新时期，坚决反对和防止腐败，是全党的一项重大政治任务，也是高校纪检机关的首要任务。而要完成这一首要任务，我们必须深刻认识“三个代表”重要思想与高校纪检工作的内在联系，才能在反腐倡廉的方针政策、工作部署下面是小编为大家整理的高校纪检工作意见【五篇】,供大家参考。
高校纪检工作意见范文第1篇
【关键词】高校 纪检监察工作 现状 促进
新时期，坚决反对和防止腐败，是全党的一项重大政治任务，也是高校纪检机关的首要任务。而要完成这一首要任务，我们必须深刻认识“三个代表”重要思想与高校纪检工作的内在联系，才能在反腐倡廉的方针政策、工作部署、任务落实、是非标准等各个方面把握这一重要思想的指导作用，才能不断创新，在纪检监察工作中深入贯彻落实科学发展观，开拓高校纪检监察工作新局面。
一、高校纪检监察工作现状
高校是党的思想文化建设的重要阵地，承担着创造先进文化、建设先进文化、传播先进文化、辐射先进文化的重任。高校纪检工作就是围绕建设先进文化这个重点来展开的。首先，要加强学生的思想政治工作。我们要通过“两课”等多种有效形式做好学生的思想政治工作，教育他们树立正确的人生观和价值观，使他们成为先进文化的建设者和传播者。其次，要深入持久地开展好党风廉政宣传教育活动。采取灵活多样的教育方式，开展以廉政法规和正反典型为重点内容的教育活动，帮助党员干部和师生员工筑牢思想道德防线，弘扬先进文化，抵御腐朽思想的侵蚀。再次，要加大惩治腐败的力度。要根据高校派众多、精英荟萃的实际，加大办案力度，严厉惩处腐败分子，以良好的党风促进校风，维护学校的圣洁形象。假如高校纪检工作抓得不紧，放松了思想政治工作，那么学生的人生观和价值观就会发生逆变，众多的派、高级知识分子对党和政府的信任度就会降低。那么，建设先进文化的任务就会落空，党代表先进文化的前进方向就会受到严重影响。所以高校纪检工作与党代表先进文化的前进方向所承担的任务是一致的，它具有必然的内在联系。
高校纪检监察干部队伍勤奋好学、求真务实，在学校党员干部中树立了良好的形象，但是在当前国际形势严峻，东西方文化的冲突，日韩文化的渗透，境外敌对势力虎视眈眈的新形势、新环境下，高校纪检监察干部的工作能力和思想防线还存在有欠缺的地方，主要表现为以下几方面：
（1）付出与所得不对等，造成思想落差。在工作方面纪检监察干部的工作比较琐碎。比如市场价格的评估，实验设备的验收等，经常不坐班在办公室，奔波的辛苦别人看不见。另外工作性质方面需讲求制度、讲求原则，经常因为处理违纪现象而得罪同事。在待遇方面，由于工作的性质不能量化考核，纪检监察干部的奖金、福利、补贴部分只能按级别拿平均，不能调动工作的积极性。在生活方面，纪检监察干部因工作性质的约束，和宽严有别的不同待遇在一定程度上形成了纪检监察干部的心理落差，导致他们思想不稳定。
（2）执纪能力的相对落后，近年来，高校的违纪人员作案手段多样、隐蔽性强，逐步呈现出高智能化、高科技化的趋势，而高校的纪检监察干部的配备经常老龄化，非专业化，这就使得纪检监察干部的应对能力大大地降低并缺乏战斗能力。
（3）管理体制与执纪环境不协调。人情关系是中国文化的特质，高校的纪检监察干部与违纪人员同在一个单位，大家低头不见抬头见，碍于情面，不得不睁只眼闭只眼，致使执纪不够深入，不够到位。
二、对高校纪检监察工作的促进
“为了有效地制约权力，防止权力的变异及其腐化，各国都设计了符合本国实际的制度体系”，使权力制约与监督与时俱进，“关键是整合监督资源，理顺监督体制，强化监督效果”。提高纪检监察制度的有效性，不仅要建立和健全制度，更重要的是使现有制度运转起来，真正提高现有制度的执行力。改善高校纪检监察工作的环境，理顺高校纪检监察工作的关系，加强高校的纪检监察干部队伍思想作风建设，关键在于领导重视、群众理解、上级部门配合，坚持引导、监督与奖励机制的相结合，才能从根本意义上打开高校纪检监察工作的新局面。
