音乐教育系党支部举行了创先争优”活动启动仪式。仪式上系党支部书记韩春凌代表系党支部向全系共产党员部署了创先争优”活动实施方案。方案既明确了工作的指导思想，6月23日。又充分体现了音乐教育系的特色。所有下面是小编为大家整理的2023年度音乐党课总结讲话【五篇】,供大家参考。
音乐党课总结讲话范文第1篇
一、全面动员、科学规划、高起点开局
音乐教育系党支部举行了创先争优”活动启动仪式。仪式上系党支部书记韩春凌代表系党支部向全系共产党员部署了创先争优”活动实施方案。方案既明确了工作的指导思想，6月23日。又充分体现了音乐教育系的特色。
所有党员都纷纷在写有“创先争优”大字和印有党徽的画幅上，全系党员又进行了指纹捺印承诺仪式。庄重地印上了自己的手印。
会的党委副书记金景贵教授对音乐教育系党支部积极落实党委工作部署给予了充分的肯定，启动仪式上。一是行动迅速、工作扎实；
二是主题突出、特色鲜明；
三是围绕中心、服务大局。院长刘辉教授做了重要讲话。首先从音乐教育系党支部制定的工作方案中看出，方案制定的工作目标紧密结合了音乐教育系的工作实际，切实可行。同时他又明确指出音乐教育专业是全院四个重点建设系之一，学院要全力支持、包括对党的建设工作。第二是向音乐教育系的党员干部提出了如何来做的问题。指出“创先争优”要围绕学院发展的目标，创先争优”要体现在人才培养、科研艺术实践、创作等方方面面。创先争优”要从研究教学方案，课程建设、教材建设等具体工作出发。
党支部的全面动员和大力宣传，这次启动仪式院领导的高度重视和具体指导。全系党员高涨的参与热情，特别是形式新颖、庄重的指纹捺印承诺仪式，给全体党员以深刻的教育和鼓舞。音乐教育系党支部活动史上是少有的
音乐教育系党支部以求真务实、统筹推进的工作原则，按照院党委确定的指导思想和总体要求。制定活动方案，确定了实施“四项基本建设”工程。
一静下心来教书、潜下心来育人的育人工程
就是要模范履行规定的义务和教师的基本职责，以党员教师为实践主体的育人工程。刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教学、科研、艺术实践和管理水平，把神圣的教育事业，作为终生为之努力奋斗的伟大事业，以百倍的爱心倾注在每一名渴求知识、渴求成才的学生身上，以强烈的事业心和责任感完成育人工程。
结合教学科研工作实际，党支部要求全体教师党员认真做出育人规划。针对不同学生做出相应的安排。
二静下心来读书、潜下心来实践的实践工程
就是要坚定理想信念，以学生党员为实践主体的实践工程。认真学习专业知识和技能，积极向社会实践学习，实践中检验学习成果，锻炼意志、增长服务社会的技能，努力做成才的表率，成为学习的模范、工作的模范、实践的模范。以祖国和人民的利益为第一需要，自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来。
发奋学习、勇于创新，党支部要求全体学生党员不断提高思想道德素质。每名学生党员要根据不同的年级、专业学习情况制定出切实可行的实践计划，为成才报国奠定良好的基础。
三静下心来倾听、潜下心来发展的发展工程
提升全体党务工作的理论水平、业务能力，以专兼职的党务工作者为工作主体的发展工程。增强党性意识、廉洁自律意识，科学发展观的统领下，倾心听取广大党员群众对学院和音教系发展提出的好建议。不以个人发展成绩为唯一目标，而以学院发展、学生发展为基本前提，努力塑造党务工作者新形象。
谋划音乐教育系发展上下功夫，党支部要求全体专兼职党务工作者。促进音乐教育系发展上显才干，真心真意为党员群众服务。
四静下心来思考、潜下心来创新的创新工程
院党委对我系党支部提出的具体要求。以系领导班子建设为重点，以创新的思维、创新的行为创建“五个好”先进党支部。完善管理制度，带出一支团结向上、素质优良、信念坚定的党员队伍，以优异的工作成绩，回报广大师生的信任和组织的重托。
赢得师生的信任。党支部要在总体上把握活动方向，党支部要求以团结协作、民主决策、勤政廉政、求真务实的良好形象。活动中措施到位，争当先进党支部。
又契合本系的实际，这四项工程的设计既紧扣创先争优的主题。有凸显音乐教育系的特色，为创先争优活动的顺利开展奠定了基础。
党支部创造性地将工作具体落实在有效地载体上，全面落实四项基本工程中。并努力打造一个教师、管理人员和学生可以实践的五项指标上，让全体党员既有明确的任务可做，又有创造性工作的空间。五项指标成为创先争优活动中每一个党员经过努力都可以实现的具体指标。做到党员有奔头、群众看得见。
五项指标的具体要求是每一名党员教师要上建好一门课；
带好一个学生实践团队；
主持或参与一项课题研究；
联系一名学生党员；
推荐一个用人单位或帮助一个学生就业。每一名党务行政管理干部要提升一项工作技能；
