领导干部反映，给别人讲党课，等于给自己也是“充电”，对自身的思想带来深刻的陶冶和提高，是难得的自我党性教育。
二、机关党员领导干部讲党课应把握好重点环节
当前，在巩固和发展党员先进性教育成果过程中，如何把党员领导干部讲党课这一好的做法坚持下去，如何不断提高讲党课的质量和效果，要把握好以下几个环节：一要持之以恒坚持这项制度。不管是在重大教育活动时，还是在日常教育时，领导干部都要结合本地本部门工作任务，结合党员干部的思想工作实际讲党课。要把党员领导干部讲党课作为党建工作的一项重要制度，不断得到强化。当然，能否认真执行好这项制度，要靠党员领导干部的以身作则，坚持每二、三个月为本地本部门党员群众讲一次党课，并做到雷打不动，成为机关广大党员自觉自愿的需求。此外，上一级党组织也要对这项经常性工作实施检查督促，每年末要把它列入党员领导干部工作评议和考核范围。二要明确党课教育的目标。党员领导干部讲党课首先要明确党课教育要达到的根本目标，即提高党员素质，增强党性观念，使党员在完成党的任务中能够发挥先锋模范作用。具体地说，一是要提高党员的思想觉悟，使其能够与时俱进；
二是要提高党员的政策水平，使其能够自觉地与党中央保持一致，坚决执行党的路线、方针、政策；
三是提高党员的党性修养，使其能够始终如一地保持党的先进性；
四是提高党员正确行使权利、履行义务的实践能力。概括为“四个提高、四个能够”。三要突出当前工作重点讲解。每次讲党课都要围绕一个主题展开，教育不仅要有针对性，而且要突出重点。当前，领导干部讲党课必须突出下列重点内容：邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，党的基本路线、基本纲领、基本经验和改革开放重大方针政策教育，党的理想、宗旨、纪律和正确的世界观、人生观、价值观、权力观、政绩观、群众观教育，、党的历史和党的基本知识教育，党内廉政教育，形势任务教育，本地本单位中心任务教育，经济、科技、法律、岗位技能等其它内容的教育。四要倡导理论联系实际的学风。党课的新意需要从党的建设工作实践中不断挖掘。平时一有空，领导干部就要到机关各科室，到下属单位走走，多接触广大党员、干部和群众，听听他们对党组织有什么要求、有什么想法。及时收集党员群众在工作、生活、学习中的“亮点”，把最鲜活的内容充实到讲课稿中，把自己的体会和思考贯穿到备课全过程，力求做到理论与实践的紧密结合。同时，要联系宁波近几年经济社会发展现状，抓住百姓关注的热点、难点问题，客观分析，正确引导，解疑释惑。既要看到良好的发展势头，又要正视暂时的矛盾困难，以进一步增强党课理论的说服力。五要丰富党课教育的形式。党员领导干部讲党课形式不拘一格，可以积极探索多种教育形式。主要形式有：①授课灌输式。这是领导讲党课最常用的方法之一。②电化教学式。借助录音录像，进行穿插讲解，增强学员的直观印象。③典型报告式。由领导主持，让先进典型现身说法。④社会调研式。领导干部亲自带领全体党员外出参观调查，接受现实社会熏陶。⑤对话交流式。与党员教育对象面对面交流，开展党内对话，活跃民主空气，在交流中取得共识和提高。总之，通过多种形式的讲党课，进一步提高党课教育的实效性。六要有较强的讲课感召力。领导干部讲党课不同于作工作报告，需要通过讲课人生动富于感染力的讲解，取得听课人发自内心的共鸣、诚心诚意地接受。机关党员知识层次比较高，他们对领导干部讲党课的期望值也很高。因此，要使所讲道理被听课人广泛认知，使他们感到可信、可亲、可学，讲课人一定要掌握讲课技巧。“台上一分钟，台下十年功”。讲课要点要记熟，讲课语言要有感染力、亲和力和冲击力，给人以深刻的印象。讲课还要注入情感，列宁说过，“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对真理的追求”。讲课者讲课时也要融入自己的情感，听课者便会“亲其师，信其道”，党课教育就能顺利完成目标。因此，“情”是党课教育的活力所在。
三、机关党员领导干部讲党课必须克服若干不良现象
党员领导干部讲党课要坚决克服以下几种不良现象：
一要克服备课资料信息陈旧狭窄现象。一些领导干部由于平时工作较忙，缺乏应有的积累，一旦面临讲党课任务，就手忙脚乱，临时抱佛脚准备一下，讲课稿要么信息陈旧，党员不感兴趣；