（1）党的十八届三中全会指出：“要确保决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力，健全惩治和预防腐败体系”，实际上这句话包含了权力分解与制衡的理念。破除纪检监察工作的制度困境，应按十八届三中全会精神，不仅应强化纪检监察工作的权威，还要确保纪检监察工作的权威不会被滥用。为此，一方面应在制度设置中贯彻制衡理念，进一步平衡纪委与党委的权力，通过进一步提升纪委权威来加大纪委对同级党委O督的力度，尤其是对党委书记的监督力度。对学校教职员工进行纪检方面的教育，是高校纪检工作带有全局性的重中之重的内容，我们从不敢懈怠。
（2）应注意对现有纪检工作人员业务素质的提高。面对因高校发展进步而变得越来越复杂的纪检工作环境，要搞好高校纪检工作队伍的建设，重视适当充实专职纪检工作人员数量是必要的，但更多的是应该重视纪检工作人员业务素质的提高，这是高校纪检工作队伍建设的根本。从对一般性业务检查向执纪监督转变，改变以往“裁判员”、“运动员”一肩挑的做法，专心当好“监督员”，监督“裁判员”是否公正。提高高校纪检工作人员业务素质的方式是多样的，我们认为，让高校纪检工作人员真正认识弄清高校纪检工作的实质，普遍了解纪检工作重点部位的基本运作流程和内在结构，合理规划他们的相关工作任务，将自身有限的人员投入到查办违纪线索和案件中来。
高校纪检工作意见范文第2篇
一、坚持教育为先，着力构筑党员干部拒腐防变思想道德防线
1．扎实开展岗位廉政教育。结合中层班子换届调整，校纪委书记对新聘任上岗的245名中层干部分批进行集体廉政谈话，明确要求大家牢记责任，不负重托，廉洁从政，依法履职，做认真践行、自觉遵守《廉政准则》的模范。所有中层干部均签定了《廉政承诺书》，向组织做出廉政承诺。
2．深入开展理想信念教育和警示教育。组织开展“以人为本、执政为民”主题教育活动。校纪委购买《以人为本、执政为民教育读本》320册，做到中层以上党员干部人手一册。校党委和各院级党委召开了专题民主生活会。根据中央纪委、省纪委通知精神，校纪委、监察室下发《关于2012年元旦春节期间加强党风廉政建设的通知》，重申廉洁自律各项规定，加强对党员干部廉政提醒。组织领导干部开展全国防治“小金库”知识有奖竞答活动、参观“全国检察机关惩治和预防渎职侵权犯罪展览”，参加全省纪检监察系统庆祝建党90周年文艺汇演，推荐上报省纪委廉政公益广告创意作品11件，举办反腐倡廉专栏37期，营造了浓厚的校园廉政文化氛围。
3．继续深入开展学习贯彻《廉政准则》活动。按照“广大群众了解，党员干部知晓，领导干部熟知，纪检监察干部精通”的要求，突出抓好中层及以上党员干部的学习，即抓党委常委带头学，抓中层干部强化学，抓纪检干部率先学，抓重要部门、重点岗位干部重点学。为检验学习成效，在专题学习、个人自学的基础上，组织开展中层干部学习宣传贯彻《廉政准则》知识测试，全校245名党员干部均做了答卷，做到了以测促学、以学促廉。
4．召开了校纪委六届六次全委会，认真传达贯彻中央纪委、省纪委和全省教育纪检监察工作会议精神，总结2010年学校纪检监察工作，安排部署2011年学校纪检监察工作任务。
二、坚持制度为本，积极推进惩治和预防腐败体系建设