开展或参与一项工作调研；
创新一项工作方法‘为师生解决一项实际困难；
联系一个学生宿舍。每一名学生党员要争创一次优秀；
联系一名非党积极分子；
帮助一名学业或生活有困难的学生；
参加一项艺术实践活动；
参加一次志愿者活动。
二、注重实效、长期坚持、教学成果显著
音乐教育系党支部在院党委的正确领导下，多年来。高度重视组织建设和队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。通过开展和积极参与两先两优、单项创优、共产党员工程和创新党日等活动，使支部战斗堡垒作用取得了较大的提升。全系师生思想稳定、目标一致，保证了教育教学科研工作的中心地位和我院的四个重点专业之一的音乐教育专业，全国同等音乐院校音乐教育专业中处于一流水平。
一世界音乐教育大会赢得尊重
国内音乐教育战线上取得了骄人的成就和重大影响。引起了联合国教科文组织音乐教育协会的高度重视。联合国教科文组织音乐教育协会在中国举办世界音乐教育大会时，Xx音乐学院音乐教育系经过不懈努力和不断发展。将分会场设在Xx音乐学院，具体由音乐教育系来承办。音乐教育系党支部在组织策划、人员培训、思想发动、后勤保障等方面的出色工作，使世界音乐教育大会取得圆满成功。院长刘辉教授和音乐教育系领导在大会上做中心发言，得到世界各国专家的赞赏和好评。大会总结时，联合国教科文组织音乐教育协会对Xx音乐学院分会场的学术交流的组织、会务安排和接待工作都给予了高度评价，唯一一个优秀组织奖，授予了Xx音乐学院。
二教学改革取得成效
进一步更新观念，音乐教育系不断深化教育改革。坚持办学特色，注重教学质量。教学改革与建设方面，音乐教育系紧密围绕培养目标进行课程建设，并结合国内基础音乐教育的动态进行教学体系、内容及方法的改革，取得了丰硕成果。先后完成了20余部教材的编写工作，并通过学院的审定。其中有2部教材获国家教育部中青年奖和省级优秀教学成果二等奖，有12部教材被评为学院的优秀教材。
三科研成果丰富
音乐教育系共参与和完成国家教育科学研究4项，几年来。省级科研15项；
共撰写专著和编写教材80余部，出版60余部；
省级以上刊物发表学术论文400余篇；
曾多次获国家、东北、省级科研成果奖、表演奖、科研奖、表演奖；
有一门课程被评为辽宁省百门精品课程，二门课程被评为学院的精品课程，一名教师被评为辽宁省教学名师。音乐理论与教育理论教研室还获得国家优秀教学团队。
四毕业生赢得好评
分布在全国各大中小幼等教育战线上，音乐教育系培养了大批优秀毕业生。仅辽宁省的中学音乐教师中就有50%出自音乐教育系，辽宁省的省、市、区县音乐教研员中绝大部分也出自音乐教育系。毕业生中有数十人次全国、省、市和学院举行的各类比赛中获奖。
三、精心组织、潜心教育、育人成果突出
音乐教育系形成了一个人人参与，自创先争优活动启动仪式开始。人人争先的良好氛围。经过学习动员和承诺实践阶段的努力后，取得了阶段性的成果，为今后进一步深入开展创先争优工作积累了经验。
一育人工程成果突出
1各类教学教研活动扎实有效
参与的师生人数大约1200人次，以我系党员教师为骨干的教学交流活动纷纷举办。先后有陈秉义、龚明珠、李秀敏、王硕等老师举办教学讲座、交流教学经验和育人心得，更多的教师育人意识有了提高。随后，丁姗姗、胡庆生老师又成功的举办了教学公开课，进一步推动了全系教书育人的工作。特别是朴波、孙岩、韩冬、龚明珠、郝菲菲、冯少华等老师，创先争优活动的感召下，带领刘佳、齐悦、张婧婷、朱丹、宋蔚、李龑等学生参加了2010年纪念肖邦诞辰200周年钢琴比赛，来国内外十余所艺术院校的70余名选手中脱颖而出，获金奖、银奖各一项，铜奖、优秀奖各两项。这些奖项的获得倾注了朴波、孙岩等指导老师的大量心血，不计报酬为学生加课，放弃假期休息时间帮助学生筛选曲目，录制DVD最终取得了优异的成绩。
2有针对性的教育活动丰富多彩
就能够明确学习目的科学安排学业，为帮助学生入学之后。更好的掌握专业技能，为今后就业提供科学的指导。系党支部邀请声乐系李继胜书记讲授了一堂精彩的职业生涯规划》专题讲座。为让学生全面掌握了解学院的各项校规校纪，对学生进行有效的遵纪、爱院教育，党支部适时的组织了遵规守纪、完善自我专项教育活动，又本着对学生、家长和社会负责的态度，及时地开展了携手安全、同时”主题安全教育活动。这些以人为本，着力为学生健康成长成才服务的工作成为育人工程的重要标志。
二实践工程成效显著
就要努力为他打造舞台、创造机会。系党支部组织安排了一系列有特色的实践活动。让学生在实践中成长、成才。
1自我教育、自我管理成熟推行。
学生实践能力提高的前提。创先争优活动中，学生自我教育管理的能力的提高。先后组织了树文明校风，创和谐校园”主题班会，全系11个班级的400余名学生在班会中受到深刻的教育。
