深入学习实践科学发展观，以科学发展观为指导，作为高校保卫部门，坚持以人为本，安全服务至上的理念，围绕服务高校发展、服务教学科研和服务师生安全需要的工作主题，努力实现安全管理和安全服务的新突破，积极稳妥下面是小编为大家整理的学校安全保卫制度【五篇】【精选推荐】,供大家参考。
学校安全保卫制度范文第1篇
【关键词】 安全服务 保卫工作 践行
深入学习实践科学发展观，以科学发展观为指导，作为高校保卫部门，坚持以人为本，安全服务至上的理念，围绕服务高校发展、服务教学科研和服务师生安全需要的工作主题，努力实现安全管理和安全服务的新突破，积极稳妥推进高校保卫工作又好又快发展。
1. 深化理念，全面认识安全服务的重要意义
1.1做好安全服务，是落实科学发展观，实践党的宗旨的必然要求。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是党和政府治国理政的基本理念和一贯目标。党的十六大以来，以同志为总书记的党中央提出了落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大战略任务。高校保卫部门在构建和谐校园过程中，牢记党的宗旨，主动做好创建平安校园的工作部署，审时度势，结合实际， 积极推崇管理就是服务的理念，将安全防范，营造校园稳定的政治环境、安全的治安环境、有序的教学科研环境，维护师生正常的工作、学习、生活秩序，作为我们坚持以人为本，践行党的宗旨，全面落实科学发展观，依法管理，服务于为师生安全需要的具体体现。
1.2做好安全服务，是提升高校保卫部门形象，实现高校保卫工作新发展的迫切要求。高校保卫部门因学校安全需要而存在，因学校安全需要发展而发展，我们与学校教学科研、与师生安全需要是唇齿相依的关系。我们只有坚持以服务为先导，把实现好、维护好、发展好为师生提供良好的安全服务作为保卫工作的出发点和落脚点，把师生满意作为工作的根本标准，才能改变长期以来形成的少数师生对保卫部门和保卫工作的误解，才能使他们从心底认同保卫部门和支持保卫工作，从而树立起我们的良好形象；
只有以主动服务的姿态，满足学校安全需要，提高安全管理水平，提升安全管理质量，推动学校安全有序发展和师生员工健康成长，才能体现高校保卫部门存在的价值，赢得更大的发展空间。
2. 转变观念，准确把握安全服务的科学内涵
2.1安全服务的对象：高校和谐发展、教学科研秩序、师生安全需。安全服务包含三方面的任务，一是为高校发展保驾护航服务，努力促进大学校园政治稳定和谐。充分发挥高校保卫部门的安全管理和安全服务职能优势，积极将其融入学校“三育人”的建设，积极为学校党政领导就安全稳定方面事务的当好“参谋助手”，协助学校党政领导和各学院、各部门落实好安全稳定工作责任制。二是为教学科研安全排忧解难服务，全力保障校园治安环境安宁和教学科研秩序稳定和可持续发展。坚持为民、务实、清廉，与教学科研的对象建立工作伙伴关系，通过人防、物防和技防等各项基础性安全防范工作为学校和师生提供优质的服务，努力保障教学科研活动井然有序、健康发展。三是为师生安全提供优质服务，着力促进师生健康安全的成长。通过开展包括护送、医疗救护、开门开窗等各类求项目服务，把保卫工作的着力点放到满足师生安全需要，扎实、具体的安全教育基础上增强师生的防范意识，提高师生的自救能力，同时也充分调动师生的积极性和创造力，共同维护好学校的安全稳定。
2.2安全服务的基础：有效的安全管理。高校保卫工作，涉及到治安、消防、政保、外事、交通、国家安全、警卫、保密、调研、综合治理、门卫、调解、帮教、集体户口管理等多方面。这些方面集中在校园内，关系着师生的切身利益，关系着高校各项工作安全、有序地进行。只有通过最优质的安全服务来实现最严格的安全管理，通过最严格的治安管理、消防管理、交通管理、户政管理、安全生产管理和对学校有形资产的保卫等工作来体现最优质的安全服务。执政之要义在于为民，行政之要义在于依法，安全管理是手段，安全服务是目的，安全管理和安全服务本质是一致的。安全管理是高校保卫部门的基本职能，也是目前预防高校安全事故最有效的手段，它是高校保卫部门安全服务的基础；
从安全服务的内涵和要求来看，目的是建立公平合理的校园秩序，安全管理的目的是让守法者通畅，让违法者寸步难行。
3. 落实措施，确保安全服务取得实效
3.1增强内力，提高安全服务的水平。
围绕保卫队伍建设，创新保卫人员管理模式。安全服务质量高低，主要是看这支队伍的素质高不高。要系统思考高校保卫干部队伍建设、加强保卫人员、校卫队员培养和保卫干部轮岗交流；
建立保卫人员教育、管理、考核、选拔等配套体系制度，形成公开、平等、竞争、择优的用人机制和激励机制，整体推进保卫培养；
正确处理保卫人员增量和存量的关系，加大安全资源配置力度，建立有利于保卫人员交流的机制和平台；
充分利用网络资源、培训资源，加强保卫人员教育培训，增强全员岗位工作技能，发掘培养管理型、综合型、技能型保卫人员，逐步实现由传统的保卫人员管理向现代安全保卫资源开发管理转变。
3.2完善机制，为安全服务提供保障。
学校安全保卫制度范文第2篇
一、领导重视 措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。
二、制度保证 措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管 群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。
六、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；
通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视 措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。
二、制度保证 措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管 群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。
六、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
学校安全保卫制度范文第3篇