1．制定《关于落实党风廉政建设责任制的实施办法》，进一步明确了落实党风廉政建设责任制的工作机制和抓落实的责任体系，将反腐倡廉建设列入重要议事日程，纳入本单位本部门的总体规划，融入中心任务之中。学校党委书记和校长与全校所有部门和单位的主要负责同志签订了“党风廉政建设目标管理责任书”。
2．积极推进党务公开工作。印发了《关于推进党务公开工作的实施办法》，制定了学校《党务公开目录》和《基层党委、党总支党务公开目录》，完善了领导体制和工作机制，规范了公开程序，明确了相关部门责任和公开的内容、范围、时限、方式等。设立党务公开电子显示屏和公示栏，党务公开专栏网页和各责任部门专题网页正在制作中。各院级党委根据学校部署和要求，认真制定本单位《实施办法》，完善相关规章制度。
3. 完善领导班子民主决策机制。协助有关单位修订《山东师范大学工作规则》，对学校党政领导成员及机关部门、直属单位负责人的职责和工作规则作出明确规定，促进了学校各项工作规范化、科学化、制度化建设。配合组织部修订《学院党政联席会议议事规则》，理顺了党政关系，规范和完善了学院重要问题议事决策程序，有效形成学院党政相互配合、协调运转的工作机制，提高了民主决策水平。
4．完善特殊类型招生考试制度。按照公开、公正、公平的原则，完善对音体美等特殊类型考试的制度，实行派驻考场纪检监察员制度、评委抽签和回避制度、外聘评委专家制度、考场封闭管理制度、抽签确定考生考试顺序制度等。加强技防能力建设，学校筹措专款购置金属探测仪、无线信号监测仪、指纹识别仪、电子计时计量系统等，考场安装屏蔽仪和全程录像设备，评委和工作人员手机全部上缴，杜绝了人为因素的影响，有效防止了违规操作。
5．完善对招投标监督制度。在认真总结经验并借鉴外单位好做法的基础上，学校进一步完善招投标监督制度，细化工作流程，规范操作程序，形成了一套较为完整、严密、科学的招投标工作体系和操作规程，着力把好“七关”，即：严把招标项目关、严把招标文件制定关、严把招标信息关、严把投标单位资质关、严把评委评审关、严把招标资料归档关和严把招标项目验收关，坚持廉政告知书制度、抽签确定评委制度、实名投票制和回避制度等，构建了“不能为”的防范机制。
6．完善对党员干部的监督制度。认真贯彻中央“四项监督制度”，完善组织、纪检监察、审计部门定期情况通报制度。坚持和完善纪委书记同中层干部任前廉政谈话制度。拟提拔任命干部在提交学校党委常委会讨论前，听取纪委的意见，有效避免用人上的失误失察。
三、坚持监督为重，加强对学校重要工作、重大事项落实情况的监督检查
1．加强对省委第七巡视组巡视反馈意见整改落实情况的督查。根据省委巡视组巡视反馈意见，协助有关部门认真制定整改方案，成立督查小组，多次召开落实整改工作协调会，及时对整改工作进行督导检查。9月26日，巡视组来校对整改落实情况进行了督导检查，对整改落实情况给予充分肯定。
2．加强对换届调整工作全过程监督。按照中央“5个严禁、17个不准、5个一律”的换届纪律要求，开展“换届我承诺”活动，营造了昂扬向上、风清气正的换届环境。纪检监察部门对民主测评、统分计票、竞岗面试、组织考察等各个环节进行监督，实现了工作程序民主、公开、透明，提高了选人用人公信度。在筹备召开学校第七次党代表大会过程中，重申换届纪律要求，凡是提名为两位委员候选人预备人选的，均向组织做出遵守党代表大会选举纪律的书面承诺。
3．加强对中层领导班子和干部的监督。结合中层领导班子换届，对全校负有经济责任的中层干部进行了离任审计，确认无问题后方可办理有关手续。配合有关部门对各中层领导班子的工作情况，班子成员的精神状态和工作作风，落实年度工作目标进展情况，贯彻执行学院党政联席会议制度，维护领导班子团结情况，落实党风廉政建设责任制情况等方面进行了检查，促进了中层领导班子建设，激发了中层领导班子和干部的工作热情。
