下面是小编为大家整理的世界读书日活动简报 4.23世界读书日活动简报,供大家参考。
篇一：4.23世界读书日活动简报
最是书香能致远，腹有诗书气自华。为深入贯彻党的__大精神，营造书香宁静，为营造“多读书、读好书、会读书”的全民阅读氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，在第__个“世界读书日”来临之际，__街道__社区开展“书有光，读最美”主题阅读活动，旨在激发辖区居民的读书兴趣与热情，让每一位居民群众亲近书本，喜爱读书，学会读书；
让每一位居民群众在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
活动现场，聂燕春老师字正腔圆、节奏清晰、声情并茂地诵读了散文《经典常谈》中的经典片段，拉开了此次活动的序幕。我们都知道读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以丰富我们的日常生活。读书可以让我们总结人生的道理。社区居民在社区活动室自由选择自己喜欢阅读的书目，并相互推荐、介绍自己喜欢的书籍，一起分享知识海洋，交流着读书心得体会，浓浓的书香飘满社区。
此次读书活动的开展，激发了辖区居民读书的热情，每一本好书，都是一次心灵与头脑的重启，为他们带来全新的视野。下一步，__街道__社区将继续发挥阅览室阵地作用，不断加大精品好书的供给和推荐力度，开展丰富多彩的阅读文化活动，进一步满足广大市民阅读需求，真正让阅读成为居民生活的新常态，从阅读中受益无限。
最美人间四“阅”天，正是读书好时节。愿书香的芬芳流淌在我们每个人的心中，愿书香的气韵洋溢在我们每个人的脸庞。让生命在阅读中更加璀璨，更加精彩！
篇二：4.23世界读书日活动简报
最美人间四月天，正是读书好时节。4月23日世界读书日来临之际，__小学组织全校师生开展了“与书香为伴，与经典同行”主题读书活动。本次阅读活动的开展，让同学们在阅读中拓展视野，在阅读中感悟人生，在阅读中提升能力。
我校以年级为单位，开展了不同形式的阅读活动。从一年级到六年级，每个年级都认真开展，进行得如火如荼。在教师的线上指导下、家长的陪伴下，同学们在阅读中感悟读书的快乐，品味朗读的激情与韵味，提高阅读的素养。
一年级：亲子共读，陪伴成长
为了更好地营造浓郁的家庭读书氛围，鼓励学生和家长积极参与到阅读行动中来，一年级的同学们与家长开展了亲子共读活动。亲子共读让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的读书时刻，也使孩子们感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更提供了一个良好的平台使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流。
二年级：书中有画，画中有诗
“书中有画，画中有诗”，二年级的同学们用自己色彩斑斓的画笔展现了脑海中书的海洋，书的世界。同学们充分发挥了自己的聪明才智，自编自绘出各具特色的图画，这些作品主题鲜明，内容丰富，形式多样，展现了学生们徜徉在书的海洋中感受到了读书的快乐。
三年级：徜徉书海，摘抄好词佳句
三年级的同学开展了“徜徉书海，摘抄好词佳句”活动，以摘抄名词、名句、名段，写读书心得的形式，记录课外阅读的过程。孩子们在读书中，拿起手中的笔，在摘抄本上记录下自己的最喜欢的句子，写下了最真挚的体会。满满的书香，荡漾心间。
四年级：广泛阅读，办手抄报
“广泛阅读，办手抄报”是四年级的主题活动，这活动深受同学们的喜爱。同学们广泛搜集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。这些作品色彩艳丽，构思独特，内容丰富，有美文欣赏、名人读书故事、好书推荐、读书名言等专栏，充分展现着阅读带来的智慧和才气。
五年级：享受阅读，做最美书签
小小的一方书签，折射出同学们对书籍那份浓浓的热爱之情。五年级举行了“享受阅读，做最美书签”活动。同学们兴趣浓厚，积极动手动脑，精心设计，每幅作品都充分体现了丰富的想象力和创造力。不少同学还在书签上写下了读书名言警句、自己设计的读书感言、读书口号等，给这小小的一方书签，赋予了新的生命。这些别致的书签以一种特殊的方式增强了同学们读书的热情，也见证了同学们的阅读成长过程，对每一个同学来说都是一次精彩的收获和永恒的记忆。
