下面是小编为大家整理的跳蚤市场活动方案 跳蚤市场主题活动方案,供大家参考。
篇一：跳蚤市场主题活动方案
主题：爱心跳蚤市场
时间：5月28日下午四点
地点：
主办方：
活动内容
号召同学们拿出自己闲置不用的东西（图书、玩具、衣服等等），收集起来，对这些物品进行价格登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。有才艺的小摊主，可以现场进行才艺表演。
活动目的和意义
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换或以物换物的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。
2、节约是中华民族的传统美德，学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、通过此次活动，增强孩子们语言沟通的能力，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，让孩子们好好体验一下经营之道，积累经验。
4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
5、增强孩子们语言沟通的能力。
活动口号：环保、节约、时尚、历练、爱心你我他
活动具体方案：
1、先给同学们讲解本次活动的意义和注意事项；
2、每组家庭发放一张“经营许可证”；
3、爱心家庭将商品分组按“U”形进行摆设，一个组一个摊位，大家共同合作对外进行商品交易买卖。
4、活动最后20分钟，同学们可以选择外出购物（家长留守），也可以选择留守摊位（家长浏览），以确保每个摊位前留有一个留守人员。
5、活动结束后颁发奖状：“精英摊主奖”、“模范摊主奖”、“爱心摊主奖”
篇二：跳蚤市场主题活动方案
活动目的：
1、让社区暑期青少年及社区其他家庭，把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学以物换物或钱物交换。从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯和财商，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。通过旧物循环利用，以物换物，以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。
2、进一步营造全社会“注重家庭、注重家教、注重家风”的浓厚氛围，通过跳蚤市场这个渠道，让孩子们来交换平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；
通过与伙伴合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。
3、丰富社区文化生活，让孩子们在活动中得到丰富角色体验，提高组织能力、自主管理能力和团队合作精神。努力提倡合理消费、适度消费，积极参与建设节约型和谐社区，培养良好的生活习惯。
活动内容：
（一）摊位
1、各小组给自己的摊位起名，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。
2、准备好广告宣传语、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺附近）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引目光。
3、各小组的摊位整体设计要新颖、美观、有特色，尽量不要雷同。注意义卖品摆放分门别类，小组与小组之间保持一定距离。
（二）推销
1、每组设置5位以内服务员，如售货员、推销员、收银员、物件管理员等。他们可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等。
2、收入所得由专人保管，以免丢失。
3、微笑服务，热情待客，不仅要耐心地介绍自己物品，而且要诚心地与顾客协商价格。
4、注意推销的花样与手段。如买一赠一、消费够额后抽奖或享受折扣价、送礼品，或现场搞拍卖等等。
（三）卖品
1、可以是自己已经不用或自己觉得用处不大的学习文具、玩具、生活用品、书籍、自己制作的变废为宝的手工艺品、书画作品等，体现环保、节约的理念。所有物品要求质量完好，并且需经家长同意。
2、卖品要求健康、卫生、安全。活动前社区负责将对卖品进行验收，合格物品才能进入市场。
3、每件物品都要贴上价格标签。
4、每件价格定价公道，不要过于昂贵，尽量不超过10元。最好列出一张清单，便于在卖出时做好记录。
（四）总结评比表彰
活动结束后，组织方将根据活动情况对小组评比出以下奖项：
1、“销售冠军”（列出物品清单，要有交易记录）
2、“最佳创意奖”（摊位的设计）
3、“卫生模范中队”（活动中和活动后卫生）
4、“文明小组”（销售、摊位设计、卫生等综合评出）
5、各组评选出2名“活动之星”。
活动信息：
本次活动由XX社区主办
社区保障资金提供支持
“XX亲邻社工”、“XX社工”合作开展
1、活动时间：20XX年8月23日上午9点30分
2、活动地点：XX社区党群服务中心（XX医院背后）
XX区XXX路66号
3、联系电话：
4、参加活动可盖双“十个一”暑期实践活动证明
报名要求：
1、年龄要求：6-12岁
2、限定名额：40人（报满为止）
3、报名后请务必准时参加活动
报名方式：
篇三：跳蚤市场主题活动方案
活动详情：
活动时间：
20XX年1月1日（周五）9：30—11：30
活动地点：图书馆广场
参与对象：小读者家庭60组
交易物品：1。书籍书刊
2、文具用品
3、儿童玩具
4、摆设用品
5、食品
具体流程：
1、9：10由工作人员对参与的小读者安排好交换的场地，家长带领孩子对摊位进行装扮，摆放商品和价签，（自备桌布或塑料布一张用于摆放物品）。摊位摆放为双线型，方便人流活动。
2、9：30正式开始交易。
3、活动中，小读者可以想办法推销自己的产品，将自己产品成功卖出去，也可以用自己的物品和其他人交换。工作人员负责维护现场秩序以及解决在交换过程中遇到的问题。