2发挥专业特长、提高专业技能
系党支部让学生真正体验到实践的快乐和成功的喜悦。纪念建党89周年红歌演唱会、纪念9.18主题活动、迎新生联欢会、纪念12.生爱国运动诗歌、朗诵音乐会，创先争优活动中。都由学生参与策划、导演和演出，学生们既在活动中受到教育，又在实践中检验了自己的专业水平，提高了业务能力，学生通过一次次的实践活动日显成熟。特别是为第29届世界音乐教育大会之学校音乐与教师教育专题会议的接待服务中，系的60余名学生参与了从接送站、报到会议引导、服务、会场布置、材料分发等许许多多看似简单的工作中，得到磨练与提升，学生们服务得到来自国内外的专家学者们高度评价，为学院增了光。
三发展工程顺利推进
全面推进学院的发展是音乐教育系党支部始终坚持的理念。音乐教育系成功地具体承办了第29届世界音乐教育大会之学校音乐与教师教育专题会的会务工作，创先争优活动中。这是一项与世界音乐教育大师对话的难得机遇，也是同国内音乐教育专家学者交流学习的最好时机，这也是音乐教育系乘势而上，谋求大发展的绝佳机会。系党支部领导高度重视，精心组织落实各项工作，既圆满的完成了会务接待工作，又学到宝贵的经验，更新了办学的理念，使音乐教育这个学院重点专业的建设再现生机。
音乐教育系又邀请了德国钢琴家沃尔冈-瓦格豪泽教授、首都师范大学音乐学院教授周世斌、王安国教授来系讲学交流，为更好的对音乐教育的理论与实践进行更加深入的研讨和探究。并主持了全国专业音乐院校音乐教育系主任论坛，进一步积累了经验，提升了发展信心，也扩大了音教系在全国的影响。
四创新工程不断推新
取得了应有的效果。创先争优活动对党支部的创造性工作能力提出了新的挑战和新的课题。系党支部在工作理念、思路、方法上不断创新做出了一系列有益的尝试。
1活动观念创新
明确提出要更新观念，全系开展了实践特色重实践、创先争优谋发展”主题活动。找出特色，谋求新的发展，许多教师党员以高度的责任感和事业心为音乐教育系的发展提出新建议和新办法。
2活动思路创新
也打破了以往要求党员做的习惯，党支部的工作思路上。而是充分发挥党员的能动性，创造性地在教学科研领域开展工作。学生党员的思维更加积极主动。全系师生对党员的监督也变得越来越人性化，不是挑毛病而是努力寻找闪光点，向模范党员学习，为音乐教育系的发展尽自己的全部力量。
3活动形式创新
上级领导讲话的形式基础上，这次创先争优的启动仪式在以往支部书记布置。进行了指纹捺印承诺形式，全体党员和师生都表现出了极大地参与热情，也对所有党员有了更加明确的约束和要求，达到预想的结果。
音乐党课总结讲话范文第2篇
关键词：历史课堂；
音乐；
课堂气氛
孔子说过：“兴于诗，立于礼，成于乐”。他认为音乐可以“益智”，不但能激发人的审美情趣，还有助于发展人的创造才能。今天更有资料表明，音乐通过听觉可以作用于人的大脑，使人产生或轻松或紧张、或激昂或低沉等诸种情绪体验。随着多媒体等电教手段的普及，音乐在历史课堂教学中的使用日渐频繁，对其进行深入研究，对提高历史课堂教学艺术大有裨益。
综合其使用方式，基本都是把音乐作为历史课堂教学的有效辅助手段来使用的，在教学中恰当地使用音乐，对营造课堂氛围、创设教学情境、调动学生学习的积极性、激发学习兴趣、增进学生对历史的深入理解等都有着良好的催化作用。下面不揣浅陋，谈谈自己的感触。
一、导入引用，创设情境，激发学生的学习兴趣
传统的历史课教学导入大多采用新旧联系式，即复习法。从复习旧课引入新课，有利于历史知识之间的衔接，体现着温故而知新的教学原则。但是，这种导入往往缺少趣味性，不能最大限度地调动学生的积极性。因此，必须讲究方法，精心设计导入，如果能恰当地结合教学内容用音乐导入新课，这样学生会有一种身临其境的感觉，从而在潜移默化中受到教育，获得知识，同时也激发了学生的学习兴趣，为新课教学创设了良好的情境。
如，在讲授八年级上《抗日救亡运动》时，首先播放歌曲《松花江上》：“我的家在东北松花江上……九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……”低沉而悲壮的歌曲很快就把学生带到国破家亡的历史情境中，那如诉如泣的情韵和时而低回时而昂扬的旋律，激励着人们同仇敌忾共赴国难。听着歌声，学生的情绪受到感染，思维逐渐融入歌曲的意境中去了。教师再及时导入新课，指出“九一八事变”使东北开始沦为日本殖民地，从此东北人民开始了亡国奴生涯，从而使学生加深了对歌词的理解，共同感受国破家亡的苦痛与中国人民反抗外国侵略者的不屈不挠的精神。音乐的运用渲染了课堂气氛，调动了学生的情感，激发了学生的学习兴趣。
二、精心设问，引发思考，培养学生的能力