4．加强对人事工作的监督。协助有关部门改革职称评审办法，修订《山东师范大学2011年度专业技术职务评审纪检监察工作暂行规定》，专业技术评审工作进一步规范。全程参与人才招聘笔试、面试，加强对人才招聘的监督。
5．加强对财务管理、招生和招投标工作的监督。深入开展“小金库”专项治理复查工作，各单位党政负责人签署“小金库”专项治理复查工作承诺书，防治“小金库” 的长效机制基本完善。深入实施招生“阳光工程”，全程监督专升本、本专科生、研究生特别是艺术类专业测试等招生考试及录取工作。在招标过程中，严格招标程序，严审投标单位资质，严肃招标纪律。1年来，校纪委、监察室先后对49个招标和竞争性谈判项目实施了监督。
四、坚持惩处为戒，严肃查处违纪违法案件
一年来，共受理群众来信来访26件（次），查办上级批办件7件，协助调查取证2件，属于一般错误的，都对当事人进行了批评教育；
属于工作方法问题的，督促并帮助当事人所在部门、单位建立健全规章制度；
属于违纪的，均进行了查处。今年，共查办招生考试违纪案件、失职渎职案件等各类违纪违法案件4件，1人受到开除党籍和公职处分，1人受到开除党籍处分，2人受到行政警告处分，维护了党纪政纪的严肃性，发挥了“查办一案、规范一面、教育一片”的作用。
五、认真开展教育行风民主评议工作
根据省教育厅《关于印发2011年山东省高等学校教育行风民主评议工作实施意见的通知》要求，印发了《山东师范大学2011年教育行风民主评议工作实施方案》，认真开展了教育行风民主评议工作。为方便听取师生的意见和建议，纪委﹑监察室在网页上设立教育行风民主评议专栏，公布了电子邮箱和热线电话，设置了征求意见箱。各学院、各单位（部门）坚持标本兼治、综合治理、纠建并举和以评促纠、以评促建、以建促防、边评边改、评改结合的原则，深入开展宣传教育、认真制定实施方案、精心组织自查、强化措施整改，扎实开展教育行风自查自评自纠工作，取得明显成效。有的教师说，本次教育行风评议工作，认真扎实，不走过场，效果很好。
六、切实加强纪检监察队伍自身建设
按照学校党委和上级纪委的部署要求，纪检监察干部认真学习中国特色社会主义理论体系和学校第七次党代表大会精神，积极参加学校组织开展的创先争优活动和主题实践活动，扎实开展承诺、践诺、评诺活动。加强学习研讨和调查研究，2位同志分别参加了教育部纪检组、监察局举办的教育纪检监察干部业务培训班和学习党的十七届六中全会辅导班。切实加强纪委监察室组织建设，在学校第七次党代表大会上顺利选举产生了新一届纪委领导班子，进一步优化了领导班子结构。在认真履行监督职能的同时，进一步增强了接受监督的意识，自觉接受党组织和师生员工的监督，维护纪检监察干部的良好形象。
高校纪检工作意见范文第3篇
各基层党委、党总支、直属党支部：
为深入学习贯彻落实关于“建设一支让党放心、人民信赖的纪检监察干部队伍，为全党全社会树起严格自律的标杆”重要指示精神，巩固“两学一做”学习教育成果，全面加强自身建设，根据河南省纪委办公厅《关于在全省纪检监察系统开展“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动的指导意见》（豫纪办发〔2017〕11号）和省高校纪工委、教育厅纪检组相关要求，经研究决定，在学校专兼职纪检监察干部中开展“讲忠诚、守纪律、做标杆”学习教育活动。现将有关要求通知如下。
一、活动时间及范围
活动自4月中旬开始，11月中旬结束。参加范围为校纪委委员，纪委、监察处工作人员，各基层党委、党总支、直属党支部纪检委员。
二、活动目的