4、活动结束后，由家长和孩子们整理剩余商品，收拾场地，卫生。
注意事项：
1、家长可以陪同孩子选择跳蚤市场适用的玩具和物品，物品要完好，可买可换，自己决定。可针对自己的摊位进行宣传标语设计(自己动手简易制作)
2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长要和孩子共同确定标价，可以做价格标签。
3、家长可以协助孩子练习介绍物品，购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔（包括现金交易）。
4、家长在活动开展前帮助孩子认识人民币以及学会简单的数学计算。
5、自备零钱。
6、公平买卖，文明交易。
分享、交换，不但可以变废为宝，还可以交换到其他东西，自觉养成节约资源的良好习惯，同时也锻炼了小朋友们的语言表达力、计算能力和社交能力。
篇四：跳蚤市场主题活动方案
一、活动背景
为响应国家可持续发展战略，发展循环经济，提高资源利用率，现我们校学生会举办“跳蚤市场”，以有效减少资源浪费，提高资源利用率，让闲置物品有效得到二次利用。同时提供一个低价买卖平台，帮助同学们缩减开支，并可以体验自己买卖的快乐。
二、主办单位
校团委学生会
三、活动时间
20XX年4中旬
四、活动地点
中央广场
五、活动对象
全校学生
六、活动宣传
Ⅰ、活动前期
1、制作宣传海报在校内宣传。
2、召集各班团支书开会加大班级宣传力度。
3、利用QQ群、校公众平台等网络平台进行宣传。
Ⅱ、活动进行
1、邀请校团委老师，进行全程参观。
2、在活动现场的各摊位上张贴各类商品。
Ⅲ、活动后期
各个参与人员进行活动总结，进行资金结算。
七、活动参与方式
1、各个班级必须要拿东西参加变卖。
2、以个人(团队)形式进行报名参加注册摊位。
八、活动参与条件
1、参与人员须是本校学生。
2、参与物品必须是完好可再次利用，进行公平销售。
3、有问题的物品销售时需说明，遵循买卖自愿原则。
九、活动现场布置
1、摊位统一布置在中央广场，使用统一序号排序。
2、设置服务部，帮助同学们咨询。
3、设置管理部门，实时登记销售物品。
4、设置监察部门，实现现场公平公正交易。
5、设置治安管理部门，维护现场秩序。
十、活动流程
一、营业前工作：
所有工作人员佩戴工作证。
二、营业中工作：
各工作人员要做好本职工作，认真负责。
三、营业后工作：
1、所有工作人员分工收拾现场，并进行打扫。
2、未出售物品通知物主取回。
3、所用桌椅仔细检查，全部归还，有损坏的照价赔偿。
十一、活动规则
1、活动前请各班团支书统计好本班的物品数量、物品类别、物品价钱等信息，可卖产品包括（生活用品、衣物、工艺品、数码产品、运动器材、图书光盘等）
2、活动当日以班级为单位，同学把变卖商品放到指定摊位变卖，变卖物品必须持有货物名称和价格（价格自定、不宜过高）
3、根据货物多少，划分摊位面积。
4、本活动本着公平自愿的原则，先由卖方自主定价，也可买卖双方商议价格，也可交换物品。
十二、注意事项
1、活动现场的每位工作人员要注意自己的言行举止，注意礼貌问题。
2、若活动进行时发生意外变故，如天气变化，需停止活动的，要暂时停止活动，延期举行。
3、若活动现场出现拥挤现象应迅速从治安部调集人员，控制人流速度，防止拥挤。
4、若活动现场发生各种纠纷事件，工作人员应第一时间找到负责人进行调解。
5、活动现场发生的任何突发事件，在场工作人员都应积极配合主办部门的指示，不得擅自离开工作岗位。
6、工作人员有紧急事务，需离开岗位的，要向负责人请假，并说明情况。
篇五：跳蚤市场主题活动方案
为全面贯彻党的素质教育方针政策，落实学校“以人为本，弘扬个性，为学生终身发展奠基”的办学宗旨，创新促进学生全面发展评价体系，特制定本实施方案。
一、指导思想
以全面贯彻党的教育方针，全方位实施素质教育为指针，以成功教育理论为依据，以赏识教育为指导，以养成教育为突破，面向全体学生，让学生更自信、更有兴趣地去追求学习、生活、成长过程中的成功，让赏识伴随学生成长的每个角落，无限放大学生的闪光点，让学生从老师的赏识肯定中看到自己方方面面良好的表现，相信每一名学生都能成功，使每个学生都能得到发展，从而逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，促进学生素质全面发展。
二、实施目标
1、全面实施素质教育。树立正确的教育观、质量观、人才观。以成长币为媒介，做到多元评价，个性引导，因材施教，逐步落实素质教育，促进学生健康成长。
2、促进全体学生提高素质。使所有不同类型、不同爱好、不同擅长的学生都受到赏识、得到发展。
3、促进学生全面发展。评价涉及学生管理的方方面面，使学生真正在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展，从而养成良好的学习习惯和行为习惯。
4、与学校的星级管理，教育教学活动，少先大队活动相融合，形成学校实施素质教育的一套完整、高效的管理、评价、激励机制。在学校、班级内形成积极向上、互帮互学、你追我赶的良好竞争氛围。
三、方法措施
(一)“智慧树”成长积分币共分为三大类，分别是种子币、成长币和果实币。
(二)“智慧树”成长积分币的兑换。
1个种子币=1元人民币
10个种子币=1个成长币
10个成长币=1个果实币
（三）“智慧树”成长积分币的管理和发放权限。
1、种子币、成长币和果实币均由“智慧树银行行长”***老师保管；
种子币、成长币和果实币地分配、兑换、统计均由“行长”***老师和“副行长”**、**同学负责实施。
2、种子币每周星期一给班主任、科任教师发放一次（本周内必须用完），少先大队部和学校的种子币需根据实际需要灵活发放。每一笔分配、兑换均需做详实地记录，确保“智慧树”成长积分币公平、公正、公开、规模地流通。
3、种子币的发放权限属于班主任、科任教师、少先大队辅导员和学校。每位班主任每周拥有10枚种子币的发放权；
每位科任教师每周拥有5枚种子币的发放权；
少先大队辅导员结合少先大队部活动拥有灵活的种子币发放权；
学校结合学校各类活动拥有灵活的种子币发放权。