六年级：走进经典，写读后感
同学们阅读经典书籍，一边阅读一边思考，从不同角度理解书中人物，感悟书中精彩情节，读书破万卷，下笔如有神。六年级的同学们通过读后感传递出内心的情感，让阅读提升文化积淀，扩展视野，拥有更多未曾的生活体验。
教师阅读风采
腹有诗书气自华，最是书香能致远。教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，提升教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入。阅读之路依然漫长，阅读学习永远在路上。相信我校全体教师在阅读学习的道路上会走得更踏实、更稳健。
悠悠书香，点点墨趣；
与书为友，天长地久！读书，阅书，品书，书翻千年史话；
昨日，今日，明日，笑谈古今风流。希望每天能欣赏到__学子沐浴晨曦，手捧书籍，陶醉其中的姿态。让浓郁的书香充盈每一个角落！
篇三：4.23世界读书日活动简报
为培养孩子爱读书，乐读书，会读书的阅读习惯，激发教师、家长与幼儿读书的乐趣，在“4。23世界读书日”到来之际，__区__幼儿园开展了以“书香润童心，阅读伴成长”为主题的世界读书日系列活动。活动旨在营造园内园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，让孩子在“悦读”中健康快乐的成长。
一、国旗下的期许
周一升旗时，园领导就世界读书日的相关活动做了简单的安排，从孩子们满怀期待的眼神可以看出他们对阅读的喜爱。
二、读书知识我了解
各班级根据幼儿年龄特点进行了“世界读书日”主题活动，和孩子们一起了解世界读书日的来历及相关知识，带孩子们进入图书室体验读书给自己带来的乐趣，让书成为孩子的朋友。
三、亲子共阅读
父母是孩子最好的老师，为了增进亲子间的感情，促进家长和孩子共同阅读，营造出浓厚的家庭阅读氛围，我们特别展开亲子阅读活动，通过父母的榜样力量，引导孩子养成良好的读书习惯。
四、教师诵经典
立身以力学为先，力学以读书为本。教师先行做榜样，一起诵读经典，分享自己喜爱的书本，是一种快乐，更是一种自我修养的提升。
系列活动以遍及幼儿园内外，幸福的种子已悄然种下，让我们一起静待花开，让读书伴随你我共同成长！
篇四：4.23世界读书日活动简报
在这百般红紫斗芳菲的暮春时节，花香、书香、墨香飘满校园，__医科大学第__届大学生读书节暨20__年“世界读书日”如约而至。
4月23日晚6：30，读书节开幕式在呈贡校区图书馆举行，徐__副校长主持开幕式。李__副校长致开幕辞。李__副校长希望通过读书节营造阅读氛围，形成“人人爱读书，读书来育人”的读书氛围，使“读书节”活动成为__医科大学特色发展的基础工程。并寄语各位同学，以只争朝夕的精神，在阅读的道路上开阔人生。李__馆长介绍本届读书节主题活动。学海无涯趣作舟，希望同学们积极参与读书节丰富多彩的主题活动并学有所获。来自学生会学习部的宋相蓉同学，与大家分享读书之乐，邀请全体同学积极参与读书节的活动。
参加开幕式的还有教务处处长奚__，学生处处长和清，宣传部副部长陶__，团委副书记杨__、教务处副处长彭__，以及来自各学院的学生代表。与会嘉宾和同学在图书节开幕横幅上签名留念。
本届读书节于4月23-5月23日举行。除每年常设活动：“图书馆寻书大赛”、“图书馆知识及文检技能大赛”、“读书沙龙及好书分享”、“单词大闯关”、“共读一本书”、“百人知识竞答”、“相约图书馆讲座”等，今年更有“祖国，我为你骄傲”配音大赛、和“最美读书人”等活动邀您打卡。
我校李__老师为读书节开幕式作专题讲座“红楼漫谈”，带大家重读经典，重温那一场繁华与幻灭、体味人生的离合与悲欢。读书节还将邀请中国青年阿康讲述“骑车去埃及”的奇遇与惊险，艰辛与感动，与我们分享他与“一带一路”的亲密接触。本届读书节还将表彰优秀读者和优秀学生馆员。
读书节由图书馆和学校团委共同举办，图书馆与校学生会承办，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探寻中华文化经典，创建书香校园。