音乐在教学过程中适时地使用，会令学生具有愉快的体验，使师生产生情感共鸣，使教学达到预期的效果。在此基础上，学生就有可能发展多方面的能力。如，在讲解《改革开放的年代》一课时，让学生欣赏《春天的故事》：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般崛起座座城，奇迹般举起座座金山”，然后问学生“老人”指谁？“圈”指什么？“老人在中国南海边画了一个圈”对中国的发展产生了什么影响？1979年这一个春天，中国作出了哪一个重大决策？学生结合课文进行分组讨论，解决了一系列问题，进而培养了学生思考问题和解决问题的能力。
三、心灵熏陶，陶冶情操
在学习“香港和澳门的回归”时，播放《七子之歌――澳门》；
学习“难忘九一八”时播放歌曲《义勇军进行曲》等。这些音乐的使用，不仅表达了一定的思想感情，而且具有时代性，给学生以鲜明的印象，培养学生的爱国主义情感，陶冶了情操。
四、歌曲收尾，升华主题
历史课堂教学艺术是一个有序的整体，布局合理、结构完美，就像是一场音乐会，不仅要有引人入胜的“序曲”、扣人心弦的“主旋律”，而且还应该有一个让人感到余音绕梁、不绝于耳、韵味无穷的“终曲”。选择合适的歌曲结尾，既是对教学内容的总结，更是对主题的升华。
如，学习《中国共产党专题》时，齐唱《没有共产党就没有新中国》那雄浑的旋律，振奋人心的歌词，让学生深刻认识没有共产党就没有新中国。在高歌中达成共识：学习革命先烈的爱国精神，坚信共产党的领导，树立报效祖国的伟大志向。这样以歌曲结尾具有强大的震撼力，用它来讴歌我们的历史、我们的民族、我们的祖国与我们伟大的时代，定然使人振奋，使人的思想得到升华。
音乐党课总结讲话范文第3篇
结合当前工作需要，的会员“baodian600”为你整理了这篇学院关于开展党史学习教育工作情况的总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
根据中共中央、教育部党组、湖北省委和省委教育工委有关文件精神，按照学校关于党史学习教育的相关要求，政治与国际关系学院紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标要求，突出学科特色，以“学”为先，以“新”为要，以“实”托底，坚持学讲结合、学用贯通、学史力行，切实把党史学习教育转化为学院事业改革发展的实际行动，转化为推进政治学一流学科建设的强大动力。现将工作情况总结如下：
一、坚持“学”字为先，以学讲结合推进党史学习教育入脑入心
1.绘制“路线图”，压紧压实主体责任。院党委坚持以上率下，把党史学习教育作为贯穿全年的一项重大政治任务，第一时间成立了政治与国际关系学院党史学习教育领导小组，落实主体责任，按照“整体推进有保障、规定动作不变形、自选动作有特色”的工作思路，对标对表，研究制定了《政治与国际关系学院党史学习教育工作方案》，绘制党史学习教育的路线图、明确各项工作举措的时间表，并召开了动员大会，及早部署，推动党史学习教育走深走实。
2.串联“点线面”，扎实提升学习质效。院党委组织开展党委中心组及教职工政治理论学习，全年共举办了11次党史学习教育专题集中学习活动。充分发挥“关键少数”的领学作用，院党委书记段维、院长胡宗山等院党政领导班子成员带头开展专题宣讲，系统学习了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期、党的十八大以来四个阶段历史，重点学习了关于党史学习教育系列重要讲话精神与重要文章。以点带线，以“关键少数”示范带动“绝大多数”，发挥学院政治学学科优势和科学社会主义专业特色，依托专家学者、重点师资（我院有1名教师入选文化名家暨“四个一批”人才，2名教师入选省、市四中全会讲师团，8名教师担任党校教师），通过专题讲座、研讨座谈、集中宣讲等多种形式增进学习实效。以线带面，院党委积极设立华中师范大学党史学习教育专题读书班分会场，组织师生党员广泛参与，兴起党史学习教育热潮。
二、坚持“新”字为要，以学用贯通打造党史学习教育特色品牌。
1.创新形式，打造党史学习教育微党课品牌。院党委重点打造了“诗词党史”党史教育微党课，联合湖北广播电视报，充分利用新媒体资源，以互动式对话的视频录制节目和视频直播节目形式，形成集知识性、教育性、趣味性于一身，具有“学党史、读文学、讲政治、悟思想、修党性”五位一体特色的党史教育微党课品牌。第一期《沁园春·雪》直播观看人次35万，第二期《忆秦娥·娄山关》直播观看人次42万，获湖北日报、人民网、学习强国等媒体报道。同时，积极推进“诗词党史”走进社区、走进企业、走进人心，政治与国际关系学院党委书记段维、党委副书记秦恒担任主讲，首次将《诗词党史》微党课带进武汉市经开区沌口街道全力南“两新”组织集聚区，吸引近50万网友在线观看。积极推进“诗词党史”走进社会实践第二课堂，院党委书记段维、秦恒一行前往了余庆县他山中学与“红军强渡乌江学习基地”，让《诗词党史》党史课走进乌江天险现场，在体验重走长征路的同时，为“知行”暑期社会实践队讲授了一堂“沉浸式教学”的诗词党史课，受到中国青年网的报道。