要么信息狭窄，没有广泛搜集资料，特别是不会使用电脑，无法从网上获取更多有价值的最新信息。
党课感受总结范文第2篇
今年是中国共产党建党__周年，为了激励广大基层党组织和党员干部充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，积极践行党的群众路线，全面贯彻落实好党的十、十八届三中全会精神，组织开展好“七一”纪念活动，广泛宣传党的光辉历程、伟大成绩、优良传统以及在开展党的群众路线教育实践活动中涌现出的先进典型，在全镇上下形成崇尚先进、争当先进、比学赶超、竞相奉献的浓厚氛围。经镇党委研究决定，“七一”期间将结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，在全镇各党（总）支部中开展“八个一”系列纪念活动。
一、召开一次会议。隆重召开一次纪念建党__周年暨创先争优总结表彰大会，对在创先争优活动中涌现出来的先进典型进行表彰。同时，镇党委书记将围绕__镇转型跨越发展，对全镇广大党员干部进行一次党史、党性、党纪教育。
二、上好一堂党课。各党建联系点领导要于7月上旬到各自所联系的党（总）支部上好一堂党课，党课内容要紧紧围绕学习贯彻党的十八届三中全会精神、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”要求和在河南省兰考县调研指导教育实践活动时的重要讲话精神，激励广大党员继承和弘扬党的优良传统和作风，增强党性观念，强化宗旨意识。各党（总）支部书记也要切合本单位实际，结合庆祝建党__周年活动开展为本单位党员上好一堂党课。
三、开展一次组织督查。镇党委将于7月上旬开展一次基层组织建设半年查，结合我镇党的群众路线教育实践活动第一环节“回头看”工作，严格按照检查方案，找出差距和不足，并提出整改意见，及时补差补缺，从而进一步提升我镇基层组织工作整体水平。
四、召开一次民主生活会和组织生活会。“七一”期间，各党（总）支部围绕党的群众路线教育实践活动第二阶段查摆问题、开展批评环节，按照“五整五建”专项行动的要求，查“”，照镜子，洗洗澡，查思想根源，找存在问题，组织召开专题民主生活会、组织生活会，积极开展批评与自我批评，针对党员干部思想、工作作风等方面存在的问题，深入剖析，认真梳理，制定整改措施，扎实抓好整改落实。
五、开展一次谈心活动。7月中旬前，由镇领导班子成员对各自所分管单位的党员干部和所联系村（居）的村两委干部进行约谈，旨在消除猜忌，化解分歧，增进团结，促进工作。各党（总）支部书记也要及时开展本单位的谈心活动，以便更好地促进各项工作开展。通过谈心活动及时与党员干部沟通思想，理顺干部情绪，教育引导干部增强大局意识，推进我镇村两委换届工作顺利开展。
六、开展一次走访慰问活动。贯彻落实党的群众路线，深化“网格化管理、组团式服务”活动，开展一次走访慰问困难群众、老党员活动。全镇各党（总）支要对本单位及网格内困难党员、困难群众、老党员、老干部等进行慰问和帮扶，切实把党的激励、关怀、帮扶机制落到实处，使他们切实感受到党的温暖，进一步增强党组织在广大群众中的凝聚力。
七、开展一次走访调研活动。“七一”前后，各党组织要开展走访调研活动，深入老党员户、困难户家中，尽力帮助他们解决在工作和生活当中遇到实际问题，与党员群众共庆党的生日，与党员群众进行座谈，征求群众对党员干部作风的反映，了解群众内心需求和期盼，发现问题，提出对策，强化整改，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力。
党课感受总结范文第3篇
党员要保持共产党人的高尚情操与革命气节，一个革命政党，必须有一股浩然正气，这样才能具有强大的精神支柱，才能充满生机与活力。今天小编为大家带来了优质党员个人感受范本，希望可以帮助到大家。
优质党员个人感受范本一
今天继续参加“我是党员——党员意识提升”为主题的教育活动活动。教委统宣科的王科长来学校参加活动。除跟校长进行个别沟通外，参加了党员的学习活动，听取了书记的这几天学习收获的汇报等。今天，校长还带领全体党员一起学习了党史的相关内容。