高校历来是社会安全稳定的敏感点，安全保卫是保证高校安全稳定的一项基本工作。当前的高校内部安全保卫工作遇到了一些新情况、新问题，也面临着新的机遇和挑战。高校内部安全保卫体系建设，不仅关系到广大师生人身财产安全，而且关系到高校和社会的安全和稳定，现代社会安全哲学的核心观念也告诉我们“任何事故从理论和客观上讲，都是可以预防的”[1]，因此，在平安和谐校园的建设中，高校的安全保卫工作必须与时俱进，不断改革与创新。
一、高校内部安全保卫体系建设的环境现状
随着我国高等教育的快速发展，办学规模不断扩大，新形势下的国内外不安定因素、教育体制改革、生源多元化、互联网普及等因素对高校安全保卫工作提出了更高的要求。当前高校办学形势发生了巨大变化，高等教育正逐渐向大众化教育转变，办学模式已由过去的封闭式办学转变为开放式办学，校内人员结构已由过去的单一成份转变为多种成份，治安环境由过去的单纯化转变为复杂化，办学主体由过去的单一型转变为多元型等。近年来，各种社会矛盾碰头叠加，对敌斗争形式尖锐复杂，各种社会风险因素迅速增加，高校领域安全维稳形势日趋严峻，加之境内外敌对势力组织对高校进行渗透和反动宣传等问题引发的高校群体性事件越来越突出，高校安全保卫机构肩负着确保新时期、新形势下高校的稳定与安全的历史重任。
二、当前高校内部安全保卫体系建设中存在的主要困难和问题
1、高校安全保卫工作缺乏必要的法律地位[2]。发生在校园内的各种治安问题，往往是保卫人员率先赶到第一现场调查、处理，但由于高校保卫部门没有执法权，造成工作的被动，对一些案件的处置，只能是欲管不行，欲罢不能，处境十分尴尬。
2、机构建设不健全、规章制度不完善、安全文化氛围不浓。目前各高校基本都设立了保卫组织机构，但由于办学模式和学校历史背景不尽相同，所以各高校设置的保卫机构也存在差异。在设立保卫处的高校中，保卫处内设科室不完善，而且比较混乱，同时各科室职能作用的发挥也不尽一致，大部分高校现行的保卫机构设置是二十世纪八十年代初确立的，后来作调整的较少，处于改革滞后状态。
制度建设是高校安全保卫工作中的一项带有根本性的基础工作，近年来各高校十分重视安全保卫规章制度建设，依据法律、法规相继制定了高校内部安全保卫工作的一系列的规章制度，对规范高校校园安全秩序及维护高校和社会稳定起到了积极的作用，但一些高校也不同程度存在着规章制度覆盖不全面，没有形成纵向到底、横向到边的校园安全管理制度网络，有关制度的规定要求不具体，空话、套话多，可操作性不强，有的制度制定后固步自封，长时间保持着一成不变的状态，规章制度在具体落实过程中无法适应形势变化的新要求。
预防型的安全文化是人类现代安全行为文化最重要、最理性的安全活动方式[1]，学生的安全文化问题涉及到学校、家庭以及社会三方面。单就学校环节上，存在的问题有：一是学校没有对在校生进行全面的、规范的、系统的安全知识教育，而且目前还没有一份全国性或地方性的统一教材，绝大部分高校没有执行教育部关于大学生安全教育课进入教学计划的要求；
二是学校的整个教学活动和各项工作中，没有专门的、全面的、系统的考虑安排与学生安全有关的事项，头痛医头，脚痛医脚的做法比较多。因此，不但学生的安全意识淡薄，而且不少学校领导和教职工的安全观念和安全知识也相当贫乏。
3、保卫力量有待加强。“人防”是校园最基本、最重要的预防安全事故的方法，海因里希（H.W.Heinrich）认为几乎所有的工业伤害都是由于人的不安全行为造成[3]。保卫力量作为高校“大人防体系”[4]的重要力量，随着高校的不断扩招，并没有按照学校师生增加的比例而增加，使保卫人员的配备与师生的比例相距甚远，远远不能达到教育部、公安部规定的比例。高校保卫工作新生力量补充不足，梯队建设明显滞后，无法适应新形势下安全保卫工作的需要。高校保卫部门现有人员也不同程度存在专业知识缺乏的问题，一些高校保卫人员业务素质与高校保卫工作的新要求存在差距，校园安全管理仍然是“消防队员”，那里“着火”就去那里“救火”，缺乏科学管理知识。
4、保卫经费明显不足、“物防”设备急需改进，“技防”投入严重不足。随着科学技术的不断发展，一些智能化、高科技犯罪日益增多，针对这一现象，一些高校对安全保卫工作的装备和设施进行了改造和完善，但大多数高校却因为经费不足，已经多年未投入资金对老化的保卫基础设施进行改造，造成物质装备配备不足和技术手段落后，这些都不同程度地影响着高校安全保卫工作的快速反映能力和信息渠道畅通。
三、加强高校内部安全保卫体系建设的必要性和重要性
当前，高校已经成为危害国家安全和破坏社会秩序的敌对分子和违法犯罪分子的主要侵害目标。高等学校的安全稳定，不仅关系到高校的教学、科研、生产、生活能否正常运行，而且关系到国家和社会的安全稳定，高校保卫工作具有其特殊的重要性，高校安全稳定被称为“社会安全稳定的晴雨表”。高等学校“安全需要”与“危害因素”之间矛盾的长期存在及其形式不断变化，决定了高校保卫工作和高校保卫组织存在的长期性和必要性。加强高校内部安全保卫体系建设是新形势下高校建设的迫切要求：
首先，办学规模、层次的不断扩大给高校安全保卫工作带来了巨大压力。为了满足扩招递增生员的学习、生活等活动配套的各项条件和设施的需要，学校必须扩大面积，新修校舍（规模较大的学校已办了分校）增添设备，增加教学管理人员等等。这些实际情况必然给高校的安全保卫工作增加许多工作量。同时，为了提高高校办学的规模效益和经济效益，高校的精力主要是用在各种改革上，扩大办学规模和层次，而较少考虑安全保卫工作的实际承受能力，一些高校就因扩招而在学生住宿、教室等场所中没有配置灭火器、应急灯，一旦发生火灾，后果将不堪设想。同样，宿舍楼消防通道门与安全管理上存在矛盾，按照消防要求宿舍楼消防通道门是要始终保持敞开状态的，但这样又容易引发失窃以及其他管理上的问题。
其次，服务对象的条件变化不断增加了宿舍安全管理工作的内涵和外延。一方面作为服务对象的大学生，其日常用品除简单的被子铺盖外，又增添了电脑、手机等贵重物品，这些都会成为作案的目标。另一方面新形势下的大学生更缺乏安全防范意识，由于学生防盗意识不强，学生内盗事件逐年增多，给学生学习、生活带来诸多不便，也造成了不良影响。同时学生普遍缺乏消防意识，许多消防栓被学生恶意损坏，发生火灾根本无法应用；
还有不少学生在宿舍使用电热毯、电饭煲、热得快等大功率电器，乱拉电线情况比较严重，使高校宿舍消防安全危机四伏。