篇五：4.23世界读书日活动简报
世界读书日的由来
“世界读书日”全称为“世界图书与版权日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。为了能推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。
人间最美四月天，最是书香能致远。我园以“世界读书日”为契机，在四月份开展了读书日系列活动，让全体教师和幼儿一起享受浓郁的书香，体验读书的幸福！
在图书馆的一天
3一6岁是培养孩子们阅读的最佳时期，坚持阅读，你会发现：孩子们会养成一个良好的习惯，一个好的习惯将会让宝贝们受益终身。
在幼儿园里，我们不仅在班级的阅读区里可以看到宝贝们的身影，还可以在我们的图书馆里找到他们-
在图书馆的一天，让幼儿真正沐浴在书香之中，使之陶冶了情操，拓宽了视野，同时增强了幼儿的读书意识。孩子们在图书馆分享读书乐趣，共享读书的美好时光。
教师讲故事
为了提高我园教师的语言教学技能，增强教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进教师在专业道路上快速成长。我园开展了教师技能考核——看图讲故事活动。
此次活动不仅为老师们创造了一个相互学习、相互进步的机会，同时也给老师们提供一个舞台，让她们来展现自我，展现出色的语言魅力，使教师在进步业务综合素质和教育实践能力的同时，增进教师学好普通话，用好普通话，教好普通话的能力。也促使教师讲故事的整体水平得到提升。
幼儿讲故事
幼儿期是孩子语言发展的关键期，讲故事能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，我园结合世界读书日活动，各班举行幼儿讲故事比赛！小选手们积极参与，自信勇敢的表达，将故事比赛的氛围推上高潮，精彩无比！
讲故事的小朋友各个自信、大方富有激情，他们如同春天里的花朵争奇斗艳。
春光无限好
正是阅读好时节
有书香伴随的成长
氤氲着温度、散发着光亮
将书香洒满生活
篇六：4.23世界读书日活动简报
春暖花开
万物复苏
阅读是一种美好的遇见
翻开书本
去触摸这世间的美好
邂逅一份温暖的感动
春光美如斯
正是读书时
让阅读成为一种习惯
在“世界读书日”来临之际
__幼儿园的小朋友们
共赴一场“悦”读之约
享阅读之趣，品生活百味。
让我们一起看看活动的精彩花絮吧！
阅读承诺打卡活动
童年有书，未来有梦！
__幼儿园的小朋友们在阳光下承诺：
打开绘本，一起看世界，认真读每一本书！
班级阅读活动
幼儿自主阅读
琳琅满目的绘本大大激发了孩子们阅读的欲望，孩子们挑选自己喜欢的绘本，认真翻阅，轻声交流，在幼儿心灵深处播下了一颗喜欢阅读的种子。
师幼共读
老师的声音最好听。师幼共读绘本更重要的目的是让幼儿能始终保持对绘本的阅读兴趣，激发他们产生反复阅读、深入阅读的行为。
“图书交换集市”活动
孩子们将自己的图书带到学校，通过跳蚤市场的形式进行了图书交换集市活动。
阅读“交换日记”
小朋友们换到了自己喜欢的图书，迫不及待地读了起来，并把自己的读后感用绘画的形式表达了自己的想法。
在__幼儿园小朋友和老师们的共同努力下，本次世界阅读日的读书活动开展得十分顺利。同时也十分感谢热爱阅读的家长们对活动的支持。我们相信，在大家的共同努力下，我们一定会在知识的海洋中扬帆起航！
篇七：4.23世界读书日活动简报
人间四月读书天，不负春光与书伴。为丰富居民精神文化生活，营造良好的社区读书氛围，4月__日，__社区开展“四月芳菲书香满园”世界读书日志愿服务活动。
活动中，志愿者和社工为居民们讲解读书的好处、分享读书的乐趣，并号召广大居民朋友“每天少看一小时手机，多看一小时书”，帮助他们养成良好的读书学习习惯。随后大家各自挑选自己喜爱的图书进行阅读，共同探讨读书的快乐，交流阅读的经验与收获，相互学习进步。
志愿者、社工和社区居民还一起动手制作书签，为阅读添香。居民们各自挑选一张彩色的卡纸，跟随着志愿者和社工的讲解，纸张在手里翻转起舞，一支支精美的爱心书签就很快做好了，大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容。