开展“讲忠诚、守纪律、做标杆”学习教育活动，是落实重要指示精神、深化“两学一做”学习教育的具体行动。通过深入持久地开展“讲守做”活动，切实解决并防止纪检监察干部对党忠诚上言行不一、表里不一、始终不一，遵守纪律上无防线、踩红线、破底线，标杆示范上一般化、过得去、标准低等突出问题，努力建设一支绝对忠诚、纪律严明、走在前列的执纪铁军，更好地履行监督执纪问责的主责主业，为深入推进学校党风廉政建设和反腐败工作提供坚强保证。
三、活动主题
（一）讲忠诚，就是增强“四个意识”，特别是核心意识、看齐意识，绝对忠诚于以同志为核心的党中央，在思想上政治上行动上保持高度一致，把绝对忠诚铸入思想，刻在灵魂，见之行动。
（二）守纪律，就是强化纪律意识，带头遵守和执行党的六大纪律，用铁的纪律打造铁一般的队伍。严守新一届省纪委“五个不准”纪律要求，真正将“打铁的人”锤炼成“铁打的人”。
（三）做标杆，就是正确处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，做廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家的标杆，做到从政不忘公仆本色，用权不忘群众利益，修身不忘做人之本，齐家不忘良好家风。
四、活动形式
（一）深入学习
围绕“讲忠诚、守纪律、做标杆”的主题，在“一准则一条例一规则”集中学习教育基础上，结合新形势、新任务确定学习内容，学习党中央、中央纪委和省委、省纪委关于党风廉政建设和反腐败斗争的一系列新理念、新思想、新要求，学习党规党纪，学习监督执纪问责的政策规定和纪检监察业务知识。学习以个人自学为主，与集中学习、专题辅导、业务培训和警示教育等形式相结合，重在学原文读原著悟原理，同时，结合自身思想工作实际和学习感受撰写心得体会，做到学用结合，学以致用。校纪委将邀请上级领导或知名专家学者举办专题辅导报告，解疑释惑，辅助学习。组织优秀廉政戏剧巡演活动，开展廉政集中教育。
在学习的基础上开展讨论交流，纪委委员要带头参加，在全校纪检监察干部中掀起学习讨论共同提高的新高潮。
（二）查摆问题
通过召开座谈会、进行个别访谈、发放调查问卷等，开门纳谏，广泛征求师生对学校纪委、监察处及纪检监察干部的意见和建议。普遍开展谈心谈话，开展经常性思想交流，深入查找问题。
（三）用好载体
围绕讲忠诚，组织开展“主题党日”活动，重温入党誓词，开展为党徽增光、为党旗添彩等活动，强化意识，永远跟党走；
围绕守纪律，开展作风纪律整顿活动，组织观看警示教育片《打铁还需自身硬》，用好《典型案例通报》，联系学校及教育系统发生的典型案例，用身边的事教育身边的人；
围绕做标杆，组织业务知识测试，开展先进纪检监察干部评选，培树先进典型，发挥榜样的示范带动作用。
（四）总结提高
对活动进行分析总结，用好活动成果，将成熟的经验做法以制度的形式固定下来。通过不断探索，持续推进，形成长效机制。
五、保障措施
（一）加强组织领导
“讲忠诚、守纪律、做标杆”学习教育活动在学校纪委统一领导下开展，各基层党委、党总支、直属党支部配合做好相关工作。全体专兼职纪检监察干部要人人参与，全员覆盖，不留死角。
（二）营造良好氛围
加大宣传报道力度，强化舆论引导，形成浓厚氛围。全体纪检监察干部要利用网络自主学习、互动交流，拓展学习教育成果。
高校纪检工作意见范文第4篇
(一)成立工作机构
为加强对全乡各小学民主评议政风行风工作的领导，中心小学成立政风行风评议工作领导小组，由中心小学党支部书记、校长兰恭生任组长；
其他中层干部副组长，领导小组成员由各村小、教学点负责同志组成。领导小组下设办公室，抽调专门工作人员，具体负责政风行风评议的日常性工作，切实抓好评议工作的落实。