再者，高校由原来单一的教学、科研封闭型单位转变为初具规模的开放型社区，校园周边环境越来越复杂。随着高校体制的改革，高校与社会联系越来越密切，交流往来不断开放，高校已成为社会经济文化发展的催生地。一些商人看中了高校这个特殊的消费群体，为了牟取暴力，想尽一切办法，对校园周边进行商业开发，各种餐饮业娱乐业在校园周边迅速兴起，外来务工人员、流动人员数量剧增，良莠不齐，违法经营状况比较严重，安全隐患明显增加，给高校治安保卫工作带来负面影响。
同时，高校安全服务理论研究十分薄弱，基础理论学科体系尚在研究之中，安全服务工作缺乏业务理论指导，很难摆脱盲目性、随意性。从业人员在自身理论修养和综合知识水平方面存在差距，总认为“看门护校，无足轻重”，缺乏工作的创造力和执行力。面对当前高校安全服务工作日趋社会化管理的今天，安全保卫人员必须强化安全服务工作的前瞻意识、主动意识、规范意识和责任意识，开创安全服务工作新思路。
我们应当站在践行“三个代表”、贯彻落实科学发展观的高度来认识高校保卫组织能力建设的重要性和必要性。如果没有强有力的保卫组织体系和能力很强的保卫专业队伍，学校的安全稳定就无法保障。
四、新形势下平安和谐校园建设中加强高校内部安全保卫体系建设的思考和建议
1、高校内部安全保卫体系建设的关键因素是领导重视
一个单位的领导对安全保卫工作的重视程度，很大程度上关系到这个单位的安全与稳定。虽然安全保卫工作本身不会直接出什么成果、效益，但它对高校的教学、科研以及师生的学习生活秩序、安全等方面起到了重要的保障作用。高校领导要强化忧患意识，居安思危，以对党和人民高度负责的精神，站在维护社会稳定、科教兴国的高度，把安全保卫工作放在高校工作的重要议事日程上，从全局的高度来重视和统筹保卫工作，狠抓高校内部安全保卫体系建设。
2、高校内部安全保卫体系建设必须要坚持科学发展观
当代高校内部安全保卫体系建设必须以科学发展观为指导，以人为本，把师生安全与师生、学校发展相统一，紧紧围绕师生的工作、学习、生活实际开展安全保卫体系建设，努力做好安全保卫工作中的“五个统筹”：即统筹严格管理与文明服务的关系；
统筹打击与防范的关系；
统筹阶段集中整治与常态长效管理的关系；
统筹工作实践与管理创新的关系；
统筹政保、治安、消防、交通秩序等全面发展的关系。
有效的安全保卫工作是发展的保障，发展也是安全保卫工作的题中应有之义。既要看到安全保卫工作对于高校发展、师生个人发展的重要性，使高校始终把安全放在第一位，建立制度，强化措施，确保安全；
又要使安全保卫工作服从服务于师生的全面发展和高校高质量的发展。要防止两种错误倾向，一种是因弱化安全保卫工作而影响师生的全面发展和高校高质量的发展；
一种是脱离了实际使安全保卫工作冲击学校的正常发展，譬如不顾承受能力在安全体系硬件建设上盲目追求技术高等级而扩大投资。但现在的主要问题是弱化安全保卫工作，使各项安全工作、安全措施不到位，严重威胁着师生的全面发展和高校高质量的发展。
3、高校内部安全保卫体系建设必须要树立正确的安全意识
目前大学生的安全意识、安全知识、安全能力都难以令人满意，有91%的学生没有想过死亡与自己的关系，他们认为自己正年轻，死亡和自己还遥远；
只有41%左右的同学“在日常行为和选择时会自觉地把安全放在第一位”；
在教职工中也普遍存在安全保卫就是治安和消防的片面认识。这种现状直接影响着高校安全保卫工作的顺利开展。
校园安全涉及面广，包括饮食、交通、心理、校园环境安全与社会安全等，出现安全问题的原因也纷繁复杂，有自然方面的、有社会方面的、有学校管理与服务方面的、有家庭和个人方面……都可能引发个人安全问题，个人安全问题处理不当，极有可能引发群体安全问题甚至社会安全问题，因此高校师生必须从更高层次、更广视角来认识和看待安全保卫问题。
4、高校内部安全保卫体系建设必须要转变对安全保卫工作原则概念的认识
“谁主管谁负责”和“一岗双（多）责”作为安全工作的基本原则，多年以来从中央到地方反复多次强调的，高校保卫部门也为之努力做了不少宣传。但是部分高校教师甚至领导干部对这些原则存在错误认识：“谁主管谁负责”只限于某一件事、某一个问题或是某一项活动的负责与否；
“一岗双（多）责”只是部分岗位（比如安全保卫人员）才涉及。事实上：“谁主管谁负责”这一工作原则的概念，无论是内涵还是外延，都充分说明：一个部门的主管，若干部门的主管部门，对所管辖的范围的整个安全保卫都负有不可推卸的责任；
每一个工作岗位都具有“一岗双（多）责”，中央、省、市都对此有明确的规定。因此我们说的实现对安全保卫工作原则概念的转变，实际上是对这些原则作深入全面的理解，在高校内部要大力宣传、推行这些原则的真正意义，将“安全工作一票否决”落到实处，使安全保卫纳入高校党政的重要议事日程，并逐步走向制度化、规范化。
5、高校内部安全保卫体系建设必须要以现代安全理论为指导
现代安全理论认为，社会安全是一个复杂庞大的系统，由诸多子系统组成，社会安全受很多因素制约，现代社会安全建立在各子系统自身的安全与各子系统之间的协调与安全的基础上[5]。各子系统的安全体系应该建立预警机制，设立预警等级制度；
建立应急反应机制，制定应急预案；
建立安全运行体系和安全评价体系。高校内部安全保卫工作要以现代安全理论为指导，积极开展高校内部安全保卫体系建设。
第一，建立预警机制和信息反馈机制。主要有以下几个系统：学生工作预警系统，包括学生信息反馈和学生工作队伍信息反馈；
安全保卫预警系统；
教学预警系统；
后勤服务预警系统。各系统相辅相成，既相对独立，又互为支撑，相互配合。同时应建立安全预警等级制度，尤其是对于涉及群体性安全的事项应该设立安全预警等级制度，比如为应对突发公共卫生、消防、自然灾害、社会治安、校内矛盾引发的群体性事件等，都应分别设立Ⅰ级（特别严重）、Ⅱ级（严重）、Ⅲ（较重）和Ⅳ级（一般）等级预警制度和预警办法，依次用红色、橙色、黄色和蓝色表示。根据不同安全情况不同等级预警信息，以便相关部门启动不同应急程序，实施不同应急工作预案。
第二、建立应急反应机制和应急预案。现代安全理论认为，安全总是相对的，不安全隐患是时刻存在的。安全工作不能保证绝对的安全，但扎实有效的安全工作能够降低安全风险发生的机率，尽可能减少安全事故或灾难所造成的损失。这就要求高校安全保卫体系建设必须建立应急机制，制定应急预案。应急机制必须是系统健全、反应灵活的，应急预案必须责任明确、措施得力、操作性强。其核心就是以最快的反应速度，以最为有效的应对措施把各项损失减少到最小程度。
6、高校内部安全保卫体系建设必须要落实预防为主的理念