4、成长币和果实币只拥有兑换权，不存在发放权。成长币和果实币的兑换工作由“行长”***老师和“副行长”**、**同学负责实施。任何一名学生只要积够10枚种子币均可随时向“行长、副行长”申请兑换成长币；
同上，任何一名学生只要积够10枚成长币均可随时向“行长、副行长”申请兑换果实币。
5、班主任用作学习评价的积分卡上限是5枚，用作行为评价的积分卡上限是5枚。
6、建议各班专门创建形式多样的“荣誉墙”，做为“智慧树”成长积分币的展示平台，展示每一名同学的成果和喜悦。
四、种子币地发放标准。
（一）、学习（60%）
1、课堂上积极思考、积极发言、能用普通话回答问题；
问题回答准确、有创新、有创意；
认真倾听别人的意见，善于和同学交流，在学习小组内发挥了良好的作用；
课堂专注度高，无走神、开小差的现象；
主动学习，积极参与课堂活动，成为学习的主人。
2、课堂作业正确率高、字体工整，书写认真、及时上交，及时纠错；
家庭作业独立完成、书写认真、正确率高、及时上交，及时纠错。
3、语文课文、数学公式、英语单词（句式）背诵流利顺畅，无错误、结巴现象。
4、学习态度、行为等较之前有明显进步。
5、检测考试成绩优异或考试成绩有进步。
6、以上5项均达到合格，且某一项表现突出者应当授予“种子币”。
（二）、行为（40%）
1、认真值日完成当天清扫、保洁任务，得到值周员和班主任的认可。
2、讲究个人卫生，爱护校内外环境，能自觉担当校内外环保小卫士。
3、遵守课堂纪律、课间纪律、集队纪律、路队纪律，各种场合能自觉维护学校和少先队员形象。
4、积极参加学校、班级组织的各类文艺、体育活动。
5、尊敬师长、孝敬父母、重仪识礼、待人友善；
能够做到自己的事情自己干，经常帮助家长做一些力所能及的家务劳动。
6、热爱阅读、坚持阅读，具有良好地阅读习惯。
7、班级内是老师的小助手，经常帮助其他同学解决学习、生活中的问题；
家庭中是家长的好帮手，勤劳俭朴，善于动手实践；
社会中是正义和正能量的传递者，自觉履行少先队员职责。
8、助人为乐，所做好人好事得到同学、家长、老师赞扬。
9、有理想、有抱负，善于钻研、勇于实践，具有较强地创新精神。
10、无迟到、早退、旷课行为。
11、以上10项均达到合格，且某一项表现突出者应当授予“种子币”。
12、行为方面的奖励建议各班利用每周班会民主选举后再行发放。
（三）、参与活动
凡参加校内外各项活动（包括少先大队部活动）获奖者均可获得种子币。其中市级及以上一等奖、二等奖、三等奖分别奖励种子币6、4、2枚；
镇级和校级一等奖、二等奖、三等奖分别奖励种子币3、2、1枚。
（四）、其余奖励可参考《东峡小学星级学生考核评价方案》进行种子币地发放。
五、“智慧树”成长积分币的用途。
学校每学期将召开一次“未来星跳蚤市场”，在“未来星跳蚤市场”上“智慧树”成长积分币可等同于一般货币进行流通。（其中：1种子币=1元人民币；
1成长币=10元人民币；
1果实币=100元人民币）
六、“智慧树”成长积分币的发放要求。
1、积分卡的发放要向学困生倾斜，每位教师每周的积分卡应奖励给不同的学生。
2、积分卡的发放要做到公平、公正、公开，充分发挥积分卡对学生综合素质提高的激励作用。
3、“智慧树”成长积分币评价机制是学校评价的主阵地，全体教师需高度重视，认真履责，切莫消极怠工，切莫应付了事。
4、校委会、少先大队部负有监督义务。
5、相关工作人员做好协调、统计、管理工作。
6、此项工作将同教师年度考核挂钩，凡在履责过程中出现较大失误者年度考核不得评定为优秀。
篇六：跳蚤市场主题活动方案
随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断的提高，大学生的消费意识大大降低，出现乱买物品的行为，在宿舍里面积下了大堆基本没用过的东西，到最后有可能会，把这些物品直接丢掉。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便。特别是各种书籍、物品往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交易平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。由此，所以我们希望通过建立跳蚤市场这个学生平台，借此来沟通和联系毕业生和在校生，让广大同学受益。这对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动重在提高学院学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，使之学会理财。
一、活动目的
（一）以跳蚤市场的形式，为学生提供一个互惠互利的交易平台；
（二）借此次活动来向广大学生宣扬“勤俭朴素”的生活作风；
（三）使学生学会理财；
（四）减轻毕业生离校负担；
（五）方便在校生的学习和生活；
（六）这次活动也是个爱心捐赠活动，针对暑期的贫困小学支教活动，师生可以尽自己的微薄力量，奉献一片爱心。同时各个小商主没有出售出去的物品也可以自愿捐助，捐助的东西置换后用做暑期支教活动。
二、参与对象：
全校师生。
三、活动规则：
（一）报名者到资助管理中心填报摊位申请表，获取售卖许可证，并交取摊位保证金。活动结束后，售卖许可证归还，若无为违规行为，退还摊位保证金。
（二）据货物多少，划分摊位面积。报名时参与人需登记清楚自己要摆放得物品的数量、性质的时间。
（三）每个摊位由卖方自己摆台，活动本着公平自愿的原则。
（四）爱心捐物处：由工作人员摆台，物品是由学生义务捐献，卖出所获得利润和活动未售完的物品
（五）活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的设备。
（六）物品的收集范围为：书籍、工艺品、海报、衣物、生活用品、U盘等。
四、活动信息
报名截止时间：6月2日
活动开始时间：20XX年6月6日-6月9日（17：00-21：00）
报名地点：院资助管理中心（2D117）
活动地址：女生寝室C区楼下
主办者：学生资助管理中心
联系电话：
五、活动注意事项
（一）规定的时间和区域内进行交易活动，不得随意设摊销售。