2.创新内容，开展“师生同上一堂主题教育课”系列活动。红色音乐唱响党史，曲曲动人；
红色经典诵读党史，声声入心。学院创新内容，以“红色音乐+党史”、“红色经典诵读+党史”为切入点，将音乐美育、文学美育与党史学习教育相结合，形成了一道流动的红色党史教育风景，打造了“沉浸式”的党史学习教育课堂。在第一期“红色音乐”党史教育主题活动，“老中青”三代政治学人同台唱响《十送红军》《长征》等经典红歌，寓歌于史，言传身教，获光明日报报道；
在第二期“红色诵读”党史教育主题活动上，首创党史教育“中国风 · 国际范”，中外师生共同诵读《诗人毛泽东》《忆秦娥·娄山关》《青春中国》等红色经典，传播中国声音，讲好中国故事，近万人收看直播。
3.创新载体，开展师生党团支部特色组织生活。深化学院党政领导班子联系基层师生党支部制度，指导下辖的各基层党支部结合专业特色，通过“三会一课”、主题党日活动等形式，扎实开展党史学习教育活动，开好党史学习教育专题组织生活会。各党支部先后开展了“学史铸魂，明理增信”师生党支部联合党日活动，“‘欲知大道，必先为史’·献礼建党百年”赴武汉各革命旧址主题参访活动等。以党建带团建，院团委开展了“在戍边英雄传奇中学党史悟精神”原创文化艺术作品征集活动、“青春心向党”演讲比赛、“百年党史·百生竞答”党史知识竞赛、“讲百生故事·颂党史党章”百生讲坛活动、“传承革命奉献精神，弘扬节俭作风”阳光义卖活动等，进一步丰富了党史学习教育的形式。此外，院团委于7月组建了2支暑期社会实践队，围绕党史学习教育开展了暑期社会实践活动。“知行”暑期社会实践队赴贵州省遵义市重走长征路，在余庆县他山中学开展“学党史、讲党史、调研党史”宣讲活动，华中师范大学副校长彭双阶教授赴贵州对实践队进行了亲切慰问，相关内容受到了中国青年网的报道。“鲲鹏”暑期社会实践队组织中外学生走访调研“欧亚万里茶道源头”羊楼洞，感受“一带一路”发展成果，助力乡村振兴，获长江云报道。
三、坚持“实”字托底，以学史力行推进党史学习教育落实落地
音乐党课总结讲话范文第4篇
王旭东，汉族，1967年10月出生于江苏南通，中共党员，教育学博士，教授。1989年7月本科毕业于南京师范大学，1992年7月硕士毕业于北京师范大学，2007年6月获北京大学博士学位。曾任北京语言大学党委办公室秘书、高教研究室副主任、学生处处长，北京市教育委员会专职委员，北京物资学院党委副书记、副校长、校长等职，现任北京舞蹈学院党委书记。研究领域为教育学原理、教育社会学、高等教育管理。
北京舞蹈学院由1954年成立的北京舞蹈学校发展而来，在六十多年的历程中始终引领着中国当代舞蹈教育不断向前发展，从早期舞蹈中等职业教育到新时期以来的舞蹈高等教育，迎来送走无数为舞蹈追梦圆梦的学子，被誉为“舞蹈家摇篮”。在全球化多元文化背景下，作为国内唯一一所专门的舞蹈高等教育最高学府，以创建中国特色、世界一流舞蹈大学为目标，其舞蹈教育如何更好地与世界对话交流，以真正实现对传统的传承？如何借“一带一路”的东风，向世界展现当代中国时代风貌的舞蹈艺术？带着这些问题，日前记者专程采访了北京舞蹈学院（以下简称北舞）党委书记王旭东。
传承北舞“爱国、爱校、爱舞蹈”的传统精神
记者：王书记，您好！您来到北舞一年了，给您印象最深的是什么？您觉得北舞的气质与特色是什么？从校长到艺术院校的党委书记，您是如何完成角色转换的？
王旭东：我于2016年3月来到北舞工作，有些出乎意料，自己从没想过会到一所艺术院校当党委书记。北京舞蹈学院前身为北京舞蹈学校，是新中国党和政府建立的第一所专业舞蹈学校。学校成立的中国第一个实验芭蕾舞团―北京舞蹈学校附属实验芭蕾舞团是中央芭蕾舞团的前身，先后成功上演了多部世界经典芭蕾舞剧。学校的东方音乐舞蹈班后来发展成为东方歌舞团。学校早期的建设和发展得到过、刘少奇、、邓小平等老一辈党和国家领导人的亲切关怀。特别是总理曾多次观看学校的演出，对学校的建设给予了直接的关怀和指导。1978年，经国务院批准正式成立北京舞蹈学院，隶属于文化部，2000年划转北京市人民政府。一直以来，学校承担过很多国家重大任务，如2008年奥运会、国庆60周年庆典、APEC、G20峰会等国家重大活动中都有北舞师生的身影。