高校内部安全保卫体系既独立存在，又紧密贯穿于各项工作之中。安全关键在于预防，在于通过平时扎实有效的工作把各项安全隐患消灭在未起之时，这样才能最大可能地降低风险发生的机率，确保安全和各项工作正常运行。
高校内部安全保卫体系建设要求高校提供的教学设施设备是有安全保障的，教学环节的组织是有效的；
后勤服务提供的居住设施是有安全保障的，提供的饮食是有卫生保障的，提供的服务是优质的；
保卫部门必须加强人防、物防、技防力度，积极做安全防范，确保师生财产和人身安全。上述部门必须建立信息反馈机制，畅通意见渠道，做好矛盾和意见化解工作，把人为的安全隐患主动消除，更好地把安全保卫工作落到实处。另外，应当积极参加学生平安保险和安全责任险，为学生在校的健康医疗和意外伤害加一道保险。
高校内部安全保卫体系建设还有赖于加强学生纪律教育、强化学生安全教育、扎实做好心理健康教育、认真做好网络安全教育、积极做好贫困生资助工作、努力做好毕业生就业工作等，努力消除可能出现或潜在的安全隐患，做好安全预防。
学校安全保卫制度范文第4篇
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2021年保卫处工作总结（二）
一年来在学校党政的直接领导和关心支持下，在公安、消防等业务职能部门的具体指导下，在学校各处室、各年级组、全体师生的支持下，我们紧紧围绕学校的中心工作，齐心协力，团结协作，在校园管理，安全防范，法纪安全教育，维护学校稳定和周边整治等各方面做了大量的工作，保证了学校正常的教学、工作、生活秩序和人员、财产的安全，回顾一年的工作，可以说是成绩与不足之处并存。为了更好地做好今后的各项工作，现对本处一学期来工作总结如下：
一、主要工作
保卫处肩负着财产安全、教学环境安全、处理学生之间恶性事件、外来人员___登记及治安案件处理等工作，责任重大，压力千钧。为了履行好肩负的使命，高度重视团队综合素质的提高，抓制度建设，把思想道德建设贯穿始终，紧抓不放。对存在的问题：坚持有错必纠，有错必改，引以为鉴，改进工作的原则。主要开展的工作有：
1、把安全教育管理工作放在重要位置，警钟长鸣，不折不扣地落实“一岗双责制”、“安全首预制”、“岗位责任制”、“责任追究制”，签订安全责任合同，认真落实安全管理工作责任条款。
2、建立健全安全管理制度，做好特殊时期、特殊环节、特殊部位的安全保卫工作，把好门房安全防范的第一道防线，对校外人员、学生上下课期间实施门禁制度，建立健全门房值班登记考勤制度、来人来访报告登记制度。明确岗位职责，规范工作流程。为今后保卫处
工作的制度化、正规化、形象化、奠定基础。
3、加强保卫人员的岗位职责培训和专业技能的训练，取得了学习上的进步，观念上的转变，业务上的提高，掌握了对重大案件的应急措施和一般案件的处理方法。
4、为加强校园治安管理，维护校园良好治安秩序，做到层层有人抓，处处有人管，与各处室、年级、每位学生签署了治安、防火、交通等安全责任书。采用多种形式加强防火、防溺水、安全用电方面知识的宣传，教给学生一些基本的预防方法和策略。
5、在德育处的协助下，制止和处理了校园内外多起打架斗殴事件，破获了一些敲诈勒索、偷盗等案件，排解了一些纠纷。
6、精心___安排保卫处的日常值班和节假日值班，确保重大活动期间安全。一学年来为高一学生军训、学生运动会、各类篮球赛、中考、高考、高三学生离校、暑假、重大会议等大型活动做好安全保卫工作，每个重大活动前，根据不同情况都制定安保工作方案、___应急预案等，有计划，有措施，有部署，狠抓落实。
7、加强家校联系，这学期保卫处通过印发《防溺水告家长书》《加强交通安全教育告家长书》、《暑假告家长书》等与家长联系，争取最大限度得到家长的支持和帮助。
8、不定期地与派出所、年级组、护校队、舍官员对学生宿舍、教室进行安全检查，严禁学生携带管制刀具、___等影响安全的物品进入校园，配合教育局、县消防中队、食品安全局做好学校安全工作季度检查迎检工作，均受到教育局检查组的好评。
9、加强季节性安全教育工作，与总务处联合每大周对校园各个部位进行一次全面消毒。严防流行性疾病在校园传播蔓延，定期不定期的对餐饮中心的操作间与小卖部进行检查，严格检查顿饭的留样、禁止过期的东西卖给学生。
10、加强安全隐患的排查工作（校舍隐患、饮食卫生安全隐患、危险管制品隐患、不安定因素隐患、水电设施隐患的排查），建立安全工作会商制度，发现问题及时解决。
11、加大安全教育管理力度和护校队巡逻力度，做好特殊时期，特殊部位、特殊环节的安全保卫工作，做好抢险救援的特殊工作，开展形式多样的安全教育，避免了校园责任事故、___伤害事故的出现，努力创建绿色校园、文明校园、安全校园；
12、加强值周领导带班与校园昼夜值班工作，加强班主任、值周、舍管员清点查铺工作到位有效。
13、做好租房学生的申请___工作，要求租房学生履行安全承诺保证、落实家长陪读监护到位的措施，要求租房学生及家长与房主签订好安全协议。与所有学生及家长签订安全协议，并定期发放安全管理告知书或家长书。
14、加强学生周末乘车安全知识的宣传，每周放假时安排一定的人力执勤和疏导学生有序乘车，填写学生乘车和信息反馈信息。
15、开展法纪安全教育大会，使学生掌握自我保护的法律依据，严守各种安全管理制度，把安全“玄”始终紧绷，让安全警钟始终长鸣。
二、存在的不足以(推荐访问)后工作的努力方向
回顾一学期来的工作，在看到成绩的同时，我们也清楚地看到自身存在的差距和不足。突出表现在工作上还存在一些不如人意的地方。
1、对学校安保队伍建设有待进一步加强和提高。对相关人员的分工及职责要进一步明确划定，提高办事效率。
2、社会育人环境存在不利于师生安全的因素，社会不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，手机、网吧、游戏厅等都对学生的影响非常大，同时学校周边的饮食摊、食品店、油炸食品还存在一定的食品安全隐患，我们要与其他职能部门一道加强整治。
3、虽然该处室人力不足，但我会想尽一切办法，克服困难，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。
在新的一年里，希望全体教职工仍能一如既往的支持我们的工作，会虚心的接受合理而有价值的意见和建议，我们一定会正视现实，正视不足，迎难而上。努力营建一个秩序井然的平安和谐校园，为全体师生的安全提供全方位的服务。
第二篇：保卫处工作总结
保卫处工作总结