这几天的集中学习，让自己感到充实而富有收获。按照 上级要求，我们学习了《党章》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》《中国共产党纪律处分条例》关于“三严三实”、治国理政、四个全面等系列讲话精神。学习了中国共产党的发展历史，撰写了学习党史的学习心得以及这三天学习的总体收获。活动中，做到认真倾听，做好学习笔记。主要收获体现在如下方面：
一、重温《党章》，更加坚定了理想信念。《党章》内容不知道学习过多少次了，每一次学习，都会有新的收获和感悟。每读一次，会我对党的宗旨、组织制度、党的纪律、理想目标、指导思想和党员誓词有了新的认识。《党章》中有关党员义务和党员权利的部分是学习的重点，对于党员的义务和权利有了更深理解，作为一名中国共产党党员必须遵循的基本行为规范。对于党员的八项义务，我们一定要认真学习，切实履行，要做到全面、严格、自觉执行，学习中，我重温入党誓词，庄严的话语使我增强了自己作为共产党员的光荣感和自豪感，也使我进一步坚定了立场，坚定了信念。
二、加深了对提出的落实“三严三实”和四个全面等的了解和认识。“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”是对各级领导干部新要求。“严”是慎独慎微的自律，“实”是脚踏实地的干劲。作为一名党员，遵循“三严三实”，就要从实际出发谋划事业和工作，只有加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才能严以修身，这应该是每一位党员干部的做人之则。
集中学习即将告一段落，但我知道，学习是终身的事情。在今后的工作中，自己必须努力地学习业务知识，努力提高为人民服务的本领。要做到理论学习与实践的有机结合，不断提高各方面的素养。
要不断地更新教育观念，积极参加教育教学的改革与实践，开头开展课题研究，立足岗位，自觉践行承诺......在生活中、工作中要做到自省、自警、自励，认真履行好岗位职责，为教育事业做出自己的贡献。
优质党员个人感受范本二
近日，教育局党委组织全体党员学习优秀共产党员的事迹，看到那些党员分子中的佼佼者，他们一心为公，执政为民，让我很受鼓舞，暗自下定决心，一定要向他们学习，成为一名合格的共产党员。
当前，我党正在认真学习以及全面贯彻党的群众路线，新的形势、新的任务，需要有千千万万个像王胜、于海河、毕世祥等这样一心为民、踏实干事、无私奉献的党员干部。我们要向他们学习，牢记党的宗旨，坚持一心为民，进一步改进工作作风，增强工作本领，团结和带领人民群众投身全面建设小康社会的伟大实践中去。
学习他们，就要学习他们牢记宗旨、一心为民的公仆情怀。无论在工作还是生活中，时时处处做到同群众交朋友，视群众如亲人，关心群众胜于关心自己。我们要像他们那样，把群众的呼声作为“第一信号”，把群众的需要作为“第一选择”，把群众的满意作为“第一标准”，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，竭尽全力为群众多办事、办实事、解难事，做群众的贴心人。
学习他们，就要学习他们勤恳干事、艰苦创业的优良作风。坚持从实际出发，团结带领单位员工，做好本职工作。我们要像他们那样，始终保持昂扬向上的热情和忘我工作的精神，把实现远大目标和切实做好本职工作统一起来，把求真务实的要求落实。到工作的每个环节中，脚踏实地、埋头苦干，兢兢业业、任劳任怨，为党和人民的事业贡献力量。
学习他们，就要学习他们开拓进取、勇于创新的时代精神。面对各种各样的困难，始终不灰心、不气馁，坚持学习新知识、新技术，努力探索强医、强太空、强材料力学等等之路。我们要学习他们解放思想、锐意进取的精神品质，坚持把党的路线方针政策与本职工作的实际紧密结合起来，创新工作方法，不断研究新情况，解决新问题，探索新路子，为人民群众提供更好的服务。
优质党员个人感受范本三
我最近学习了《八荣八耻》一文，我对党的认识有了更深层次的了解，提高了政治理论水平，端正了入党动机。