（二）销售国家和学校禁止销售的违禁物品（如管制刀具、毒品、爆炸物、淫秽物品等）。一经发现，将取消销售资格，并视情节严重报相关部门处理。
（三）学生在跳蚤市场内需服从学校管理，保证环境整洁，维护整体形象，文明交易，交易活动公平自愿。、
（四）非在校生禁止进入跳蚤市场兜售商品。
（五）未获得销售许可证的摊位不可自行设立摊位销售，一旦发现，立刻清除其摊位。
（六）由于摊位有限，获得摊位后不得闲置，一经发现此协议自动取消
（七）收尾工作由各摊位负责人打扫干净。
（八）如遇下雨、强风等恶劣天气，活动时间将酌情延迟，详细情况另行通知。
篇七：跳蚤市场主题活动方案
一。活动目的
1、在校园内掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识、培养能力；
2、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，让学生学会资源共享；
3、进一步深化学生体验，创设真实的情境，让学生在体验商家或顾客角色的过程中，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；
在学生的自由买卖或交换活动中，培养学生的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；
提高学生参与社会实践的能力。
4、鼓励并引导学生合理使用零花钱，培养积极健康的消费观念。
5、活动中，学生以书会友，培养学生之间团结协作的精神，提高与人沟通、协调的能力；
二。活动要求：
要求一至五年级每班每生将自己已经看过的或存放已久的，但仍保存较好的书籍(图书、小说、学生作文等优质书刊，学校推荐的必读书目、选读书目等)拿出来，在跳蚤市场设置“摊位”，以适当的价格(折旧价)出售给其他同学，或与其他同学进行等价交换。
三、组织领导
组长：
副组长：
组员：
主要工作职责：
1、组织成员联动
2、统筹规划活动
3、广泛宣传发动
4、细化活动流程
5、现场组织实施
6、深化活动意义
四。活动程序：
（一）前期准备阶段（9月24日——9月28日）
1、通过微信公众号、班级微信群下发《关于组织开展20XX年图书跳蚤市场活动的通知》、《XX小学学生推荐阅读书目一览表》以及新学期读书活动倡议书；
2、各班以班会形式广泛宣传活动的意义；
3、学生整理家中计划出售的闲置图书，自行列出预售书目清单，进行定价，预售价设置区间，如8—10元，也可以结合书籍新旧程度、原购买价格等，以2-5折折扣价处理，价格需要公道合理，不存在欺诈消费行为；
每名学生须自行准备“口取纸”，并在上边标注价格，价格务必合理；
4、在准备售卖书籍阶段，所有学生将计划售卖、交换的图书装袋或装箱封存，在学校确定活动时间后，会通知你提前将要售卖的图书带到学校。
5、设计店铺海报；
我们主张家长、学生共同合作完成，要求有创意，有新意；
6、学生自主设计“好书推荐卡”，推荐内容可以是自己将要售卖的图书，也可以是其他书籍。制作完毕后，各班级在“校园风采”展示栏予以张贴，组织各年级学生进行观赏，以选择出计划在跳蚤市场购买的图书。
7、学生可自行设计促销方式，抵制带有诱惑性质的售卖方式，不可以在售卖过程中同学诱导同学购买不太喜欢的书籍，学生在购书过程中要以“图书质量”为第一要素。
8、为了让学生在本次活动中有展示“口才”的机会，学校将设立“叫卖区”，学生可以提前编写叫卖口号，在活动当天，可以选择手持话筒，当众叫卖，推销自己的书籍。
（二）具体实施阶段（9月29日——9月30日）
1、班主任、任课教师检查学生所带图书质量，禁止携带《查理九世》、《蜡笔小新》、玄幻类以及其它不利于学生身心健康的图书。检查学生所携带的图书是否存在严重盗版问题，影响阅读的剔除在外。检查学生的定价是否合理，存在明显出入的请学生以及家长重新定价。班主任要加强学生教育工作，讲明白活动的意义，引导学生将注意力放到“书籍”上来，认真购买心仪的图书。
2、营造读书活动氛围
（1）学校led屏滚动播出读书名言；
（2）各班级设计一期以读书为主题的板报，鼓励学生提供板报内容，中高年级学生可参与板报的设计；
（3）完善班级图书角，制定班级图书角使用规程，并尽快进入具体运行阶段；
（4）开展每日读书一小时活动；
（5）低年级学生开展亲子共读活动；
（6）推进读书工程各项评选活动；
（三）活动安排（9月30日）
1、活动时间：20XX年9月30日（周四）8：30——11：00（具体时间待定）
2、活动地点：XX小学校园
3、参与人员：XX小学全体师生
4、活动流程：
（1）XX小学20XX——20XX学年度读书工程启动仪式；
<1>读书工程启动仪式致辞（教师代表）
<2>宣读20XX—20XX读书工程启动倡议书(学生代表)
<3>举办XX小学20XX年图书跳蚤市场正式活动
篇八：跳蚤市场主题活动方案
各位家长：
您好！
您是否为家中被遗弃在一边的图画书、玩具、书籍、亲子制作小手工磋叹不已？您是否为积满灰尘、塞满柜子、不再被孩子重视的物品感到惋惜？这些物品，在您家中已经无法发挥它的作用，但它可能是其他孩子心中最想要的宝贝。
为了培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，锻炼孩子的胆量，提高自信心。激发孩子们通过跳蚤市场活动感受交易的快乐，引导孩子们爱护环境，响应环保低碳生活，开展良性循环、物尽其用、以物易物的活动。我园将在搭建一个小小交易平台，举行“爱心跳蚤市场”六一特别活动。
一、活动意义
1、充分提高物品使用率，减少资源浪费，在活动中，引导幼儿关注生活、学会生活、热爱生活。
2、废旧物品再利用，培养幼儿的环保意识。让孩子们知道物品是可以循环利用的，进而培养孩子们爱惜玩具和勤俭节约的好习惯。
3、以物换物，感受交易的乐趣。孩子们通过整理物品、布置摊位、给物品定价、亲自参与物品交换及买卖活动，感受交易的乐趣。
4、增强幼儿交往能力，学会使用礼貌用语。通过活动，孩子们在真实场景中感受交易的快乐；
在讨价还价中学会与人交往沟通、学会使用礼貌用语。
5、孩子们的善款都将捐赠给我旗红十字会，在疫情期间奉献自己的一份爱心，表达孩子们的一份心意，培养幼儿从小关爱他人，众志成城，共同抗疫的爱国精神，丰富幼儿的多彩的实践生活。