一年来，我和处内其他同志一道积极进取，勤奋工作，认真惯彻___领导的意图，努力完成学院工作计划下达的任务。现作如下自我小结：
在政治思想上主动学习，忠于职守，实事求是，遵守职业道德和社会公德。在工作岗位不断的去学习，积累经验。热爱自己的本职工作，能够正确，认真的去对待每一项工作任务。在平时工作中能多干实事，维护科员团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，勤勤恳恳干事，老老实实做人，执行完成“___”交办的和自己分管的工作，工作不推诿、拖拉，一切从大局出发。敬业精神强，对于处务会决定的事，能落到实处，值班时间决不含糊，不缺岗，不早退，处理好值班期间发生的事情。经过一年的不懈努力，使工作水平有了长足的进步，为学院做出了应用的贡献。
总结一年的工作，虽然有了一定的进步和成绩，但在一些方面也存在着不足。比如，个别工作还不是做的很完善，新形势下产生的新问题，还有待于在今后的工作中加以改进。
第三篇：__年学生保卫处工作总结
学生保卫处__年工作总结
__年是我院面临新的形势和新的挑战的一年，也是我院学管工作承前启后，开创新局面的重要的一年。部门的重组，人员的变动，给学生保卫处工作带来很多的新课题。但是一年来，我们始终以科学发展观的重要思想为指导，在院党委的正确领导下，学生保卫处工作坚持以教学为中心，以提高学生素质为目的，以学生安全为根本，全体人员立足本职工作，努力熟悉部门工作，发扬无私奉献、锐意进取、团结合作的精神，为培养学生良好的学风，树立学校严谨的校风而努力，已完成年初学院交给的各项任务指标。
一、主要成绩
(一)德育为中心，以管理为手段，加强学生思想教育，提高学生整体素质
1.大力营造良好学风校风，促进学生德智体美劳全面发展。开学之初就制定了《新生始业教育方案》，根据假期的情况，开展了为期一周的军训活动;开展了“爱我学院、爱我家园”的寝室美化活动，在学生中形成相互爱护、相互团结的良好局面;进一步学习《高校学生管理规定》、《金华教育学院学籍管理规定》，在学生中树立遵纪守法，举止有理，___严明的风气。
2.在学生中深入开展宣传科学、尊重生命的教育活动。结合身边存在的各种小事所反映出来的问题，引导学生自己分析产生的原因及带来的后果。在自我剖析过程中，树立学生正确的人生观、世界观、社会观。
3.结合时代特点，顺应学生要求，有重点性地发展了一批团员，把一些政治思想坚定、学习态度端正的学生吸纳到共青团队伍中来。既充实了团这一基层___，又大_大激发了学生的积极性;既表彰了先进，又鞭策了后进。
4.各分院利用班会及课余时间有针对性地开展了主题鲜明的思想教育活动，收到良好效果。各班主任深入到学生中去，真诚地与学生做朋友，互相交心谈心，切实解决学生的实际问题;各分院经常___丰富多彩的活动，寓教于乐，成了形象而又生动的思想教育阵地。如迎新生活动、读书活动等
(二)以教学为中心，加强一日生活制度管理
1.实施分层教育，提高思想教育的针对性。今年表彰各类优秀学生(三好、优干、奖学金获得者)___人次；
大力表彰文明学生、文明寝室、文明班级，促进学
生良好文明行为的养成；
在处理学生违纪事件时，注重疏通思想，逐一进行谈话，重教育而非惩戒；
根据不同年级学生思想实际实施教育，对新生精心设计始业教育方案，___学生手册学习与考试，帮助他们尽快适应大学生活。
2.建立健全各项规章制度，将常规工作制度化、规范化。学生保卫处一直坚持各项工作要“有制可依、有制必依”，积极完善并制定各项学生工作方面的规章制度，严格请(销)假制度。截至目前，学生保卫处已完成了《学生___外出活动申请表》、《金华教育学院学生国家奖助学金评比暂行办法》《金华教育学院学生宿舍管理规定》等各项工作制度，并修改了《金华教育学院普师学生奖学金评比办法》、《金华教育学院成教学生奖学金评定办法》，制定了一系列有针对性，可操作性公共卫生检查制度、学生就寝检查制度。
3.重视学生干部的培养，充分发挥学生会的职能，配合学生处有力对学管工作进行协作。通过每周一次例会，举办学生干部培训班，及时对学生会做好新老干部的换届工作，___召开了第十四次学生代表大会，充分调动学生干部积极性。做好检查督促工作，每天将卫生、纪律考核情况上报各分院学工科，每周晚自习情况通报，___每项大型活动宣传发动工作，使学管工作力度进一步加大。
(三)开展丰富多彩的文娱活动，活跃了校园文化，提高了学生综合素质本学期学生保卫处和团委、体育与艺术教研室一起将整个学期学生文体活动结合在一起，___了校园文化系列活动，开展各项活动，如：
1．为丰富学生业余文化生活，增强了学生的团队意识，___开展“十四届社团文化艺术节”系列活动，有健美操比赛、棋类比赛、篮球赛比赛、书画赛等。
2．为引导学生的健康成长，在学生了开展了新生演讲比赛。
3．为激发学生学习热情，在学生中开展“大学生礼仪比赛”、“第二届学生诗歌朗诵会”等。
各类活动既丰富了校园文化，促进了学生的德、智、体、美等方面全面发展，推动我校素质教育的发展。这类活动既适合我院学生特色，又具有时代要求，为学生充分自由发展创造了条件，使我院思想最为活跃的青年学生得到了锻炼和提高。
（四）关爱贫困学生，重视心理健康
1．关爱贫困学生，加强感恩教育。今年评选国家奖学金、励志奖学金、国
家助学金学生___名。与___名家庭经济困难的学生谈心，了解他们的具体家庭情况以及对奖、助学金的使用情况，加强诚___育与感恩教育，帮助贫困学生树立自强自立、回报社会的思想，为其提供勤工助学岗位。
2．___心灵，促进学生心理健康。根据学生心理问题日渐凸现的实际情况，进行__级新生心理调查，通过班主任谈话等方式进行心理辅导，预防心理危机；
3．为学生办理保险、报案及理赔提供服务，保障学生权益。宣传、___学生参加金华市城镇居民医疗保险，及时办理了校方责任险。
（五）严格宿舍管理，优化服务质量
1．加强宿管员队伍建设，努力提高宿管员队伍的整体素质。年初将宿舍管理员进行整合，解聘了四位门卫和宿管。实行每月一次宿管员工作培训例会，通报宿管工作中出现的问题，布置本月工作的重点。进一步强化服务意识，要求宿管员树立全心全意为学生服务的思想，与学生建立融洽的关系。
2．强化学生宿舍的安全防范意识。通过集中开会、个别指导，提醒学生提高防火、防盗、防骗、防劫的警惕性。坚持宿管员每天两次的卫生、安全检查制度、每天学生住宿情况检查制度及宿舍情况每天例行抽查制度，确保学生生活安全。对发现的违规行为，进行严肃处理。如在学生寝室中发现问题，我们除按规定在校园内张贴通报批评外，还取消了该班申报文明班级的资格，和班级荣誉挂钩。今年寝室未发生一起安全事故。