3月4日，国家__同志在看望出席全国政协十届四次会议委员时提出，在我们的社会主义社会里要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;以服务人民为荣，以背离人民为耻;以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣，以损人利己为耻;以诚实守信为，以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，这一概括阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，是中国传统美德和时代精神的完美结合。
《八荣八耻》一文围绕社会主义市场经济条件下执政党的建设问题，运用辩证唯物主义观点，提出了为什么要加强党的建设，以及怎样加强党的建设这一根本性问题，进行了深刻的分析，做出了严肃而明确的回答。自从党的工作重心转移之后，按照党在新时期基本路线的要求，要坚持以经济建设为中心。围绕这个中心，一方面要搞改革，搞开放，搞现代化建设，一方面要坚持四项基本原则，高举邓小平理论伟大旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路。党中央还制定了"两手抓，两手都要硬"的方针.__自20__年以来，一再强调在改革开放和现代化建设中，必须坚持讲政治。党中央为此正式做出决定，以开展"八荣"教育来克服实际存在的"八耻"问题，并把这一教育作为新时期我们党加强自身建设的一个创造性探索，列为当前党的建设的重中之重提到全党面前,是对邓小平新时期党建理论的丰富和发展。这个丰富和发展，既坚持了马克思主义建党学说的基本原则，又适应了邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线的客观要求，也适应了当今世界形势发展的时代特点。
“荣”是指光荣或荣誉，“耻”是指耻辱。一个国家或民族，如果荣耻倒置，就会陷入罪恶的深渊;一个社会，如果荣耻倒置，就会陷入一片混乱;一个人，如果荣耻倒置，就会导致颓废、堕落直至自我毁灭。因此，正确的或者进步的荣辱观，向来是维系社会正常运转或良性运行的基本条件之一，是人们的基本行为规范之一，是善良人们精神追求的重要体现。何谓荣?在小事中如何去体会“荣”，我是这样理解的：在日常生活中随手拧紧正在滴水的龙头;在火车站售票大厅内，安静地在一米线外排队，等待购票;把饮料盒随手放进垃圾箱里而不是到处乱扔…… 虽然这些都是小事但都是光荣的是值得我们去提倡去行动的。何谓耻?某商场的地面上被撒满了丢弃的水果皮;街上的盲道被自行车、摩托车随意占用;马路上，只图自己方便而弃他人于不顾乱闯红灯……这些都是可耻的，是我们应该决然抛弃的陋习。
党需要新鲜血液，需要合格的、思想过硬的接班人。而在市场经济大潮和改革开放的冲击之下，很多年轻人的思想比较容易受到腐蚀。青年一带没有怎么吃过苦，因此更加容易变质。而我国的社会主义事业还需要很长一段时间的巩固和发展，还需要很多代人的共同努力。所以作为新一代的青年,我们就必须以正确的荣辱观为指引,认真做好自己的本职工作。在日常生活、工作中要从自身做起,从身边的小事做起,在身体力行中树立一个好榜样,把__阐述的社会主义荣辱观作为我们日常生活工作的指南,真正认识到什么是对与错、是与非、荣与辱。把“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”作为自己的人生目标。当今的社会变迁得非常快,随着社会经济的快速发展,我们以往的一些道德规范和标准正在受到强烈冲击,现在年轻一代对于成功的定义有所偏差,一个健康的社会对成功的定义应该有很多种,不是有钱有权有房有车就是成功。一个人应该具有正确的荣辱观,知善知恶、知是知非、知荣知耻,就会有所为,有所不为。一个民族也是如此,其成员能有正确的荣辱观,尊道贵德、崇仁尚义,弱小也能变为强大。中华民族就是这样一个具有悠久的文化传统和伟大精神的民族。作为当代大学生，我们就更有责任与义务去发扬光大这种传统与精神!
以上就是我学习“八荣八耻”的认识和心得体会，恳请党组织给予批评指正，使我能更好地得到教育，提高我的思想政治觉悟，早日加入到党组织大家庭中.