“在家待着一天天的无所事事，与其除了看电视、刷抖音，倒不如到社区书房坐一坐，看看书、静静心，与朋友们一起探讨探讨书里的知识，享受生活的快乐。”社区居民刘女士说。
本次活动，进一步拉近了社区居民之间的距离，激发了居民的读书热情。下一步，我镇将为社区居民提供更多互相学习、互相交流的机会，让居民走进阅读世界、享受阅读快乐、感受阅读之美，推进形成全民阅读的良好氛围。
篇八：4.23世界读书日活动简报
四月芳菲，书香满园，在春光旖旎的季节里，一年一度的“世界读书日”如约而至，4月23日，__县中等职业学校全校师生相聚在校园操场，一起参加由县教育局举办的“世界读书日，万人读经典”大型诵读活动。此次活动的开展是为了实现“人人读经典，家家飘书香”的目标，通过经典诵读建设“书香家庭”“书香校园”，把__县打造成“书香城市”，使“书香__”成为__县的文化名片。
本次“世界读书日”活动，旨在促使师生在闲暇之时，品味书香，放松身心，有所收获与提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。
__中等职业学校多年以来致力于推动经典诵读，致力于推动全民阅读。全体老师和同学们在学校的倡导和组织下，开展了持续深入的经典诵读和名著阅读活动，很多老师和同学们都把《论语》《大学》《中庸》《孟子》《孝经》《弟子规》《唐诗三百首》等中华经典都读了很多遍。
中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。此次活动，让同学们在诵读中领悟了经典美文的魅力，体验了心灵深处的激情，激发了他们热爱祖国、珍惜生活、热爱优秀文化的情感。同时也激发了同学们的读书热情，锻炼了他们的语言表达能力，营造了良好的书香校园氛围。读经典，爱中华！
“世界读书日”只有一天，但其意义在于使每一天都成为“读书日”。身在热爱读书国度的我们，更当在每一天享受读书带来的进步和乐趣。读书足以怡情、足以博彩、足以长才。愿我们每一个人爱读书、多读书、读好书，与书为友，与博览同行，在悦读中收获快乐、丰厚人生！
腹有诗书气自华，丽语妙音润诗章。一个爱阅读经典书籍的孩子是一个有能力感受和创造幸福的孩子，一个有阅读经典教学的学校才有真正的教育，一个民族的精神境界也取决于这个民族的阅读水平。
本次读书活动的开展，点燃了学生阅读的热情，养成了学生阅读的良好习惯，通过阅读滋润了学生的心灵，真切地感受到了中华传统文化的魅力，引导学生读圣贤书、做有德人、走成功路。
读书日顾名思义就是要引导人们自觉读书，让读书成为自己的习惯。读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事，而应是提高全民族思想文化修养的大事。不要再以时间为借口，拾起无所事事的时光。与书籍作伴，青春饱蘸阳光，以梦为马，我们坚定前行。因为阅读，我们永远年轻，永远热泪盈眶，永远在路上。
为此，__县中等职业学校希望全校老师和同学们积极行动起来，使自己养成热爱读书的好习惯，把生命中的每一天都看成是读书日。
老师们、同学们，让我们一起读书吧！
篇九：4.23世界读书日活动简报
温馨四月，书韵飘香。20__年4月23日是第__个“世界读书日”，为了更有效的提高员工读书的积极性，丰富员工的日常生活，让员工在工作中不断有幸福感与获得感。__分公司于4月__日开展“世界读书日”活动，营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围。
分公司倡议员工主动行动起来，从我做起，从现在做起，坚持阅读，吸取养分，在读书中开阔眼界、增长才智，在阅读中淬炼品格、修养身心，使阅读成为员工的责任与追求。在活动中，大家一起探讨日常读书经验，一起分享自身的读书故事，相互学习进步，从书本理论谈论到实际，从篇章谈论到生活，分享着各自读书的乐趣。大家纷纷表示：此次读书活动让大家聚在一起分享自己喜爱的书籍，领略书中的世界，不仅增长了知识，同时增添了许多乐趣，激发了读书的热情。
阅读中，与大家一起分享好书：《月亮落在左手上》我感受到了生命的意义以及对人生的领悟；
《追风筝的人》讲述了一个关于友情、背叛和自我救赎的故事；