3．充分发挥学生主动性，营造温馨和谐的寝室氛围。通过开展寝室文化周活动和文明寝室评比，提高宿舍寝室长的工作积极性，让全体学生主动参与到宿舍管理中来。要求学生会干部经常走访学生寝室，加强与寝室同学的沟通，了解他们的所思所想，帮他们解惑释疑。
二、工作措施
__年，学生保卫处全体工作人员以极大的责任心和使命感投入工作，采取有力地措施，保证了年初工作计划的圆满完成。
(一)坚持以___大精神和科学发展观的理念为指导，加强学管队伍建设，提高思想水平，增强业务能力。
1.加强学管队伍学习，丰富例会内容，在例会中增进交流，共同提高，商讨管理中出现的难点，总结经验，共同解决。
2.增强学管队伍凝聚力，协同作战，齐抓共管，使学管队伍团结向上，朝气蓬勃，工作热情空前高涨。
3.强化班主任工作考核办法，对班主任管理工作各项考核目标进行量化，坚持公开、公正、公平的原则，___了一期暑期班主任工作经验交流会议，树立了身边先进，激发班主任工作积极性，发挥我院管理工作潜能。
(二)善于捕捉时机，抓住有利契机，开展有益活动
1.建立健全各项规章制度，将常规工作制度化、规范化。学生处一直坚持各项工作要“有制可依、有制必依”，积极完善并制定各项学生工作方面的规章制度，截至目前，学生处已完成了《金华教育学院国家奖助学金评比暂行办法》《金华教育学院学生宿舍管理规定》，修订了《金华教育学院普通师范生奖学金评定条例》、《金华教育学院成教（全日制）学生奖学金评定办法》、《金华教育学院成教（全日制）学生管理办法》等各项工作制度，为方便广大师生较好知悉和运用学生管理制度开展工作。
3、新学年积极实践全方位服务理念，温暖学生。___老生迎接新生工作；
开设新生报名“绿色通道”；
提供人性化服务，开学前，要求班主任就对每位新生都进行了电话访问，让其了解学校的政策，使学子及家长在未入学前就感受到浓浓的温情，放心入学。
（三）校园安全工作时刻于心，随时随地开展安全教育、安全检查等工作
1.进一步加强保卫部工作力度，利用夜间和节假日，多次在校园中进行巡查，发现不稳定因素，及时与班主任联系，防患于未然，有效控制事态发展。暑假期间安排保卫夜间值班工作，动员学院学工科男老师参加值班，做到整个暑假安全无事故。
2.完整记录保卫日记和创安___工作台账，为以后保卫安全工作保存了完整的资料。
3.与后勤处、相关分院一起，做好学生住宿安排工作。
4.全年___次检查消防用具，及时更换消防器材，使校园消防安全得以保证。
5.能和辖区派出所默契配合，使校园安全得以较大改观。
学生保卫处__年__月__日
第四篇：__年保卫处工作总结(1)
__年___师范大学分院保卫处工作总结
本学期在院领导、党委的领导和支持下，按照上级单位指示要求，全处同志把维护全院的安全工作作为核心任务来抓，把维护稳定当成重点，克服种种困难，严于律己，力争把安全保卫各项工作落实到位，确保我院安全保卫工作顺利完成。现将有关情况总结如下：
一、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。
1、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，完善落实门卫制度、安全防火制度、食品卫生管理制度以及宿舍管理、二十四小时领导带班制、教师值班值宿、安全用电等规章制度，使各项制度职责更具体化、更细致化。
2、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以院长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了校园___、安全消防、学生防拥挤踩踏、学生食品中毒、紧急疏散演练、传染病预防、晚自习停电疏散以及防范大风降温和降雪等八项应急预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防___紧急疏散奠定基础。
二、狠抓落实，及时整改、立足防范变“堵”为“疏”，确保安全万无一失。
1、加强检查，及时整改。我们把安全工作作为重点检查内容。每月保卫处都要对学校进行全面的安全检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
2、我们___相关职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，积极参加安全知识培训；
___青年男教师成立了校园防爆治安队，校园治安巡逻队，消防义务小组等，为师生的正常教育教学秩序保驾护航。为了我们的共同目标共建安全校园而努力。
3、确保安全设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的意见建议，另一方
面聘请专家指导，对全校消防器材设施进行了合理布设，即使学校经费十分紧张的情况下，又新购置了干粉灭火器60支、安全出口___个，应急灯___个。检修和填补了所有的消火栓设施，确保按要求到位。
为保安配备了胶皮警棍4支、对讲机___部、防暴钢叉3支、电击器一只，防割手套2副，还为保安统一配备了制服。
4、建立多功能视频监控中心，并配备专人值守。在学校围墙、校门口、各教学楼门口等易发生治安或刑事案件的场所___视频监控摄像头，并联入学校监控中心。在校门设置了110监控摄像头，并与四平市110报警系统联网。具体分布数量：
第一教学楼___个、第二教学楼___个、艺术楼___个、一公寓___个、二公寓___个、四公寓___个、大门卫___个，共计：___个。
5、坚持___小时领导带班，教师值班制度。学校高薪聘任了保安___名，提高了门卫、更夫的工资待遇，增加了保卫值班人员。学校保安人员坚持___小时在校园治安巡逻，每天安排一名中层以上领导带班在校园值宿，安排专职教师三名分别在学生公寓值班，这一值班制度在应对可能的___、确保晚间校园平安上起到了十分重要的作用。
6、严格执行门卫登记制度，外来人员必须持___等有效证件进行登记，并与学校教师取得联系后，由教师亲自到门卫核实后，方可进入校园。学生出校门必须持有班主任假条登记后才可以离校。
三、广泛宣传，加强教育，促进自护提高安全意识。