优质党员个人感受范本四
最近我学习了一些优秀党员的先进事迹，学习之后真的是心潮澎湃，久久不能平静。优秀党员的先进事迹虽各有各的不同但他们有个相同的特点，那就是他们一心为民，他们无私奉献，他们是我们学习的楷模。我作为一名党员要向他们学习，首先在教学上我要做到：
多想
上课前要把课备好，要充分的吃透教材，用教材。要把每节知识点穿成一条线，这样上起课来才能成竹在胸。具体体现在：
1、教学目标明确，教学思路清晰
教学目标的设计要求是准确和明确。不仅重视学生对知识的适度掌握，更要重视培养学生的知识运用能力以及创新思维能力;不仅重视发展学生的智力因素，而且注重发展学生的非智力因素。具体到一节课，哪一项应达到什么程度，都应尽量细化，明确到位。
不同的知识点可以选择不同的教学方法，没有一个适合任何学生的教材和教案。所以设计教案时根据学生的实际情况确定恰当的内容范围和难度要求，突出什么是重点，难点如何突破，要渗透哪一类数学思想方法等等都要周密思考，精心准备。
叶圣陶先生曾说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”这诱导即是教学思路，诱导的过程，即是教学思路在教学活动中的体现。一般地说，学生对教材的学习主要是循着教师的思路进行的，但它不只存在于教师的头脑中、教案中，而必须转化为课堂教学活动。教学思路清晰，课堂的讲解就会呈现清晰，学生的思维也会渐渐清晰，从而会获得创造性思维的启迪。
2、课堂指令准确，语言表达清晰
课堂四十五分钟，老师与学生的交流主要借助语言来实现。教师的课堂语言对提高教学效率有着至关重要的作用。教师的语言应该是能够让学生接受的语言。说话应该尽量做到清晰，大小适度、具有亲和力，富有启发性。所以我要求自己讲授知识时的语言要(1)语意准确，词语恰当，语速适中。(2)选择最准确的词汇，防止使用笼统和容易引起歧义的词汇。戒除说话带口头禅和多余语助词的不良习惯。(3)保证语言的丰富性，节奏恰当、富于情感。
提问时语言要注意：(1)提问要有导向性，设计出有价值的问题进行提问。(2)要重视问题设计的层次性，(3)学会指导学生问答。评价语言要有激励性.
3、科学支配时间，提高教学效率
(1)减少教学时间浪费
在课堂教学中，我要通过认真地计划好课堂活动，注意课堂活动过渡的自然、顺畅，通过巧妙安排，快速地实现课堂活动的过渡，如明确告诉学生在活动过渡时要做的工作，让学生做好即将开始活动的心理准备等等，以减少教学活动间的过渡时间。
(2)提高时间利用效率
在最佳教学时间内讲授关键、重要的教学内容。据心理学家的研究，一节课学生思维的最佳时间是上课后的第5分钟到第20分钟，要提高课堂时间利用效率，教师就必须保证在最佳时域内完成主要任务，解决关键问题，并辅以精心设计的方法，使教学过程按照预定目标进行。
(3)适当加大每课时的教学信息量。课堂信息量过少，环节松散，会导致时间的浪费;信息量过多，密度过大，超越学生的接受能力，学生因此不能吸收消化。因此，在课堂教学中，要在了解和分析学生接受能力、发展水平的基础上，适当加大每课时的教学信息量，使学生在每一课时学习、掌握更多的教学内容，提高学生学习时间的利用效益，进而提高教学时间利用效率。
(4)要用合适的课堂教学方法。在实际教学中必须结合具体的客观条件和自己的主观情况，慎重选择教学方法。目前流行的几种力法，都可在教学过程中采用。其基本方法有：讲授法、谈话法、读书指导法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法、探究法等。不管选用哪种方法，都必须以“双基”为前提，以情感价值观为目标，注重知情意行的统一。同时，在教学的过程中要重视学生在学习过程中的主体作用。我必须在教学实践中，不断总结自己的教学方法，吸收别人优秀的方法，形成自己的、富有个性的教学方法。
在提高自己的专业知识上我要做到：
1、多评
每次学校或市里有公开课，我都去听课，并要求自己心里暗暗进行评课，因为这是不断提高自身教学水平的一种途径。听课时不断地反思自己，学习其长处，摒弃其不足，使自己的教学方法越来越完善。
2、多写
我给自己提出了这样的发展目标：作为一名年青的教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。坚持看些学术周刊，学会写文章。使自己每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，相信我的写作能力、教学水平都会不断地进步。
3、多做
数学要多做题，老师要多做高考题，把握高考动向，在教学工作中把握好重难点。学生要多做典型题，每单元结束后，要及时测验，检验学生对所学知识的掌握程度，及时查漏补缺。
其次在与学生相处过程中要尊重学生，要爱学生，把学生当朋友我试着把自己当做学生的朋友，尊重他们，相信他们。对她们晓之以理，动之以情，做耐心细致的思想工作，及时肯定她们的点滴进步。在和学生的交流中，遵循“以爱动其心”的教育原则，对待学生的学习多给予帮助和鼓励，关心她们的生活。