《红岩》充分体现了共产党人视死如归的大无畏精神和英雄气概等等。尽管分享的每一本书题材不同，讲述的内容也包罗万象，但都给人以启发，正如读书的初衷一样，分享快乐、净化心灵。
通过此次“世界读书日”活动，让浓郁的书香充盈在分公司的每一个角落，有效提升分公司员工的阅读意识，满足了员工的美好精神文化生活需求，为分公司日益蓬勃发展提供有力的知识保障。
篇十：4.23世界读书日活动简报
为迎接第__个“4·23世界读书日”、全面贯彻落实党的__大报告提出的“提高全社会文明程度，深化全民阅读活动”的要求，__村开展“浸润书香，快乐阅读”主题活动，充分发挥新时代文明实践站、农家书屋文化阵地作用，引导大家“多读书、读好书、好读书”，丰富群众精神文化生活，提升群众文化素质，传递书香之气，推动乡风文明。
活动中，村党支部书记首先从“世界读书日的由来”“读书的好处”“读书的方法”和“阅读好书·快乐分享”四部分进行详细讲解，并带领参与者回顾了中国共产党百年辉煌历程，讲述了中华人民共和国的发展历程，以大家“听得懂、记得住、用得上”的方式，真正把党的声音传达到寻常百姓家。最后，大家按自己的兴趣爱好选择书籍，进行阅读。活动结束后，大家纷纷表示，此次阅读活动不仅让自己增长了见识、陶冶了情操，更使邻里之间形成了一种健康文明、奋发向上的良好氛围。
下一步，__村将继续立足群众实际需求，将农家书屋与新时代文明实践站、村级办公活动场所等融合共建，提高农家书屋的综合效能，持续开展有计划、有组织、有创新的全民阅读活动，让农家书屋“活起来”，让乡村阅读“热起来”，让浓浓书香浸润__大地。
篇十一：4.23世界读书日活动简报
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。书是获取知识的渠道，也是蕴育梦想的摇篮。近日，精彩的朗读者活动在我校各班火热上演。分享会上，同学们积极登台，以自己所推荐的“我最喜爱的一本书”的概述和阅读心得为内容，互相分享对书籍的感受和体会，给大家带来一场精神食粮的盛宴。
__音美班崔__向同学们推荐了《乡土中国》，《乡土中国》原型是上世纪40年代费孝通先生在西南联大和云南大学所授“乡村社会学”一课的内容，形成14篇文章分期连载于当时的《世纪评论》，后人民出版社以“思想性、原创性、学术性及珍贵史料价值”等要素，选入《人民文库》并一版再版。崔__同学讲到《乡土中国》让我明白了中国乡土，代代相传的乡村传承味道，本书不过聊聊上百页，却言有尽而意无穷，能挖掘的深度全赖于读者的格局和思考的深度罢了。希望这本书的思想性，能最大程度的充实大家的精神世界。
__计算机班于__同学向同学们分享了《学会选择懂得放弃》这本书，这本书主要介绍了选择是理性的取舍，是有所为有所不为。只有正确选择了，才能正确做事。于__同学讲到，书中许许多多的故事令我受益匪浅。学会选择，懂得放弃。一定会有一些苦，一些痛，但是收获更多的是快乐和幸福！该执着的时候，就应该执着，该放弃的时候，就必须放弃。衡量清楚，才不会太过于委屈自己。苦苦追求不属于自己的东西，不但迷失了自己，也徒然耗费了自己的青春和精力，与其如此，我们不如先轻轻放下，反而会感到惬意无比。
下一步，我校将以读书日活动为契机，把开展读书活动与学习、生活结合起来，特别是与思想教育结合起来，在阅读中提高思想认识，提升精神境界，做读书活动的组织者、参与者、引导者与推广者，让郎朗书声响彻校园，让我们的学生学有所长。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。此次世界读书日活动的启动，将进一步激发我校学生的读书热情，让广大学生养成读书习惯、培育读书情怀，让书香校园润泽职教学子心灵，让学生们在读书中放飞梦想。
篇十二：4.23世界读书日活动简报
我校以4。23世界读书日为契机，开展了系列读书活动，将阅读推广覆盖全校的同时，主动走进景区，积极融入社会，进一步践行图书馆全天开放、全年开放、面向市民免费开放的“三全开放”理念，让图书馆的服务真正走进广大市民身边。同时，依托图书馆现有馆藏资源、空间资源，引导广大师生和市民走进图书馆，以书之名，阅读无限人生。