我们相信，通过这次的活动，孩子们收获的不只是物物交换的快乐，更重要的是在活动中充分提高环保意识和社会交往能力！我们也相信这一次“跳蚤市场”活动会成为宝贝们成长路上宝贵的经验和回忆。请您支持本次活动，并为孩子们准备好相关物品，感谢您的支持！
二、温馨提示
以下是需要您提前准备的物品及活动须知，请您仔细阅读，同时也可以和宝贝们一起亲子共读，相信通过了解以下内容能让宝贝们在参与活动过程中更顺畅哦！
1、家长协助幼儿自带家中2-3个七八成新的闲置物品，幼儿带的物品用于活动中进行置换、出售。(玩具、文具、书籍、个人创作的作品等均可，不能带食品、尖锐、未清洁等不安全的物品)
注意：物品需要七、八成新，清洗、消毒确保安全、卫生后再拿到幼儿园。
如：①书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭教育类书籍等）
②文具用品（绘画工具、铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置）
③儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）
④手工自制作品（儿童贴画、儿童自制）
2、在家里通过预演、情景模拟、现场购物等形式开展角色游戏，做好前期经验铺垫。家长引导孩子如何积极吸引顾客，预演吆喝、交换等步骤；
充分尊重孩子意愿，鼓励孩子大胆交流、自主选择与同伴进行物品交换、出售等方式。
3、指导孩子在交换时使用文明用语及文明行为，学习尊重对方、物品轻拿轻放。(例如：你好、请问我可以看一下吗？我可以和你的物品进行交换吗？谢谢等)
4、提前对图书玩具估价、贴签，家长要征求孩子的意见，每件商品尽量不能超过10元。
5、提前给孩子准备好零钱，10张1元零钱，用来购买自己喜欢的物品。本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。
三、活动规则：
旧物买卖活动一定要遵守规则，这样才能保证活动的顺利进行。满意的买到自己想要的东西，又能把自己的旧物卖出去。
1、每个小朋友都诚信交易，绝不出现欺诈行为；
2、坚持公平、公正的原则，当多人选中一人的商品时，请卖主自行选定一人进行交易；
3、交易过程要文明，礼貌；
4、交易时保持安静，整洁，不随意走动、不大声说话，不乱扔垃圾。
四：活动安排预告活动时间：
20XX年6月1日上午午9：00正式开始
活动地点：小百灵幼儿园操场
参与对象：全园幼儿以及老师
活动交易形式：出售、交换等
篇九：跳蚤市场主题活动方案
活动总体目标
通过开展“XXX跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好少年。
活动目标详细阐述
1、在活动中，培养孩子良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；
2、在买卖过程中，培养孩子诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；
3、在与人打交道的过程中，培养孩子遇挫不怠的良好心理素质；
4、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；
5、培养孩子与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧；
6、培养孩子的语言表达能力；
7、发展孩子独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；
8、建立初步的经济价值观。
活动方案
时间：
每月第三个星期六（首次3月24日）
上午9点半开始-中午12点
地点：
XXX门前空旷处
参与对象：
XXX内部孩子
（任何人都可以到这里来玩，来买东西）
提前做好海报宣传张贴，并通知孩子提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。
具体流程：
1、活动之前，教师指定交易区域，每个卖方的摊位至少选定10件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）、摆摊用的大桌布或者塑料布一张、小凳子1张、自制广告语、并制作价格标签等自用物品。
2、自备零钱。
3、机构教师提前布置好场地，安排好摊位，按照入场顺序报摊位。9点开始入场，由家长带领铺排摊位，摆放商品和价签。
4、9点半正式开始交易。
5、孩子要想方法推销自己的产品，尽力将自己的产品卖出去，如果看中别人的产品也可以拿自己的产品与之交换或购买。
6、为了安全，禁止乱跑。
交易物品
1、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）
2、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置）
3、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）
4、生活摆设（小饰品、小挂件等）
5、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）
注意事项
1、即日起向家长介绍本活动的意义和内容，陪同共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。
2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长需和共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。
3、家长需帮助挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择很珍贵很喜欢的物品；
尽量让做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。
4、让孩子了解人民币，简单的数学计算。
