目标明确、组织严密、针对性强、氛围浓厚，是我校开展先进性教育活动初始阶段的工作特点。目前，我校成立了保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组，在党员队伍中深入开展调查研究，在校园内积极营造良好的舆论下面是小编为大家整理的2023保育工作要点【五篇】（全文完整）,供大家参考。
保育工作要点范文第1篇
目标明确、组织严密、针对性强、氛围浓厚，是我校开展先进性教育活动初始阶段的工作特点。目前，我校成立了保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组，在党员队伍中深入开展调查研究，在校园内积极营造良好的舆论氛围，为下一阶段教育活动的全面铺开做了充分的准备。
一、成立领导小组，建立工作机构
3月初市委召开保持党员先进性教育活动试点工作通报会，我校党委对此项工作予以了高度重视，立即将此项工作摆到党委工作的重要议事日程，作为学校党建工作的头等大事。根据市委的要求，学校立即成立了由校党委书记、校长傅权章同志任组长，校党委副书记、纪委书记洪永铿同志任副组长，校党委班子成员组成的我校保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组，领导小组下设办公室，由洪永铿同志兼任办公室主任，组织部部长徐红同志任办公室副主任，校党办、组织部、宣传部等部门同志为工作人员。并以校党委正式文件的形式下发至全校各基层党组织，同时抄报市教育局和市委组织部。
与此同时，校党委要求办公室注意收集党员先进性教育试点工作的有关信息和资料，为试点工作的正式开展提前做好准备。
二、开展调查研究工作
根据市委的有关要求，为了摸清我校党员队伍的思想状况，找准我校开展保持党员先进性教育活动试点工作所要研究和解决的问题，我们于3月中旬向全校各党总支、各党支部发出通知，要求各党总支、各党支部对本支部的党员情况进行一次全面的调查分析，调查的内容主要有三个方面：一是我校党员在体现先进性，发挥先锋模范作用中存在哪些突出的问题；
二是我校在发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用，以及党员教育管理方面存在哪些问题；
三是对开展保持共产党员先进性教育活动试点工作的意见和建议。并且，以党支部为单位组织填写了《保持党员先进性教育活动试点工作情况调查摸底表》。在此基础上，学校于4月3日召开了党建工作专题座谈会，全体党总支书记、党支部书记出席了会议。会上洪永铿副书记传达了市委关于开展保持共产党员先进性教育活动试点工作有关会议的精神和王国平同志的动员讲话精神，并就如何认识开展保持党员先进性教育活动试点工作的目的、意义，以及如何做好试点工作提出了具体的要求。各党总支书记和党支部书记围绕目前我校党员队伍的思想作风和党员教育中存在的问题进行了认真的分析讨论，对我校开展保持共产党员先进性教育活动试点工作提出了许多好的意见和建议。此次会议为我校制定保持共产党员先进性教育活动试点工作实施方案提供了第一手材料，打下了良好的基础。
与此同时，组织部对全校党员队伍的基本情况也进行了一次核查，对人已经离开学校（如：已毕业的学生党员，工作调离的党员），但组织关系仍挂在学校的党员进行了一次清理，该转关系的，一次次地催促他们办理组织关系转移手续，解决了一些并校时遗留下来的问题。目前，清理工作已基本完成。现在，我校共有6个党总支，20个党支部，党员人数为264人，其中正式党员232人，预备党员32人。在职教工党员149人，学生党员33人，离退休党员81人。
三、搞好舆论宣传和引导工作，积极营造开展试点工作的良好氛围
为加强对保持党员先进性教育活动试点工作的宣传，提高广大党员对开展此项工作的思想认识，我们在校园网上开辟了教育活动专栏。就活动的有关问题进行解答，就活动的一些关键词进行解说，并配发了一些教育文章，为活动的开展营造了良好的氛围。
我校在开展保持共产党员先进性教育活动专题学习阶段，矛盾会更加突出，任务会更加艰巨。对此，我校深入研究情况，全面分析矛盾，积极寻求解决办法，提出了“要求要严，标准要高，方式灵活”的总体要求，采取“五个结合”的办法，抓好专题学习。