教育发展到了今天，我确实在施教之前要了解学情，因材施教，激发每个学生的学习动机，让每一个学生充分体验“学习成功”的喜悦。教学最好的方法是鼓励，是关爱，是天使般的和蔼，是阳光、是空气、是哺育万物的春风雨露。教学方法很多，但能调动学生原动力的方法，才是最佳方法。
在今后的工作、学习和生活中，我要以一名优秀共产党员的标准更加严格地要求自己，立足本职，踏实工作，努力学习科学文化知识，在工作和学习中起带头作用。
优质党员个人感受范本五
时光荏苒，如今距离我成为一名中共预备党员已有半年的时间。在这段时间里，我作为刚刚步入大学校门的新青年，经历了许许多多的锻炼，面对新的环境新的挑战，我在努力中得到了无尽的收获。现在半年的时光已经结束，回首过往，心中有无限的感慨，现在就从思想、学习、工作、生活四方面进行总结，向党组织汇报如下：
我于20__年6月份正式加入中国共产党，在成为预备党员仅仅三个月后就十分荣幸地参加了在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，通过集中学习重要文章、参加党校培训、聆听专题讲座、参观实践、党小组讨论、撰写党性分析材料等活动，在思想上得到了很大的提升，从真正意义上明确了党员的使命与责任，进一步坚定了理想信念，尤其是对于我党全心全意为人民服务的宗旨有了更为深刻的理解，并且明确了要贯彻这一宗旨，必须一要有为人民服务的觉悟和精神，二要有为人民服务的能力和本领。因此我在思想意识上对共产党员的称号有了清晰与深刻的认识：它不是用来显示身份的工具、而是一种责任的代言，身为一名共产党员，就要时时处处做到朝气蓬勃、奋发有为，体现先锋队性质，走在时代前列。
同时，通过与党员和群众的谈心及党小组民主评议会，我发现了思想上的偏差与不足，表现在理论修养水平不高;意志不够坚定，有贪图安逸舒适生活的思想;对自己的能力定位不准，制订目标过高等。这些不良的思想倾向是与党的性质和宗旨相违背的，与合格共产党员的身份是不相符的，不利于我的成长与发展。因此我决心在转正前的半年时间里集中精力纠正思想问题，认真学习党的方针政策、组织纪律、切实提高自己的理论修养水平，认真学习模范榜样，切实提高吃苦奉献能力。我有信心通过不懈的努力改正缺点，顺利成为一名正式党员!
在成为预备党员的这半年时间里，我先是经历了高考查分、填报志愿、高中毕业等一系列事情，由于感到高考结束应该放松下来，因此在漫长的暑假中没有坚持继续的学习、扩展知识面，虚度了很多时光，导致自己对大学学习准备不足，仅入大学校门后对课堂学习产生了厌烦与逃避心理，从10月份以来始终没有找到主动求知的状态，在期末考试中成绩不甚理想。现在平心静气的总结大一上学期的学习，感到还是态度问题导致厌学心理，认为到了大学不必再象高中阶段那样勤奋苦读，而这种态度的出现归根结底还是没有真正意识到身为党员应有坚持不懈，慎始敬终的学习热情，因为我们党要做到与时俱进，要领导人民走在时代前列必须加强学习，时刻充实自己的头脑，牢牢掌握为人民服务的本领。
经过一学期的适应，我对大学的学习、生活等有了清晰的认识，对大学阶段学什么、怎样学也形成了自己的观点，因此在下一学期，必须增强党员意识，正本清源，脚踏实地的学习各门课程，同时积极拓展知识面，提高综合素质，把党员的模范带头作用落实到学生的本职——学习上。
我在开学后被选为本班团支部书记，一学期来与班长及其他班委密切配合组织了秋游、新年聚会、班级座谈会等活动，同时积极向同学们宣传党的知识，本学期我支部团员全部递交了入党申请书，并通过推优大会推选出了入党积极分子。在处理各项事务的工程中，我锻炼了自己的组织协调、传达信息、沟通交流等能力，培养起责任意识，并在实际工作中实践了我党“立党为公、执政为民”的理念，切实为同学们服务。
同时在大家的真诚帮助下，我也发现了工作中的一些不恰当做法，如过于强调“党员意识”造成与大家关系疏远，今后我必须注意工作技巧，既要牢记党员意识又要适时适度地阐述、不必总是把“党员”“群众”等挂在嘴边，还应保有青年学生的活力与朝气。同时处理好学生工作与日常学习、与专业知识的平衡与交融，在工作中提高综合素质，为今后走上工作岗位更好的为人民服务打好基础。
“由俭入奢易，由奢返俭难。”作为党员，更应该时刻廉俭如一，居安思危。我在上学期的生活虽然不是“奢侈”，但花费还是过多，没有真正做到艰苦朴素与勤俭节约。虽然家庭条件不算差，父母能够供养自己，但是过度消费的作风仍是极其错误的，正如毛泽东同志所说“生活太安逸了，工作就容易被生活所累”。
当然，花钱过多有刚进入大学对生活不适应，手中第一次有了充足的开销，很容易出现大手大脚的花钱现象，没有清晰明确的规划，而且过于追求所谓的名牌与面子。但不论怎样，一味追求物质生活的丰足绝对不是一名合格的共产党员应有的作风，艰苦奋斗从来都是我党的传家宝，是我们战胜困难、取得胜利的保障，因此在意识到自身不足后，我必须树立崇俭去奢、奋发图强的观念，在大学阶段培养起科学的消费习惯，在思想上时刻牢记“两个务必”，坚决克服攀比享乐思想、坚决改正不良生活习惯、坚决做到时时处处艰苦奋斗!