工作人员
机构教师按区划分到场维持本区秩序
报名办法
发通知，填好记录单
提前1周确定大概有多少个小朋友参加，好规划场地。
附：跳蚤市场的好处
1、孩子们把这些玩具带到跳蚤市场，既可变废为宝，又可交换到其它好玩的玩具，让自己的小资产得以盘活，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣，并培养节俭、奉献、自立、自主的意识。
2、对孩子们进行一次理财教育，培养他们初步的理财观念及勤俭节约的好习惯。让他们也像小大人一样‘讨价还价’，而且对自己手上的钱珍惜。
3、举办此次活动是为了培养们的理财能力和勤俭节约意识，让们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，培养爱心。
篇十：跳蚤市场主题活动方案
活动简介
一。活动名称：跳蚤市场
二。活动主题：校园绿色节资市场由我做主
齐聚旧货市场共建和谐校园
三。面对对象：全校师生
活动内容
1、旧货交易。把自己淘汰的还有利用价值的物品，如：玩具类、学习用品类、书籍拿到跳蚤市场直接进行交易(禁止饮食类商品交易)。
2、变废为宝。把自己淘汰的物品，如：玩具类学习用品类、服装类等进行环保处理，废物利用，把废品重新加工再拿到跳蚤市场进行交易、(如环保购物袋、环保手工艺品等)
3、义卖捐款。交易成功的费用可以捐助给班级”爱心基金”也可以归商品持有人拥有。
活动目的
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。
2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。
4、通过此次活动，加强部门人员之间的团互助，锻炼每个工作人员自身，特别是大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。
5、以校园学生二手市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。更借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
活动准备：现场安排工作人员负责维持秩序，摄影和清场工作，每组人数视人数而定。
活动时间：11。21-11。22号
活动地点：江苏护理职业学院宿舍楼主干道
主办单位：蓝天义工社团
协办单位：院自管会
报名方式：社长17检验1：XXX
QQ：，tell：
副社17高助1：XXX
QQ：，tell：
副社16高护9：XX
QQ：，tell：
预期效果：
1、以校园学生二手市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台
2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
篇十一：跳蚤市场主题活动方案
一、活动主题
“跳蚤市场”，淘精彩！
二、活动背景
1、入冬了，XXX的小朋友们可能缺少足够过冬的衣物，我们可以号召小朋友们将自己穿小的或者不常穿的厚衣服捐赠出来，献爱心。
2、“跳蚤市场”活动适合面相小朋友们，有一定社会积极意义。
三、活动目的
1、让小朋友体会物品价值，学会珍惜，培养珍惜意识，锻炼沟通能力，积极爱心帮助、爱心捐赠，帮助需要帮助的人。并体悟明码标价的意识。
2、为家长们营造家庭活动的机会，增加家长们与孩子们的互动。
3、为XXX的孩子们冬日献爱心。
四、活动主办方
五、活动流程
活动一：“冬日送温暖——为XXX的孩子们捐赠冬日衣物”
①活动启动仪式。（主持人开场+现场捐赠仪式启动+宣布“跳蚤市场”，淘精彩主题亲子爱心活动开幕）
②现场捐赠仪式：
启动后，所有参加“跳蚤市场”的小朋友均需要捐赠1-2件冬日衣物，统一放到舞台前的大箱子里
活动二：“跳蚤市场”淘精彩！
①每个家庭一个摊位，自行准备毯子，将所有想要出售的物品明码标价（价签放在物品旁边或贴在物品上）（鼓励手工制作精彩有趣的价签）
②现场购买人群可以自行选购，如有中意，交易成功后可获得一枚“可乐币”（“可乐币”可在现场服务台换取代金券或者折扣，凡现场报名均可享受优惠）；
同时，卖出商品的小朋友可通过收款截图，第二天到教室找老师换取“可乐币”（每单换取两个）（用于报名缴费时使用）
③结束时，可每个摊点进行内部交换喜欢的商品。
④下午16点整闭市，所有家庭负责自己位置的卫生打扫，经老师检查后方可离开。
六、活动细节
活动时间：
活动地点：
参与人员：（50个家庭）
工作人员安排：
七、注意事项
1、人群聚集，注意秩序维护，尊重市场秩序，禁止强买强卖
2、所有人员听从安排，听从现场调动
八、其他
此策划之所有权、修改权和最终解释权归[]所有。未尽事宜，灵活调动。
篇十二：跳蚤市场主题活动方案
一、活动目的及意义
本着“你的多余，我的需要”的理念，引导孩子将自己不需要的旧的图书、学习用品、玩具、饰品、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖，从而培养孩子的商品意识和经济头脑，培养孩子的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；
提高学生参与社会实践活动能力。为了响应党中央关于节约型社会建设的号召和学校建设“践行低碳环保生活，打造节约型校园”的倡议，学校决定在4月14日下午1点到3点举行全校性的跳蚤市场——爱心商品交易会。让学生通过再现生活场景的活动，了解商品流通的各个环节，如：采用各种方式做广告促销，采取各种合法合理手段推销，学习核算成本和利润，学会经济实惠的采购。希望孩子们在推销购买的过程中，体验其中的甘苦，抒写参与的快乐，获得自己的需要，感悟父母挣钱的不容易，懂得奉献爱心。活动结束后各班汇总所得收入，学校将本次活动所得的钱款将全部捐赠于社区中生活困难的孤寡老人，并以公示。
二、参与对象
全体师生、1-3年级每班5名家长
三、活动安排
1、准备阶段（4月6日—4月13日）