(二)进行宣传发动
各小学要来取行之有效的形式进行动员，提高干部教师的思想认识，积极参与评议活动。
(三)开展宣传活动
各小学要通过新闻媒体以及各种有效的载体，广泛宣传本次民主评议政风行风工作的指导思想、评议内容、评议对象、组织实施、方法步骤及工作要求，大力营造良好的舆论环境，集中展示政风行风建设的成效，提高学校教育的整体形象，促进政风行风评议工作。
(四)公布监督评议电话和举报信箱
中心小学在办公楼口设立民主评议政风行风意见箱，公布监督评议电话，号码为：0796-8796039。各小学对外公布监督评议电话，设立征求意见信箱。
第二阶段:征求意见、自查自纠阶段(7月12日至7月23日)
(一)广泛征求意见
中心小学聘请社会各界人士担任评议员，组织评议员在本辖区内的不同地区、不同层面召开各种类型座谈会，广泛听取人大代表、政协委员、学生家长以及基层单位的意见和建议；
发放征求意见表，向社会各界和人民群众广泛征求意见建议，主动接受群众监督。
(二)开展群众满意度调查
根据本地实际情况，制定学校教育行业群众满意度调查表。各小学7月18日前完成群众满意度调查工作，并上报中心小学。
(三)开展自查自纠
各小学对照评议内容和征求意见收集到的问题，尤其是对群众反映的教育政风行风建设中的突出问题，认真开展自查自纠。各小学请于7月20日将本校的自查自纠报告书面报告中心小学。
第三阶段：反馈意见，整改建制阶段(7月24日至8月28日)
(一)反馈意见
中心小学将组成评议组，对各学校进行反馈，学校对评议意见必须当场表明整改态度。
(二)深入整改
各小学要针对评议意见和自查自纠出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，认真进行梳理，逐条进行整改，对能及时整改的要立即整改，一时难以整改的要作出说明，制定切实可行的整改计划，并建立健全本校政风行风建设的长效机制。各学校整改落实情况于8月23日前报告中心小学民主评议政风行风领导小组办公室。
中心小学将根据各小学整改落实情况汇总，于8月28日前以书面报告中心小学民主评议政风行风领导小组办公室。
第四阶段：检查评议，集中统分阶段(9月1日—9月9日)
（一）进行检查评议
根据制定的检查评议方案，中心小学将组织评议组开展检查评议，检查评议的内容是反馈意见和整改落实情况、自查自纠情况以及评议工作组织情况。评议结果由检查组集体研究、组长签字负责。检查评议结果报告出评议由集体研究讨论，由评议组组长签字负责。
中心小学将组织评议员对各小学进行抽查。请各小学对照检查评议方案，认真做好迎接检查评议工作。
(二)集中封闭统分
按照分级负责，下管一级统计汇总的统分方法，中心小学对群众满意度调查和检查评议情况集中进行封闭统分，并将统分结果进行排名。群众满意度调查、检查评议应接以下方法进行综合打分，采取百分制计分，计分方法如下：①群众满意度调查占70分，测评分为优秀、满意、基木满意、不满意四个等次，分别设定加权数为0.9、0.8、0.7、0.5；
②检查评议分占30分，其中反馈意见的整改落实情况占20分，自查自纠情况和其它评议内容占10分。
第五阶段：通报结果，总结表彰阶段（9月10日至9月14日）
(一）通报评议结果。对各学校评议结果在一定范围内公布。
(二)表彰先进单位。按照“分级负责、分级表彰”的原则;对在民主评议中排名靠前的学校，予以表彰奖励。对排名最后一位的学校，责成主要领导书面说明情况，限期整改，并予以通报批评。
(三)实行违纪否决制度。参评学校年内发生以下违纪行为，取消当年评优评先资格：校长或教师成员受到严重处分的；