学校教师多年来一直秉持“执着于艺术、奉献于课堂、用心于学生”的师德标准，无论是建校初期的老专家，还是教学一线新教师，都深深热爱舞蹈艺术，全情投入舞蹈艺术教育之中。教学主楼的练功房每天从早6点到晚10点，一直灯火通明，言传身教、艺无止境的精神在师生们翩翩起舞中得以绵延。“爱国、爱校、爱舞蹈”的舞院传统从“中国舞蹈之母”―我们第一任校长戴爱莲先生开始薪火相传，如今在一代又一代师生身上予以传承。舞院人常说，只要教学楼的灯还亮着，“舞蹈家摇篮”就希望无限，中国的舞蹈事业就希望无限。
来到北舞后，我通过深入基层调研、去课堂看课听课、观摩舞蹈演出、与师生交流座谈等，被全校师生在舞蹈艺术专业领域体现出来的追求卓越、止于至美的精神深深打动。如果说这所学校有什么特质的话，我觉得她就像一只白天鹅，给人一种特别高雅、优美、恬静的感觉。
我来北舞之前担任北京物资学院校长，行政一把手的经历帮助和促使我在新的工作岗位经常进行换位思考，努力构建党政协同配合的良好氛围，以班子的凝聚力来提升战斗力，推动学校事业发展。我刚到这个岗位，恰逢北京市委巡视组入校，巡视帮助我们全面梳理存在的问题，指导促进我们整改落实。可以说，借着全面从严治党、加强高校党的建设和思政工作这个大的东风，我尽快完成角色转换，履行好党委书记职责，推进学校工作顺利开展。
充分认识艺术院校师生所肩负的历史使命和责任
记者：党和国家高度重视文艺工作，发表了关于文艺工作的重要讲话。北舞作为一所艺术院校，如何贯彻落实讲话精神？
王旭东：六十多年来，北舞一直以发展和繁荣舞蹈文化艺术为己任，倾力培养高素质舞蹈专业人才，开展高水平舞蹈科学研究和作品创作，积极发挥舞蹈文化艺术智库作用，为国家文化建设作出了不可替代的贡献。一代代北舞人在舞蹈艺术教育领域里耕耘所达到的水平与成就，可以说是国内翘楚。作为中国规模最大的专业舞蹈教育最高学府，北舞理应有这右恢质姑感：一定要做到最好！
党和国家高度重视文艺工作。2014年在文艺工作座谈会上发表重要讲话，2016年又在中国文联第十次全国代表大会、中国作协第九次全国代表大会上发表了重要讲话，这两个讲话可以说是一脉相承、相互呼应的姊妹篇，是引领我国文艺工作的旗帜和指南。我们北舞师生要有政治敏锐性，要把这两个讲话的精髓、精神实质理解透，明确文艺工作之于民族、社会、伟大复兴中国梦的重要价值和意义，不断增强责任感和使命感，勇于承担起引领舞蹈艺术教育和繁荣发展舞蹈艺术的责任和使命，为党的文艺工作作出更大贡献。
为此，学校专门召开学习贯彻文艺工作相关讲话精神座谈会，各部门、各教学院系师生代表结合工作实际，交流学习心得。党委印发了《北京舞蹈学院意识形态工作责任制实施细则》《中共北京舞蹈学院委员会关于进一步加强和改进新形势下党的建设的若干意见》《中共北京舞蹈学院委员会关于进一步贯彻落实文艺工作相关讲话精神的实施意见》等相关文件。各教学院系、各部门都积极行动起来，以重要讲话精神为行动指南，围绕人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新和国际交流合作等高校重要职能，细化分解落实方案，真正把关于文艺工作的重要讲话精神落到实处，不断提高师生学养、涵养、修养，努力追求真才学、好德行、高品位，勇担以文化人、以文育人的职责，努力做到德艺双馨，用高尚的文艺引领社会风尚，为服务首都文化建设、繁荣社会主义文化发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
开展富有艺术院校特色的党建和思想政治工作
记者：在艺术院校如何贯彻落实全国和北京市高校思政工作会议精神，如何抓好党建和思政工作，推动社会主义核心价值观入脑入心，切实取得实效？
王旭东：在艺术院校开展好党建和思政工作，我认为特别重要的一点就是要结合艺术院校实际，发挥艺术专业优势，开展富有特色的党建和思政工作。现阶段要把学习贯彻好关于文艺工作相关重要讲话精神与贯彻落实全国和北京市高校思政工作会议精神结合起来，不断加强党对学校事业的领导。
一方面，要加强思想理论建设。切实加强党委和院（系）理论学习中心组学习，针对全校中层干部、教师、党员、学生等不同群体进行学习培训。同时，注重发挥思政课主渠道作用，积极推进北京艺术类高校思政理论课“教学改革示范点”项目实施，建设具有艺术院校特色的思政课教学体系，增设“社会主义核心价值观与艺术创作”等特色课程。我来到北舞这一年，是我上党课频率最高的一段时间，我先后给所在支部党员、学校机关党员干部、基层党务工作者、研究生、本科生、附中师生等上党课十余次。为上好本科生的一堂形势政策课，我结合学生实际，将党的十以来中央的治国方略用“一、二、三、四、五、七”几个数字进行归纳总结，以“数读新政”为主题，不仅把逻辑关系、重点梳理清楚，而且也将数字背后的精神实质阐释明白，帮助学生真正了解、理解、认同从党的十到十八届六中全会以来的一系列重大战略决策，更加坚定中国特色社会主义信念，调动了学生听课积极性，增强了理论学习的实效性，受到学生欢迎。