一、自觉学与督促学相结合。通过宣传教育，增强广大党员学习的自觉性和积极性。除给每位党员分发中央保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组办公室编的《保持共产党员先进性教育读本》外，还统一发放了读书笔记本，规定了学时时限，举行定期与不定期抽查，督促学习进程。
二、自主学与集中学相结合。集中学习，以支部（或学习中心组）为单位，内容包括指定发言、汇报进程、专题讨论等，既是检查学习效果的重要手段，同时也是一种重要的学习形式。
三、会上交流与书面交流相结合。学习不能是孤立、封闭的，必须要相互交流、相互促进。交流，也是学习的重要过程。因此在教育活动的专题学习阶段，我们以总支为单位安排了数次的学习交流会。但在交流方式上，以会上发言交流为主，因故不能与会者，则采取了书面交流的方法。会上交流与书面交流相结合，就很好保证了学习的集中与统一，解决了“工学”矛盾。
保育工作要点范文第2篇
关键词：英国教育；
高等教育；
高等教育质量保障署；
2011-2014年战略目标；
2011-2012年度计划
中图分类号：G51 文献标识码：A 文章编号：1672-3937（2012）04-0020-04
英国的高等教育在世界上享有盛誉，关键之一在于其对高等教育质量的重视和完善的外部质量保障机制。英国对高等教育质量的关注可以追溯至进入高等教育大众化阶段的20世纪60年代。之后随着英国高等教育体制从“二元制”向“一元制”的转变，高等教育外部质量保障机构历经变革，最后至1997年，高等教育质量保障署（The Quality Assurance Agency for Higher Education，以下简称QAA）成立，担负起向英国高校提供质量保障服务的重要责任。自成立以来，从初期的“延续工作”到2002年改革后的“院校审查”，英国高等教育质量保障署实现了新的跨越与发展，为英国高等教育标准的维护和质量的保障发挥了重要作用。[1]
QAA一向都很重视战略规划工作，自2002年进行改革以来，已先后制定了《2003-2005年战略规划》及《2006-2011年战略规划》，且这两项规划都已顺利完成。为了指导新一阶段的质量保障工作，QAA于2011年9月了《2011-2014年战略规划》，其中确立了新时期的四大战略目标，并据此制定了《2011-2012年度计划》，部署了9个工作重点，以此来规划、指导新一年度的高等教育质量保障工作，进而保证战略目标的顺利实现。
一、制定依据：
2011-2014年战略目标的内容[2]
为了指导新一阶段的工作，QAA于2011年9月23日了新时期的发展战略――《2011-2014年战略规划》，其中确立了新时期英国高等教育质量保障工作的四大战略目标：
（一）满足学生的需求并得到他们的尊重
学生是高等教育最重要的参与者，是所有质量保障工作的出发点和落脚点，保障学生的权益并得到他们的认可对于QAA的发展具有重要意义。因此，规划指出，QAA应努力工作以尽可能确保每一位学生都能获得最好的教育体验，并应为那些旨在满足学生各种期望的高校提供支持。此外，QAA要在高等教育标准和质量方面与学生建立清晰、畅通的沟通机制，并把他们当作工作伙伴。同时，对于学生提出的各种观点及多样化需求，QAA应及时做出回应，充分保障他们的权益。
（二）在国际化及国内日益多元化的背景下捍卫高等教育标准
捍卫英国高等教育的标准是QAA的重要使命，是其义不容辞的责任，不管在何种情况下，不管遇到何种挑战，QAA都应做到这一点。因此，规划要求，作为一个独立的、受信任的组织机构，QAA应捍卫高等教育标准，以赋予学生、雇主及更广泛的公众一种信心――英国的高等教育资格证书具有被普遍认可的价值。在国际化及国内日益多元化的背景下，QAA要采取积极措施来应对各种新的挑战，改革英国的质量保障体系以使之保持有效性和适应性。据此，QAA要对各种全国性的问题做出回应，如规避风险，支持差异化和促进增长等。总之，不管是在英国国内还是在国外就读，QAA应保障每一位为取得英国高等教育资格而努力的人的权益。
（三）推动英国高等教育取得进步