工作人员因职务行为严重违法违纪的；
发生不正之风问题，不能及时纠正且社会影响恶劣的；
学校出现重大安全事故，造成后果的。
七、工作要求
(一)统一思想，提高认识。各小学要按照“三个代表”重要思想、树立落实科学发展观和努力办人民满意教育的要求，进一步提高认识，统一思想，高度重视民主评议政风行风工作，增强评议工作的责任感、使命感，振奋精神，努力做好政风行风评认工作，确保评议工作取得实效。促进学校教师队伍素质的整体提高和各项工作的全面进步。
(二)要切实加强组织领导。中心小学成立学校民主评议政风行风工作领导小组(名单附后)，全面负责民主评议政风行风工作。各小学也要成立相应的组织领导机构。要在中心小学的领导下，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立分级管理，各负其责，人民群众广泛参与，引导新闻媒体积极配合的领导体制和工作机制，充分调动各方面的积极性，形成齐抓共管的工作合力，将政风行风评议活动的各项工作落到实处。同时此次评议工作时间长、任务重，也正逢暑期，各小学要指定专人负责，确保完成好这次评议工作。
(三)要严格要求，规划操作。一是坚持开门评议，广纳群言。要从各级大大、政协、派、聘请政治素质好、参政认政能力强、办事公正的同志担任评议员，参加评议工作。各小学要主动走出去，请进来，广泛听取社会各界的意见和建议，积极查找自身存在的问题，认真开展自查自评。二是要强化监督检查。中心小学以上各级教育行政部门要加强对民主评议政风行风工作的指导，对群众满意度低的单位，严令限期整改，整改不力的要通报批评。三是严格程序，严密实施，严谨操作，确保评议步骤扎实有序，推动评议工作深入开展。四是严明纪律。严格执行评议工作纪律，树立教育行为良好的社会形象。
高校纪检工作意见范文第5篇
一、实施背景
恢复独立办学后，学校全体教职员工高度团结，顽强拼搏，使学校平稳度过了起步阶段，并取得了非常优异的成绩，得到上级领导和社会各界的一致好评。但随着学校的进一步发展，少数教师开始出现信念动摇、意志品质滑坡的现象，在执行教学常规、钻研教学业务上有所松懈，责任意识、协作意识有所退化。由于招生政策的变化，学校办学规模进一步扩大，后进生的面进一步加宽，年级班级的管理难度进一步加大，学生中出现了不少纪律意识差，上课打瞌睡，自习课自由散漫等不良现象，严重影响到学校的校风、学风，影响学校教育教学质量的进一步提升。
二、指导思想
以科学发展为指导，全面贯彻党的教育方针政策，严格遵守各项教育法律法规，坚持育人为本的教育原则，把立德树人作为教育的根本任务，认真落实教育中长期发展规划的要求。紧密结合校情，进一步落实“修德育人、励学养慧”“勤学善思、励志求真”的校风学风，落实“学生发展最大化、教师价值最大化、管理效益最大化、办学成果最大化”的办学理念。
三、工作目标
坚决扭转目前学校教风学风中存在的问题，进一步提升全校师生的校风意识，进一步树立敬业务实、团结协作的教师精神风貌，进一强化勤奋刻苦、力争上游的优良学风，进一步形成克难奋进、勇攀高峰的校园文化氛围，为学校的持续稳定健康发展积蓄强大的精神力量。
四、任务措施
（一）加大对教风学风建设情况的查纠力度
1、教务处要进一步加强对教师教学常规执行情况和学生学习状态的检查，完善检查方式，加大检查密度，把阶段性检查和随机抽查、每日巡查结合起来。
2、各年级要加强对本年级教风学风情况的检查，重点检查早读、晚读、晚自习班主任及教师到岗情况，检查学生上课、日常自习、晚自习时的守纪情况。