党课感受总结范文第4篇
为推动学习宣传贯彻系列重要讲话精神向纵深发展，根据“两学一做”学习教育常态化制度化的有关要求，今年中央国家机关工委在中央国家机关基层党组织中开展了“党课宣讲”活动，征集精品党课并进行宣传推广。
工委宣传部与《紫光阁》杂志社将从各部门上报的党课中优中选优，每月编发1―2篇精品党课，附上作者谈如何讲党课的体会、专家点评等，以《党课》内刊形式随当期的《紫光阁》杂志发行，供中央国家机关党员干部借鉴参考。《党课》由工委主管，宣传部与《紫光阁》杂志社联合主办，每月一期。
日前，首期《党课》创刊号已经送达中央国家机关1.7万个基层党组织，重点推介了外交部非洲司党支部书记林松添、环保部环评司党支部书记崔书红的精彩党课。林松添书记从对非外交工作切入，以具体事例来解读总书记提出的“真实亲诚”对非工作方针、政策理念和正确义利观，特别是“习式外交”所展现出的大国领袖的外交方略和外交风范，让读者真切地感受到中国特色、中国风格、中国气派。崔书红书记的党课，以的生态观为“矢”，直指生态文明建设之“的”，既系统梳理了总书记一系列生态文明和生态保护新理念新思想新战略，又具体结合党支部工作实际，以理论事、以事证理，阐述了如何在工作中践行总书记生态观。
我们热忱期盼各部门积极响应工委号召，向我们多推介有政治高度、有理论深度、有实践热度、有说服力度、有情感温度的优质党课，把讲党课作为推进“两学一做”学习教育的重要抓手，促进党员干部提振精气神、锤炼好作风、展现新作为。本文来自《党课》杂志
党课感受总结范文第5篇
通过调研，我们感到，近年来宁波市各级党组织对党课教育是重视的，无论是从领导带头落实责任，健全制度加强管理方面，还是从突出主题增强效果等方面，都做了积极努力，探索和总结了许多好的经验和做法。36.64%的基层党组织每个月开展一次党课教育；
49.44%的基层党组织每次党课教育的时间集中在1—2小时；
基层党组织领导积极带头上党课，每位领导每年上党课3次以上的占34.60%，1—2次的占59.22%；
基层党组织普遍采用集中授课、专题讨论、电化教育、参观考察、知识竞赛、典型报告等形式开展党课教育。全市在党课教育中突出了邓小平理论和“三个代表”重要思想、进一步树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、树立社会主义荣辱观、社会主义新农村建设等主题。
通过调研，我们也了解和掌握了当前基层党课教育中存在的一些问题，突出表现在以下三个方面：一是从思想认识层面看，有一些模糊甚至错误的观念需要引起注意。有的基层党员干部对“”的基本要求搞不清楚，有的对新形势下还需不需要党课教育产生了怀疑，更多的对新形势下怎样开展好党课教育感到办法不多。一些基层党组织把党课教育等同于工作总结和布置，甚至等同于业务学习，有的把保健讲座、演戏跳舞也作为党课教育。二是从实践操作层面看，党课教育质量不高、效果不佳等问题需要引起注意。当前，部分党组织在党课教育中缺乏计划性、针对性、层次性、创造性。一些支部书记把党课看成软指标，随意性很大，没有科学系统的计划安排。有的习惯按老办法、老经验办事，缺乏深入研究和创新。党课教育的内容与党员思想实际和需要离得很远，对党员关心的改革发展的热点、难点、疑点问题涉及很少。三是从不同区域部门实际情况看，有一些薄弱点需要引起注意。有些农村、企业的党课教育情况不容乐观。同时，如何进一步拓展层面，推进非公企业党员、流动党员的教育管理，也是摆在我们面前的一个重要课题。