另一方面，要将思政教育与艺术教育、艺术创作、艺术实践等相融合。要接地气，结合艺术院校师生实际和专业特点，在“融入”上下功夫。2016年是中国共产党成立95周年和纪念红军长征胜利80周年，学校开展了一系列主题教育实践活动。例如：“创意快闪献礼党的生日”，通过民间舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞、国标舞、爵士舞的转化和舞动，学子们以青春姿态，跳跃呈现中国共产党历史进程中1921年、1936年、1949年、1978年、2016年等重要时间节点，祝福中国共产党永葆青春活力。2016级新生军训汇报与“纪念长征”主题融合在一起，展现出继承先烈遗志、学习长征精神的昂扬精神风貌，部队同志看了觉得很生动，很有特色。创意学院创作了舞蹈诗《长征》，用舞蹈语汇来展现长征精神，我与参演学生交流，学生们一致认为这不仅仅是一次艺术实践，更是一堂受益匪浅的思政教育课。多年来学校在这方面积累了很多经验，今后我们还要认真加以总结，不断探索如何进一步加强和改进学校党建和思政工作。
坚定文化自信，服务国家“一带一路”战略
记者：北舞怎样借国家“一带一路”的东风，真正助力中国舞蹈“走出去”，体现出舞院人的文化自信与担当？
王旭东：北舞作为中国唯一一所专门化的舞蹈专业教育最高学府，我们有责任和义务，响应国家“一带一路”的战略和号召。2016年5月，郭磊校长与中东欧14国代表共同签署了《中国―中东欧国家舞蹈文化艺术联盟成立宣言》，标志着中国―中东欧国家舞蹈文化艺术联盟正式成立。这是继2015年12月总理代表中国与哈萨克斯坦共和国政府签署《联合公报》“双方将加强人文合作，增加人文交流活动次数，发展科研中心合作，努力共建欧亚中国研究中心。双方支持北京舞蹈学院同哈萨克斯坦国家舞蹈学院开展合作”之后的又一重要成果，体现出北舞主动参与到“一带一路”建设之中。今后双方将在艺术教育、艺术创作、学术研讨、成果展示等方面加强交流与合作。2016年，学校利用中外舞蹈院校展演的机会将东南亚、中亚一些国家的艺术院校请进来，进行“一带一路”国家舞蹈专场展演。近期又在文化部以及北京市的大力支持下，应中东欧三国邀请出访进行“欢乐春节”演出，赴新加坡进行“妆艺庆典”演出等。学校也在与海南省有关部门洽谈面向东南亚建国际舞蹈学校事宜，探索更多的发展路径。
多年来，学校积极开展国际交流与合作，在教师交流、学生互换、联合培养等方面开展了很多合作项目。师生每年都会有各种出国演出交流，学校选取能够代表“中国精神”的高水平舞蹈作品，打造出“大美不言”等系列高端演出品牌。在成功举办过五届北京国际舞蹈院校芭蕾舞邀请赛的基础上，“2016北京中外舞蹈院校展演”和舞蹈孔子学院等涉外项目，搭建了中外舞蹈院校的国际合作交流平台，促进了国际舞蹈院校人才培养与艺术创新，在世界舞台上树立国家形象，扩大国际影响力。
在“走出去、请进来”的过程中，我们既要学习借鉴世界优秀文化成果，更要保持对自身文化理想、文化r值的高度信心，坚定文化自信。要大力弘扬社会主义核心价值观，继承和发扬中华民族优秀传统文化，坚持和弘扬中国精神，坚持中国特色、中国风格、中国气派。
建设中国特色、世界一流的舞蹈大学
记者：在“双一流”的战略目标下，您觉得当下北舞与“世界一流舞蹈院校”之间的距离在哪儿？针对这一目标，学校都做了哪些方面的调整与准备？
王旭东：北舞的发展目标是要建设中国特色、世界一流的舞蹈大学。目前，学校正在围绕“双一流”建设目标，积极加强自身内涵建设，进一步深化舞蹈高等教育综合改革，进行新一轮本科培养方案论证研讨。在顶层设计上，继续发挥好自身原有的传统学科优势，引领国内舞蹈学科的发展，同时本着“整合、打通、扩充、完善”的原则，对现有学科专业结构进行调整，以高精尖作为起点和目标，扩充与舞蹈相关的其他专业学科，最终达到“结构要合理、综合重基础、创新强特色、系统建机制”的核心目标。
在建设中国特色、世界一流舞蹈学科的过程中，我们面临着一些亟待解决的问题。第一，是学科体系构建问题。在以前的学科目录中，舞蹈学与音乐学、美术学、电影学等并列为文学门类下一级学科“艺术学”的二级学科，艺术学成为独立的学科门类之后，设立“音乐与舞蹈学”一级学科。对于独立设置的音乐或舞蹈专业院校来讲，难以在“音乐”和“舞蹈”两方面都加强建设，事实上面临着“半个一级学科”的尴尬。就舞蹈学而言，其下的二级学科或学科方向如何构建？是把不同的舞种，如中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、国标舞、现代舞等作为学科建设单元，还是从舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈理论、舞蹈教育的不同领域探究学理？抑或是两者的融合？这需要进一步的论证、梳理和规划。