举办经典诵读大赛。4月22日，我校图书馆举办第四届“奋进新征程·阅读再出发”经典诵读大赛，邀请了全市各高校学生积极参与，以经典诵读的形式，鼓励大学生品味经典，加深大学生对经典作品的了解和认识，培养大学生自强不息的人格，激发当代青年的爱国热情和时代责任感，形成了浓厚的阅读氛围，形成了互帮互学的优良学风，为持续建设书香校园贡献力量。
举办阅读推广进社区活动。4月23日，我校图书馆与__区图书馆合作，在中南门古城举办阅读推广活动，组织专业服务团队与市民读者互动，引导广大市民加入建设“书香__”的行列，主动推介图书馆“三全开放”服务理念，宣传图书馆馆藏资源及空间资源，并为市民读者现场免费办理借书证，持续扩大“三全开放”服务范围。
举办图书推荐活动。4月23日，我校图书馆与樊登读书__运营中心合作，依托__古城景区优势，充分利用馆藏资源优势创新教育载体，以馆藏纸本资源为基础，通过书籍陈列、馆藏书目推荐等方式开展好书推荐活动，向市民及游客推介中华优秀传统文化、__市红色历史文化及红色旅游文化等，引起了市民积极关注和参与。
我校将立足新发展阶段，贯彻新发展理念，着力推动图书馆“三全开放”，充分发挥高校图书馆文化育人功能，积极开展阅读推广工作，为服务师生发展、建设“书香__”、推进社会主义文化强国建设贡献智慧和力量。
篇十三：4.23世界读书日活动简报
腹有诗书气自华，最是书香能致远。4月23日是世界读书日，__镇组织开展以“读经典、学新知、链接美好生活”为主题的全民阅读活动，以全民阅读新成果向____献礼。
启动仪式上，读者代表宣读全民阅读倡议书，向全社会发出倡议。倡导广大党员干部率先垂范，引领阅读风尚；
倡导广大群众积极行动参与，养成阅读习惯。大家还在领读员的带领下共同诵读诗歌《我骄傲，我是中国人》，通过集体诵读抒发了对祖国和家乡的热爱之情，进一步增强了大家的民族自豪感。
启动仪式后，大家纷纷走进图书室，拿起各自喜欢的书籍翻阅品读，还不时分享精彩片段、交流阅读心得；
各村群众也走进农家书屋，挑选与自己生产生活息息相关的书籍进行阅读；
镇文化、团委、妇联等单位组织志愿者来到__村农家书屋，和__小学的学生一起阅读，在增进友谊的同时收获了新知。同时，该镇还组织开展了“万卷共知”网络阅读竞答活动。
大家一致认为，通过全民阅读活动，不仅鞭策自己养成良好的阅读习惯、增加知识储备、提升人文素养，而且激发了全镇党员群众爱党爱国的热情，坚定了文化自觉、树立了文化自信，在践行社会主义核心价值观中提升了自豪感和使命感，大家将以更加昂扬的姿态积极投身建设幸福美好新__的生动实践。
篇十四：4.23世界读书日活动简报
为了迎接第__个世界读书日的到来，激发学生们的读书热情，4月__日，__镇新时代文明实践所联合镇民政所、团委、妇联到__中学联合开展“书香满溢梁邹，悦读‘童’向未来”世界读书日活动。
活动中，学生们集体诵读《尚书》名句，传承经典，感受古人对“书”的气节。深刻感受中华语言文字的艺术魅力和祖国传统文化的深厚底蕴。
通过活动的开展，让孩子们深入学习、理解《尚书》的重要价值、思想精髓及当下意义，培养他们的爱国主义情怀，既增强了学生们的自豪感，又提升了学生们的眼界和格局，从经典读物中吸收历久弥新的精神养分，对中国传统文化有了更深刻的认知和了解，全面提升了梁邹文化自信。
篇十五：4.23世界读书日活动简报
人间四月天，读书正当时。在第__个“世界读书日”到来之际，4月22日，由中共__市委宣传部主办、市文旅局、市教育局、市总工会、市文联、市图书馆协同承办的以“创建文明城，书香伴我行”为主题的“4。23世界读书日”主题宣传暨20__年全民阅读活动启动仪式在__市人民广场隆重举行。市人大常委会主任徐__、市委常委、常务副市长杨__、市委常委、组织部部长赵__、市政协副**魏__出席了启动仪式，来自全市各乡镇、城市社区、各机关单位、市直各部门负责人、社会各界读者及群众共500多人参加了启动仪式。
启动仪式由__市委常委、组织部部长赵__主持，市文旅局主要负责人介绍了20__年全民阅读活动筹备情况，市委常委、常务副市长杨__作了重要讲话，市委宣传部分管日常工作的副部长冯__宣读了《20__年全民阅读活动倡议书》，向社会各界发出倡议：以个人之举，让阅读融入日常生活；
以家庭之举，让阅读引领优良家风；