3、教务处、各年级都要安排好每日检查人员，检查与纠正同步进行，设立教风学风检查记录本并认真详细填写。记录做到三公开：公开班级、公开教师姓名、公开学生姓名。
4、加强行政值周对教风、学风的检查。轮值行政干部每天都要对各年级教风、学风情况进行检查，发现不良现象应该及时纠正并做好记录。
5、实施教风学风建设月通报制度。各年级将教风学风检查记录本于每月底交教务处，教务处将各年级记录与本处记录、行政值周记录进行汇总，制成教风学风建设月通报报表，并向全校公开。
（二）完善对教师教学过程与教学成绩的考核评估
1、加强对教师课堂教学质量的跟踪。进一步提高行政听课的效果，加强课堂教学质量跟踪的随机性和针对性，更大面积地实行推门听课和实时跟踪，使教学跟踪能更真实地反映教师的工作状态和精神面貌。
2、完善评教评学方式。进一步完善期中的教学民主测评，测评内容要根据形势变化和管理需要进行调整，对测评数据要进行更为准确、科学的分析和总结，评教评学的结果要在一定程度上公开，表扬先进，鞭策后进。
3、进一步发挥学科组、核心小组的作用。学科组要承担起教师队伍建设的责任，每学期召开教学民主评议会，所有教师都要进行批评与自我批评，对本学期的工作进行总结。核心小组成员要更广泛地深入课堂，发挥在教学评价中的重要作用。
4、加强教学意见箱的管理与反馈。要更多地鼓励参与学校的教学管理，监督教师教学行为，提出意见和建议。收集的意见要及时反馈，并要求有关部门、年级、教师进行整改。
5、完善教师教学成绩考核方式。要采取动态与静态相结合，同科比较和异科比较相结合的方式，教务处牵头，各年级参与，每学期对四次大考进行成绩比对分析。考核结果作为岗位聘任、评优评先、职称晋级的重要依据。
（三）加大对学生违纪的处罚力度
1、加强学生守纪教育。班主任和任课教师都要结合自己的岗位持续地对学生进行守纪教育。每学期的第一个月要作为守纪教育主题活动月，要结合学校纪律管理规定，表扬一批，处理一批，强化学生的守纪意识。
2、完善学生违纪处理办法。针对不断出现的新现象、新问题，学生纪律管理规定和处理办法要进行必要的修订和补充，以对学生进行更加有效的纪律教育并产生应有的警示作用。
3、强化违纪学生处理的时效性和教育性。各年级、部门要严格执行学校制定的学生违纪处理规定，按照程序及时对违纪学生的进行处理和通报，注重时效性和对其他学生的教育作用。
4、加大学生考试违纪的处罚力度。考风考纪是影响学风的重要因素，对考试中出现的违纪现象一定要从重从快处理，发现一起，处理一起，通报一起。
（四）加强学生干部队伍的培养与建设
1、完善学生干部的选拔机制。要高度重视校学生会及各年级学生分会的学生干部选拔工作，完善学生干部的民主推荐和选举工作，要选拔一批品学兼优的学生担任学生会干部。
2、加强学生干部的培养。要健全学生干部的培养机制，学校和年级都要定期组织学生干部进行培训，不断提高学生干部的自律意识和管理能力。
3、进一步发挥学生干部的作用。学生干部是学校管理的一支十分重要的力量，各年级、班级都要进一步发挥好学生干部在学习、守纪方面的榜样示范和自我管理中的突出作用。
五、工作要求
（一）统一思想，增强紧迫感。校风是一所学校的灵魂，教风学风是校风的重要体现，是影响教育教学质量提升和学校发展的核心因素。在当前学校办学形势非常严峻的情况下，抓好教风学风是我们突破阻力，提高办学水平的必然选择。
（二）明确职责，提高执行力。各年级、部门应该围绕教风学风建设，认真思考自己肩负的职责，提高执行意识和执行能力，全面落实学校在教风学风建设方面制定的相关制度。
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