（1）发动孩子罗列自己不需要但是别人可以用的书籍、文化用品、饰品、玩具和自己的小发明、小制作等，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，并写明价钱。准备交易的物品请擦洗干净，以便交易顺利。
（2）所有学生拿来交易的商品必须征求家长的同意。
（3）班主任老师对商品买卖进行基本的技术培训，指导定价，做到心中有数。班主任对参加交易的物品成色、玩具的安全性、物品价格等把好关，特别贵重物品要劝退。
（4）人人争当售货员（要求能说会道，待客热情有礼）。
根据学生实际制定具体活动方案，加强安全、诚信教育。做好必要素质的训练工作。如：怎么吆喝招揽生意？怎么使自己出售的商品有卖点？怎么为自己的商品打广告？（设计好商品的广告语）。销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。
（5）每个班级大约10米长度，摊位数目自定，地摊形式。班主任老师把学生分好组，建议3-6人一组，班主任可自行调控，学生自备盛放商品的器具。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色等。每班策划好怎样装扮自己的摊位、招牌，显出特色。
（6）学生自备零钱（建议不要超过10元），选择购买合适适量的物品。
2、实施阶段（4月14日下午1：00开始）
（1）各班级学生12：30就把桌子及物品按班级指定位置摆放好（听体育组张同忠老师指挥）。
（2）每人按规定地点售货，其余学生任意选择商品进行买卖。
（3）1：00正式开始，全体学生分流到市场上进行商品交易，班主任轮流安排本班学生卖物，班级剩余学生可在市场内购物。（可自行调整）
（4）活动期间禁止学生在操场上乱跑乱叫，保管好自己的财务，禁止买卖当中的欺诈行为。
（5）活动结束后，搞好自己班级的区域卫生，每班汇总钱款，当日上交到学校，学校将各班所得进行公示。
3、总结表彰阶段（4月16日—4月20日）
（1）每班评选出“爱心小天使”1名，“最佳推销员”1名
（2）根据各班义卖的效果和捐款的数量，评选出“最大贡献奖”3个、“优秀组织奖”3个、“爱心奉献奖”3个班级。
（3）活动结束后，各个班级要将活动所得钱款数额上报德育处，学校将把各班级的钱款进行公示。
（4）各班活动后谈心得、写体会，4月20之前每班上交3篇优秀活动习作上交到德育处参加评比。
（5）每班上交4张比较好的照片进行展示。
四、活动注意事项
1、班主任要精心组织，加强安全和诚信教育。活动前安排学生对物品进行清点，将商品分类摆到“柜台”上，售货员要对自己所售的商品及价格做到熟记于心。
2、此次活动应充分发挥学生主体作用，尽可能以学生为主；
让每一个孩子都参与到。
3、参加交易的物品先上交到班级，班主任对物品的成色、玩具的安全性、物品价格等把好关，特别贵重物品要劝退。将没能销售出去的物品退还给学生本人或拍卖。商品成交后，各班汇总所得收入，学校将本次活动所得的钱款将全部捐赠于社区中生活困难的孤寡老人，并以公示。
4、由于参加此次活动的学生人数较多，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；
活动当天要注意维持好本班的秩序。
篇十三：跳蚤市场主题活动方案
尊敬的各位家长：
您们好！现在家长们在孩子身上特别舍得花费，为孩子买的玩具、书籍等幼儿用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值。
为此在元宵节节来临之际，为培养孩子对社会的运行结构有更深入的了解，培养孩子从小形成初步的经济头脑，培养孩子初步的价值观，培养孩子的沟通能力和表达交流能力，我园于2月21日上午10点特举办“爱心幼儿园第一期跳蚤市场”活动。别让每个孩子家里的宝贝被闲置，给孩子一个机会，既锻炼孩子们的经营能力，又锻炼孩子们分享交换的意识，请各位家长朋友协助孩子把自己家中闲置的玩具、书籍、衣物等物品拿出来，让孩子自己做主进行买卖交换，寻找自己喜欢的玩具物品。通过此活动的开展，使孩子懂得从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识，培养了孩子们的综合素质，请各位家长和孩子们快快行动起来，整理一下你们的宝贝，来参加本园的跳蚤市场，进行宝贝大交换吧！请家长抓紧时间微信、或电话报名，因店面有限，先报先得，赶快抓紧时间吧！
一。活动目的
（1）培养幼儿的爱心和经济观念，体验买卖过程中的意义。
（2）爱惜物品，废旧物品的合理利用。
（3）培养自主管理自我教育的能力，锻炼幼儿的语言表达能力和组织管理协调能力
（4）培养孩子独立解决问题的能力，在买卖过程中体会创造价值的乐趣和艰辛。从小培养孩子自立、自主，节俭、奉献的意识。
二。活动主题
通过爱心跳蚤市场让孩子们更直观的理解买卖交换的意思等。
三。参与对象
爱心幼儿园所有幼儿以及非本园的幼儿和家长。
四。爱心跳蚤市场活动方案
1）将家里旧玩具书籍衣服学习用品等整理出来，要求保证质量，杜绝危险品，如有毛绒玩具一定要清洗干净。
(2)货物自行定价，但单价不得超过5元，可物品交换，也可购买，交换或购买过程由小朋友自行决定，家长做顾问不得直接参与。
（3)互相尊重不得强买强卖，购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功不得反悔。
4)跳蚤市场火热进行时，家长自己负责自己孩子的安全工作，园里所有老师对市场进行巡视，维持市场秩序。
五、活动内容
跳蚤市场也称自由交易市场，小朋友们可将家中闲置的、有利用价值、干净卫生的物品，拿到市场上自由交易，可买卖也可交换，共30个名额，须提前报名参加。其他的孩子与家长当天参与现场购物。
六、活动准备
1、想参加的家长和孩子，请在2月20号前电话或微信报给各班老师，
2、自备物品：家中闲置的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、贴画、文具、自制手工等物品，标价自定（建议定价不要太高5元以内）。
三、活动时间：20XX年2月21日上午10点-11点半
地点：大佛村村委会广场
四、注意事项
1、每位幼儿需有家长陪同，孩子的安全由家长负责。
2、每个摊位为1米0。5米，请自备摊位布、零钱包等物品。