1.开展丰富多彩的安全教育活动，对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如___月份举行了疏散演练，通过疏散演练不仅增强了学生的逃生技能，还使学生从“演习实战”中学会了自救逃生、互救等技能。
2、我们还多次在校园举办了交通安全宣传展、举行主题班会、团队活动、安全教育讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。在__月__日下午，我们全校师生在学校礼堂聆听法制辅导员闫向荣老师的法制教育讲座，闫老师从防火、防盗、防抢、防骗以及校园___事件等五个方面进行了阐述，从案例分析、危害到如何预防，讲解具体全面，通
过这样的安全教育活动，师生提高了自我防范意识和自护自救能力，取得了良好的教育效果。__月__日邀请四平市铁西区检察院公诉科科长董亚军同志做法制教育讲，用座通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一些生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以___事，可谓是学校法制教育的一次“精神大餐”。
___对学生周五放学后，保卫处___五名男教师在校门外___米之内巡逻，确保学生安全离校。
四、社会学校家长齐动员，群防群治，确保校园安全
我们积极与四平市公安局、四平铁西公安分局、平西派出所等部门通力合作，做好学校周边治安治理工作。属地派出所（平西乡派出所）所长林兼生为我院法制校长，副所长郭汉卿为法制副校长，定期来我校进行法制教育、安全隐患指导，配合我校保卫处对学生公寓进行非法管制刀具的收缴，周五放学期间派警力在我校外巡逻。
__月__日下午，我院邀请四平___的武术教练来校指导我院治安队，传授和讲解了治敌方法。防暴治安队教师认真学习了每一招每一势，通过此次学习，大家初步掌握了治敌本领，为我院正常的教育教学秩序和师生的学习生活保驾护航。今后，我们还将继续有计划地邀请___的教练、法制校长、以及派出所的领导到学校做治敌方法、专题法纪、安全知识教育课。
五、存在的主要问题和下步的打算:
我们在校园安全方面做了一些工作，安全保卫工作得到进一步加强，一年来，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
第五篇：__年保卫处年终工作总结
保卫处年终工作总结
__年度已逝年底，今年是不平凡的一年，是两基迎国检的一年，一年来我校保卫科在校领导的悉心指导下，明确指导思想和主要工作，以维护学校正常教学、科研、生活秩序为己任，以治安综合治理为主线，紧紧围绕“保护学校财产、服务广大师生、维护正常教学秩序”这个中心任务，紧紧围绕“讲政治、保稳定、促发展”这一宗旨，牢固树立“责任重于泰山”、“防范胜于救灾”意识，坚持“管理育人，服务育人，环境育人”的重要理念，全方位、全过程执行“安全第一、预防为主”方针，真正落实“看好自己的门，管好自己的人”，认真做好学校安全稳定的各项工作，努力创建和谐平安校园，确保了我校教育教学秩序的稳定，有力地促进了各项事业的发展。为保证综治工作落到实处，为营造稳定和谐的校园秩序、良好的治安环境、和安全的工作生活环境，我们采取有力措施，真正做到了：领导重视、全体参与、上下齐心、常抓不懈、警钟长鸣、强化责任、扎实工作，经历了一个又一个考验，完成了一项又一项工作任务。在面对复杂而严峻的教学治安形势，我们始终坚持不懈地抓政治和治安秩序的稳定，通过大家努力工作，维护了学校的和谐与稳定，完成了今年的工作任务，确保了我校的安全稳
定。一年来确实做了不少工作，回顾一年的工作，现将今年终工作总结如下，如有不妥之处，请领导批评指正。
一、加强思想建设，提高业务技能
随着我校日新月益的发展，安全保卫工作更为重要，学
校各级领导对保卫工作也提出了更高的要求。因此，作为安全保卫人员，不仅坚持认真学**__的重要思想，提高政治素养,牢固树立大局观念，而且还要注重加强学习，不断提高个人的业务水平，努力做到政治上放心业务上过硬，工作中坚持以防为主，防治结合、巡防巡查、重点保护，尽心尽力的履行了自己的岗位职责。
二、敬岗爱业无私奉献
由于保卫工作的特殊性，所以对保卫科的同志来说，上
班与下班、上班与休息，已经难以区分，正因为如此，我们特别注意强调，敬岗爱业和无私奉献，要求人人讲大局、讲工作、讲风格、讲奉献。常言道，功夫不负有心人，通过全科上下的共同努力，目前保卫科已经成为我校一个良好的窗口。因为从人员来访到车辆出入；
从安全保卫到消防设施的配置；
从学生宿舍的安全管理到卫生清除，我们都做到了文明、科学、严格、高效，并因此而受到了广大教职工的好评。
三、领导重视措施有力
为切实加强对学校的安全工作，学校把安全工作列入重
要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓，学校办公
室、政教处、保卫科具体分工负责___实施。
四、制度保证措施到位
不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保
卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
（一）坚持教育先行，落实宣传教育制度。
（二）坚持安全隐患排查及整改制度，做到早发现早预
防。
（三）坚持事故处置制度，及时处理___。
（四）坚持___小时值班和巡查制度，确保校园安全不
失控。
（五）坚持责任追究，落实奖惩制度，增强大家的责任
心。
五、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护
自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通
力合作，做好学校安全保卫工作，学校___开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
1、对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环
节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的
大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动以及安全法制教育课。对