以部门之举，让阅读成为全民共识；
以媒体之声，让阅读引领社会风尚。最后，__市人大常委会主任徐__宣布__市20__年全民阅读活动正式启动。出席启动仪式的的领导和参会人员纷纷在倡议横幅上签名，以实际行动作出了庄严承诺，表达了积极参与全民阅读的信心和决心。
启动仪式结束后，市图书馆馆员在市人民广场开展了主题宣传活动。为群众发放主题宣传资料、现场解答咨询、推荐精品图书等，引领、倡导广大群众积极行动，共同参与全民阅读，共建书香__。据悉，活动现场共发放宣传资料1000多份，解答咨询100多人次，推荐精品图书500多册。
品书香盛宴，塑时代风尚。创建全国文明城市，阅读永远在路上。本次宣传活动紧紧围绕迎接宣传贯彻党的__大这条主线，充分结合创建全国文明城市、实施乡村振兴战略等重点工作，着力引导广大群众提升阅读兴趣、养成阅读习惯，使读书之风盛行，全民阅读之气弥漫，为纵深推进文明城市创建，推动经济社会高质量发展做出积极贡献。
篇十六：4.23世界读书日活动简报
“让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。”为迎接第__个世界读书日，__学院举办了世界读书日系列活动。系列活动为同学们营造了浓郁的书香氛围，激发了同学们的阅读热情，让阅读的星星之火点燃智慧明灯。
在读书分享会活动上，法学2101班的同学结合视频和PPT向班里的其他同学介绍了长篇小说《许三观卖血记》，同学们积极参加讨论。学前教育2101班的同学则通过画板报等形式，介绍了他们要分享的书籍，使读书分享方式更加丰富。很多同学在进行读书分享会时会结合自己的读后感，更加深层次地向同学们分享，现场气氛热烈。在阅读的的过程中，各班级心理委员还拍照上传小信箱，通过小信箱发送至空间，在网络上加强阅读交流。
文法学院等学院还举行了宣传世界读书日的活动，让更多的学子了解“世界读书日”。向同学们宣传了世界读书日的来历以及相关活动等。相关活动负责人表示，通过本次世界读书日系列活动的开展，积极倡导更多的同学养成“读书好，读好书，好读书”的阅读习惯，形成了良好的阅读氛围，助推书香校园的建设。
记者采访到汉语言2106班的胡__同学，她表示：“这次读书活动让我受益匪浅，同学们分享了许多有意义的书籍，让我能从这些书籍中学习到更多我从未涉及的知识，增长了我的见识，也增进了我和同学们之间的友谊。”法学2101班的学习委员郑__同学说：“读书分享会的召开，让我们了解了很多书籍的内容，提高了我们的阅读兴趣。宣传的世界读书日，也让我知道了读书日的基本情况，我会深深记住这个日子，并积极倡导我们班的同学主动阅读，爱上阅读。”
长期以来，__学院十分注重营造“读书好、好读书、读好书”的校园文化氛围，深入扎实推进全民阅读活动，强有力开展书香校园建设，校园内书香馥郁，荣获__省“十佳书香校园”称号。学校建有一流的图书馆，建筑面积3。52万余平方米，环境优雅、设施先进，纸质藏书173万册，电子图书217。9万册，中外文电子资源数据库125个。学校在全校大学生中大力实施“博览群书”工程，组织教师精心遴选出涵盖各领域的古今中外名著，建立“博学书库”，选取书中精华建立“博学题库”，开发了“博览群书”测评软件，实现学生读书效果测评信息化，学生每月可申请“博览群书”测评，成绩合格者即可获得“学分”。学校成立了“图书管理委员会”、“__文学社”等阅读社团和兴趣小组，每年组织开展“读百本好书”、“__书香大讲坛”等系列特色活动，组织多场专家报告会和读者交流会、读书竞赛等活动，受到全校师生的称赞与好评。
浓厚的读书氛围也带动了全校的“全民阅读”。很多学生在大学期间就出版和发表了多篇长篇小说、诗集和论文，不少宿管员、清洁工等也成为了“读书达人”。在“__省民办高校/独立学院“超星杯寻找阅读达人”悦读经典知识竞赛”中，3个学生代表队获得团体优秀奖；
图书馆获20__年度中国知网最佳应用单位、首届全国高校图书馆阅读推广案例优秀奖；
校长赵__教授获评20__年度“全国推动读书十大人物”；
__文学社连续两年获评全国高校优秀文学社团；
学校“文学创作特色班”已有30余名学子成为签约作家及省、地市州作家协会会员，出版《杀气腾腾美国史》《眼川》《大学生国学普及系列丛书读物》等专著、长篇小说68部，在各类文学竞赛中获得省部级及以上奖项近百项。