3、让孩子们发挥自己的才能，创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。
4、在家中与孩子先行尝试如何买卖。（如果你希望自己的孩子长大后做事认真、有创意，你在他成长过程中就要示范什么是认真、什么是有创意。活动中要及时做好销售记录，活动结束后要与孩子共同总结。）
们的跳蚤市场更有意义，我们还将现场设置一个捐款箱，每个孩子都可以向捐款箱中捐献爱心，活动当场我们将组织家长现场清点金额，然后把这些钱捐给儿童福利院或者需要帮助的人(暑假时爱心幼儿园举办了社会实践“我是小小卖报员”活动。孩子们卖报纸的收入捐给了延津县西街一位贫困单亲家庭的孩子，《品读延津》特此做了报道）。
希望全园的家长、孩子踊跃参加！谢谢！
篇十四：跳蚤市场主题活动方案
一、活动目的：进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。
二、活动内容：组织初一、初二学生进行校园淘书活动
三、时间安排：
1、活动时间：暂定4月13日中午12点开始(届时视天气情况调整)。
2、地点：校篮球场
3、流程：①4月12日各班将售卖的书整理好，并且填写好书名及其售价。
②4月13日12点，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在售书点整齐
摆放好书籍，有序安排售书事宜。
4、淘书时间：4月13日中午12点开始
四、书籍来源及售书要求：
1、每班每个学生至少准备1本较好的，适合学生阅读的书，班主任对本班的书进行统一管理、登记、定价。
2、班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
3、各班在售书点准备5-6张课桌。班主任带领5-8名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作。
4、各班可自行设计有趣的售书广告吸引其他学生前来购买。
五、组织安排：
1、年级组组织(2名年级部主任负责)：召开正、副班主任工作会议，明确要求，强调安全、文明淘书教育，建议各班主任发动学生制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等。
2、每班由正、副班主任共同参与，做好本班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作。
六、秩序维持：
1、团委负责活动场地纪律、安全、卫生工作，安排学生会干部对“跳蚤书市”卖场秩序、卖场文明、卖场卫生进行管理和检查评比工作。
2、班主任在活动前对学生进行纪律、安全、卫生教育，避免活动期间出现脏、乱、差现象。
3、活动结束后各班要进行认真总结，大力表扬安全守纪，文明淘书的学生。
七、其他工作人员安排：
1、拍照及微信稿：
2、场地安排：
篇十五：跳蚤市场主题活动方案
一、活动思想
1、良性循环、勤俭节约、物尽其用、低碳环保。
2、每个家庭里都会有大量闲置的玩具、图书随着孩子们的长大这些玩具也成了”废品”秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。环保节能的低碳生活方式，好处多多！
二、活动目标
1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让幼儿体验”劳动快乐””公平买卖”、”资源共享”。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。
三、活动时间：20XX年2月24日
四、参与对象：全体小业主
五、活动准备：
1、活动前，请每位小朋友从家里带5件商品，投放到跳蚤市场。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到伊丽莎白广场。
A、书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)
B、文具用品(绘画工具、铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置)
C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具)
D、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)
E、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)
2、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。
3、给商品贴好价格标签，每件小商品不能超过5元，大件物品应与家长商量再制定价格。
4、摆摊桌布等能放置商品的展台。
5、要求每人带5元以上人民币，用来购买自己喜欢的物品。
六、活动流程：
1、家长入场，主持人向家长及幼儿介绍活动事由。
2、布置摊位，幼儿商量如何布置摊位，如：按价格分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。
3、促销员可以喊自己商品的促销口号，向他人推销自己的商品。
4、家长带幼儿到指定自由选购物品，购买过程中可以适当讨价还价，双方达成一致意见并完成交易，也可自行兑换商品。
5、严格遵守，双方自愿、公平买卖、自由交易的原则，一经出售的物品不得反悔。
七、注意事项
1、由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，自己决定。
2、用于销售的物品定价在1-20元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。
3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品，尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。
5、活动过程中维护场地秩序和场地卫生。