学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、强化学生日常管理从严教育，正确引导，严格要求。
减少学生参加校外不正当活动及时解决学生发生在校内外的纠纷，发现事故苗头及时处理。
六、加强检查，及时整改，保证任务完成
每学期开学以后，学校把安全排查工作作为重点工作
抓，___相关人员对全校进行全面的安全检查，检查学生有无佩带管制刀具，晚上睡觉有无点蜡烛，教室、寝室等设施设备同时，学校还对老化的电线和教师住宿楼、学生寝室进行了防火安全检查。
1、管理员每天对宿舍卫生、安全使用电器大检查。
2、每天晚自习（范本）后值日教师一起查房，发现学生没有请假又没有到位，立即___家长。
3、保安每日晚自习（范本）后检查登记教室、处室门、窗、电关闭情况，发现情况立即整改，并于第二天反馈到相关责任部门。
4、每周五下午保卫联合总务或政教对校内重点部位（如计算机房、图书馆、实验室等）及校园周边进行安全隐患排查，发现问题立即上报相关部门或校领导。
5、每周一固定收集汇总保卫科意见箱、保安执勤点设置安全隐患登记点、班级信息源、教师反馈意见，并综合解决或上报。
6、根据每阶段安全工作特点，通过宣传海报、主题班会、晨会安全教育等形式开展专题教育，每月一次。如面对暑期外出郊游：防森林火灾、防意外伤害；
面对暑期特殊期：防煤气中毒、防打架斗殴；
面对复杂交通环境：防交通事故；
面对新生社会及学习压力：防心理问题；
面对社会环境复杂性：防校园周边___，防诈骗；
面对网络环境复杂性：防网络安全问题；
如面对___天气实情：防溺水。
七、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大_大增加了学校安全工作的难度。
保卫工作多而复杂，有常规工作，也有重点工作，有突击性，更具有持久性。学生、学校的人生财产安全始终是学校工作的重点，是保卫工作的核心。新的一年里，我们将在学校党委和处室的领导下，进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平，增强保卫科人员事业心和责任感。在开拓新形势下做好保卫工作的新思路中，不断提高整个保卫队伍的思想水平和业务素质，使每项工作落到实处，做到防患于未然，确保安全无事故。保卫处将戒骄戒躁，为了使学校有一个良好的工作生活环境，我们将做出更大的成绩而努力工作。
学校安全保卫制度范文第5篇
一、领导重视，措施有力
根据学校的实际，我们建立健全了各类安全工作组织以及高效畅通的学校安全保卫网络体系。我校建立了在中心校的直接领导下，各学校校长具体领导下，以专职安全保卫人员为中心，以学校职能部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实到位，信息及时互通反馈。各学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长的学校安全工作领导小组，认真制定好学校安全工作计划，并通过安全网络贯彻实施，使工作层层落实到位，求得实效，确保校园平安。
二、制度保证，措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、强化教育，常抓不懈
1、学校坚持精神文明建设，目标明确，努力营造良好的校园精神文明氛围。每学期，上级主管部门领导到学校，检查了相关材料，对我校给予了高度评价。
2、学校以培养学生良好习惯养成为中心，以实施心理健康教育和实践教育为重点，不断改进和加强德育工作，将学生的行为习惯养成与综合实践紧密结合，紧密联系政教处的主题班、团会教育，寓教于活动、体验中。结合学校的实际，狠抓学生行为规范的养成教育，做到月月有重点，月月有检查，月月有评比。
（1）开展了交通安全教育活动。通过主题班会的形式让学生讲解交通规则，认识交通危害，预防交通不安全事故。
（2）倡导自救自护，各年级各班结合各自实际，采取形式多样的活动，培养学生自救自护能力和意识。学校定期进行安全撤离、遇紧急情况的演练活动，增加实践经验。
（3）学校重视学生远离网吧教育活动，不定期深入周边网吧了解情况，发现问题及时处理。以班级形式举行了“远离网吧”“远离毒品”签名活动。同时，学校加强微机课管理，教育学生不登陆有害网站，正确有效地利用网络资源。
3、重视加强学生的健康教育，把学生的健康教育纳入课表，有教学计划、有备课、有考核，在校刊和校园网上有对学生进行健康知识讲座、发放宣传材料，发现问题及时处理。
四、重点部位，加强防范
学校定期进行全面排查，认真贯彻预防为主的方针，切实采取各种有效的防范措施，及时清除隐患，确保学校正常的教育教学工作。
1、我校聘请建筑专业人士对学校建筑安全进行排查，未发现安全隐患。
2、把好门卫安全第一关，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，处理工作在门卫进行，学生在校期间家长不得进入校园。
3、重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室和学校过道都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。学校与各班、各处室签定消防有安全责任书。严禁学生在学校使用明火。
4、进一步做好学生的饮食饮水工作，认真贯彻《食品卫生法》，从未发生食物中毒事故。宣传食品卫生，加强食堂卫生工作力度，我们与食堂签有协议书和安全卫生责任书，都具备有效卫生许可证，从业人员持有健康证、上岗证。校园小卖店环境卫生，达到了卫生所提出的要求，不出售易燃易爆物品、管制刀具、仿真手枪、伪劣变质食品。食堂有健全的管理制度并张贴上墙，确保师生用餐安全。
5、总务后勤人员及时对学生的活动器械、电路等进行检查和维修，消除安全隐患。
6、加强实验室、实验器材管理，化学药品有专人管理，化学药品的使用有登记、签领。
7、为确保学生交通安全，引导学生上学放学合理疏散。学校针对校门前道路的派出专人帮助治理，确保校门前的安全。
8、每天安排好值勤工作，有领导带班，教师定点定岗，节假日、寒暑假值班工作也安排了教职员工参与，并由领导带班，督促检查。
五、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑无刹车、无铃自行车上学。