党课是加强党性教育、保持党员先进性的基本途径。加强党课教育是新形势下提高党对意识形态领导力、夯实党的执政思想基础的需要，是建设学习型政党、提高全体党员执政素质和能力的需要。面对新形势新任务，我们要认真总结经验,研究问题,探索规律,改革创新，把党课教育活动不断推向深入。
加强思想教育和制度引导，增强各级党组织负责人抓好党课教育的责任感和广大党员参加党课教育的自觉性。党课是党组织定期对党员进行教育的一种方法，是我们党在长期的实践中总结出的一种行之有效的党员教育方式。组织好党课教育，是党支部的一项重要工作。支部书记作为党课活动的组织者和领导者，对此负有重要的责任。而对每位党员来说，参加党课接受党的教育是必须履行的义务。要加强教育培训，一方面，增强支部书记抓好党课教育的责任感，提高他们的综合能力和水平。特别要使支部书记们明确，党课教育不同于一般的学习教育，有其自身的特点和要求，开展党课教育要突出先进性、强调针对性、注重实践性、体现庄严性、坚持制度性，每年都要有具体的实施计划，做到年有计划，季有安排，月有活动。而且要注意党课的党味要浓，要有庄重严肃的场合和浓厚的氛围。另一方面，提高党员对党课重要性的认识。只有在加强教育、增强党性观念上下功夫，才能提高党员参加党课教育的自觉性，变“要我参加”为“我要参加”。
力求理论与实际有机结合，增强党课教育的系统性。在开展党课教育中，我们要选准主题，根据时展的要求和形势、任务的变化，紧密结合中心工作和党员思想、工作实际，有针对性地选择党员最关心的课题，因人、因地、因时来确定党课的内容，有的放矢地上好党课。要在贴近实际上下工夫，深入了解基层党员关注的热点、难点问题和世情、国情、党情的变化给基层党员带来的影响，有针对性地解答党员的思想困惑，使党课教育起到将党的先进理论化为党员的思想认识，用先进思想推动实践表率的作用。党课教育内容绝不能单一化，要有系统性，不仅要有提高思想政治素质的内容，也要有提高文化素质、业务素质的内容，还可以包括国际国内形势教育等内容。在不断赋予党课教育新的内容的同时，最重要的要切实做到理论联系实际，使党课教育的内容与上级要求学的、党员想要学的更加贴切地结合起来，与本单位的中心工作密切地融合起来，有的放矢，力求每上一次党课都能贴近党员思想、贴近实际，正确解决和回答党员在日常工作和生活中的思想困惑和热点问题，使党课教育这一载体真正成为党员学习政治理论、了解形势任务、掌握历史、法律、管理和现代科技知识的重要途径之一，使广大党员在内容丰富的党课教育中，受到教育，增长才干。
区分不同层次和类型，增强党课教育的针对性。机关、社区、学校、农村、企业开展党课教育的条件、要求、教育对象等存在许多差异，必须结合行业特点，区别情况，分类指导，分层施教。比如，对机关党组织党课教育要求可以提得高点，农村、企业开展党课教育的频率、时间要考虑到他们生产生活的实际，不可强求统一，内容形式上也要灵活多样。农村可突出新农村建设主题，企业可加强形势任务方面的教育。即使在同一部门内部，党员情况也千差万别，要进行细致摸底，根据他们的文化程度、年龄特征分别对待。本着哪方面“先天不足”就给哪方面增加“营养”，哪方面“欠火候”，就给哪方面“加温”的原则，切忌“一刀切”、“一锅煮”、“满堂灌”。比如，对新党员要着重安排党的基本知识教育，对党龄较长的党员可分步骤有重点地进行党建理论、党性、党风、党纪等教育，使不同层次的党员都能从自身实际出发受到教育。当前，如何加强流动党员特别是外来流动党员的教育是个难点。要进一步扩大覆盖面，采取建立联合党支部或临时党支部的办法，按照就地挂靠的原则，确保流动党员开展党课教育有人组织、有场地、有时间、有质量。
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