为什么如此重视读书？__学院校长赵__用自己多年读书实践得来的经验说，读书对一个人的作用是隐性的，有着“润物细无声”的意味，不可能起到立竿见影的效果，但长期坚持必定受益无穷。而大学时期是一个人读书的黄金时期，大学时期的阅读对一个人后来的发展具有不可估量的影响。
篇十七：4.23世界读书日活动简报
4月23日，是第__个“世界读书日”，值此节日到来之际，__区__小学开展了“书香满校园，阅读伴成长”为主题的“世界读书日”系列活动。世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
各班积极开展“读书日”主题活动
其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
在世界读书日到来之际，我们学校开展了丰富多彩的读书活动。第一，利用周五班队会时间，各中队开展了形式多样的活动，班主任老师引导同学合理支配自己的课外阅读时间，有选择地进行阅读，多读好书好报，培养良好的读书习惯，同时，各班进一步丰富和完善图书角，供学生自由阅读。
第二，利用阅读课，各班还开展读书交流活动，让同学们纷纷讲述自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍内容用小卡片的形式推荐给其他同学，畅谈自己的读书收获。第三，利用周末时间和爸爸妈妈一起走进书店，选一本好书，选一篇自己喜欢的文章开展一次亲子阅读活动，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐，让孩子在家长的陪伴下幸福快乐的阅读。第四，利用星期一的升旗仪式，教师代表的国旗下讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并对全校师生发出了倡议。
本次“世界读书日”活动，旨在促使师生在闲暇之时，品味书香，放松身心，有所收获，有所提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。
我校还将继续开展其他读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
篇十八：4.23世界读书日活动简报
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。阅读是孩子获取知识、开阔视野的一种学习方法；
阅读能帮助幼儿打开探索未知世界的大门；
阅读是成长的基石，是精彩人生的开始。3-6岁是阅读能力形成的关键期，为了抓住这一关键期，培养幼儿良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯，我园以“世界读书日”为契机，开展了系列阅读活动。快跟随我们的脚步来开启阅读之旅吧！
书香传递，图书分享
绘本阅读作为幼儿语言能力发展的重要载体，蕴含着丰富的教育价值，对幼儿的成长有着不可替代的作用。孩子们选择自己最喜欢的绘本，和小伙伴、老师们一页一页慢慢分享，轻轻细语交流中，天真浪漫的童言童语，伴着绘声绘色的情感交流，让阅读成为一场快乐的心灵之旅。
书籍，把我们引入一个神奇的世界。
童趣故事，童语世界
听好故事，让孩子充满幸福。讲好故事，让孩子充满自信。表演好故事，让孩子勇敢坚强。
家长绘本分享
幼儿故事表演
大手牵小手，阅读绘未来
孩子们良好阅读习惯的培养，家长的参与至关重要。高质量的亲子共读，不仅能够促进和谐的家庭亲子关系，也是让孩子爱上阅读的最好方式。
借“世界读书日”的契机，以书为媒，以阅读为纽带，成为了连接孩子与家长之间亲密关系的桥梁，而每本书里也都留下了孩子与家长的幸福时光。
小书签，大作用
书签，是阅读的陪伴，是书籍的眼睛，是阅读活动的“美丽之约”。小小书签，传递着一份快乐，记录着一段故事…
孩子们设计出的书签美轮美奂、精彩纷呈。每一枚书签都凝聚着孩子们小小的智慧。
书是无声的语言
却述说了山海与爱
书是无尽的画卷
尽描绘了世界之美
大手牵小手
让我们用书本
丰富孩子的快乐童年
让阅读真正成为一种习惯、一种乐趣、一种修养
我们一起坚持阅读吧！