第二，是学科建设的实际推进问题。艺术学科的实践性很强，艺术院校的教师十分重视艺术创作和表演的实践。相对而言，学科思维、对学科建设的认识偏弱，对艺术规律的学术研究、理论创新重视不够。来到北舞后，一方面，我为学校在舞蹈人才培养、舞蹈创作表演等方面取得的成就而骄傲自豪；
另一方面，也深感我们在学科建设方面的不足。我们既要有充分的自信，更要有扬长补短的勇气和决心。如果说中国的舞蹈学科要冲击世界一流，北京舞蹈学院必须要在其中发挥重要作用。我们要有这样的使命担当！学校要把学科建设作为提升整体办学水平的龙头工程，加强学科规划、凝练学科方向、汇聚学科队伍、建设学科平台、多出学术成果、提高学科人才培养质量，扎实推进中国特色、世界一流舞蹈学科建设。
总之，北京舞蹈学院将始终坚持社会主义办学方向，以引领舞蹈艺术人才培养之先和促进社会主义舞蹈艺术繁荣发展为目标，以“需要什么样的舞蹈艺术人才”和“如何培养高素质舞蹈艺术人才”为切入点，切实提高人才培养质量；
坚持以人民为中心的创作导向，精益求精搞创作，潜下心来做研究，创作更多有筋骨、有道德、有温度的舞蹈艺术作品，创新舞蹈学科理论；
充分利用学校的专业优势和艺术资源，不断发挥舞蹈文化艺术智库作用，为国家文化建设贡献力量。
学校党委将进一步发挥把方向、管大局、作决策、保落实的作用，学习贯彻落实重要讲话精神，贯彻落实全国和北京高校思政工作会议精神，坚持把立德树人作为中心环节，把思政工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。以贯彻落实党的十八届六中全会精神为动力，以继续深化教育教学改革、持续进行“管理建设年”为抓手，推进落实“十三五”发展规划，不断加快建设中国特色、世界一流舞蹈大学的步伐，努力开创舞蹈高等教育事业发展新局面。
微访谈：
记者：您了解教师、学生生活和困惑的渠道与方式是？
王旭东：走近学生、走进教室。
记者：对您启发最大的一句教育名言是？
王旭东：用心做教育。
记者：您经常说的一句是？
王旭东：自信而不自满，脚踏实地而追求卓越。
音乐党课总结讲话范文第5篇
教学
目标
1.认识“筹、矜”等9个生字，读准多音字“吓”。
2.默读课文，能结合课文内容体会***的品质。
3.能说出自己对“清贫”的理解。
教学重难点
重点：目标2。
难点：目标3。
教学
课时
1课时
教学
环节
教学过程
激趣
导入
读文
识字
一、导入：说到“清贫”，你想到了什么？你的眼前出现了哪些画面？
读课前导语，明确学习目标。
二、小组检查预习。
1.词语认读：
2.读准多音字：吓。
3.抽查课文。
自读
自悟
小组
交流
一、思考：本课主要写了什么？
教师补充社会背景：当时国共对峙，日本也趁机侵略，我们的国家正处在内忧外患的艰难时刻。
二、默读课文，分别找出***自述的部分和与两个国方兵士对话的部分，画出你感受最深的句子，思考：体会到了***什么样的内心和品质？做相应的批注。
精讲
共学
落实
目标
一、全班交流。预设如下：
1.自述部分。我从事革命斗争，......却是每个共产党员具备的美德。
教师可补充***资料：
***，江西弋阳人，中国无产阶级革命家、军事家。他曾任中共弋横中心县委书记、闽浙赣省委书记，信江、赣东北省和闽浙赣省苏维埃政府**。
两者对比，体会出共产党人的美德。
2.人物对话。
引导学生抓住对话中人物的表现来体会，预设如下：
①国方兵士
从这些描写中，看到了国方兵士什么样的心理变化？
热望—企望—失望。
②***
3.小结：言为心声，行为心表。抓住人物的语言、动作、神态描写能够更好地体会人物的内心，感受人物的品质。
联系全文理解题目
一、***真的是没有一些财产吗？从“传世宝”一词中，你体会到了什么？
二、完了课文，谈谈你对“清贫”的理解。
拓展
运用
巩固
要素
一、通过对比***与国方兵士，我们感受到了共产党人的美德：矜持不苟、舍己为公。是什么让***甘于清贫，乐于清贫，以清贫为自豪呢？1.快速默读《可爱的中国》。
2.交流。
3.总结。
当堂
检测
检测
目标
1. 给下列加点字注音。
恐吓( )惊吓 ()
2. 给加点字选择正确读音。
彼此（ bǐpǐ） 矜持(jīn jīng)
3. “你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
你从 描写中读出***的品质。
板书
清贫
***
国方兵士
从容
热望
为国为民 淡定
企望 一己私利
乐观
失望
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