质量保障可看作是一种措施，其最终的目的是使英国的高等教育取得进步，作为英国高等教育质量保障的关键组织机构，QAA应积极、全面发挥自己的作用。因此，规划指出，QAA的评估报告要对其调查结果进行清楚的、权威的解释。同时，QAA要对做得好的方面以及需要改进的地方做出判断，并广泛传达这一信息，以不断改善学生的学习体验。特别是，QAA应保持和更好发挥其作为“高等教育标准、质量和发展方面独立专家”的作用，这是整个高等教育界对它的评价，更是它的职责和努力的方向。因此，QAA应更广泛地提供服务，公开分享专业知识，并鼓励争论和积极的变革，以此建立良好声誉。此外，QAA还要对公众的投诉迅速展开调查，并期望大学和学院依据其调查结果采取行动。
（四）增进公众对高等教育标准和质量的理解
英国高等教育质量保障工作的顺利开展离不开社会公众的理解与支持，他们是决定QAA工作成败的重要因素之一。因此，规划要求，QAA应以公众可以理解的方式来介绍和讨论高等教育的质量和标准。QAA的出版物应向不同的读者（包括学生、未来的学生以及对此感兴趣的社会公众）开放并提供相关帮助。QAA应积极努力在判断大学和学院所提供信息的真实性上取得进展。此外，QAA要加强科研基地建设，引导政策发展，并促进公开讨论的开展。
二、九个工作重点[3]
为了更好地开展具体工作，更好地实现目标，以《2011-2014年战略规划》制定的战略目标为依据，QAA于2011年9月27日了《2011-2012年度计划》，确立了新一年度的9个工作重点，每个工作重点都有具体的战略目标指向、工作项目、工作评价指标，来保证工作的顺利开展和战略目标的成功实现。
（一）工作重点一
此工作重点针对1、3项战略目标，工作内容是继续进行具有权威性的评估，并且逐步采用能够更好地迎合学生、院校机构以及其他利益相关者需要的评估方法。具体工作项目包括：①在英格兰和北爱尔兰实行新的院校审查方法；
②在英格兰、北爱尔兰、苏格兰和威尔士实施评估项目；
③确保各院校的行动计划得以实施，使它们能够根据得以确认的关注点和建议采取适当的纠正措施；
④基于存在的协同有效性和通用性，考虑不同评估方法之间的集合范围，以开发评估英格兰高等继续教育的新方法，并安排合作性的评估，包括跨国高等教育等；
⑤在全英范围内，指导私立高等教育机构实施教育监管评估项目。该工作重点的评价指标有：①评估项目在预算内按时完成；
②院校机构和评估者对评估进行积极评价；
③各个院校的行动计划按时完成；
④学生、院校机构以及其他利益相关者支持新的评估方法；
⑤更多的学生参与到评估活动中来。
（二）工作重点二
此工作重点针对1、2、4项战略目标，工作内容是积极参与到国内或国际上高等教育的发展中，为学生、院校机构和其他利益相关者提供更优质的服务。具体工作项目包括：①推动苏格兰的质量评估工作并适时参与效果评价；
②考虑威尔士高等教育管理评估的具体内容；
③广泛而有效地与公务员、智囊团及公共事务领域的其他参与者进行交谈，且对“以学生为中心的高等教育”做出积极有效的回应，包括开发质量保证中应对风险的方法等；
④确保英国高等教育的发展为欧洲所深刻理解，以求更广泛的国际发展。该工作重点的评价指标有：①在全英范围内，QAA继续发挥质量保障工作中心的作用；
②QAA的组织结构、管理方式具有充分的灵活性，且与以学生为中心的方法取向相适应；
③QAA有效地参与高等教育未来发展的公开探讨；
④英国在高等教育质量保障方面的做法在国际上得到肯定。
（三）工作重点三
此工作重点针对1、4项战略目标，工作内容是以一种对学生、院校机构、其他利益相关者及更多公众有价值的方式来传达QAA的工作。具体工作项目包括：①通过各种媒体QAA的出版物和通讯，从而提供有用的公共信息，以兑现QAA对公众的承诺；
②以可理解的方式公布所有关键的通讯信息，特别是评估报告；
③开发和维持有效的内部沟通渠道。该工作重点的评价指标有：①公众对QAA总结、出版物和通讯的需求增加；
②公众对提供有用信息的出版物和通讯给予积极的反馈；
③在学生及他们的顾问中间增强QAA的作用意识。
（四）工作重点四
此工作重点针对1、3、4项战略目标，工作内容是编写和实施“新的英国高等教育质量代码（2011年）”，增强在制定和维护标准方面的框架作用，提高质量，从而改善英国高等教育中学生的学习、生活体验。具体工作项目包括：①开发和推广英国质量代码；
②确保英国质量代码与评估方法相整合从而与欧洲的发展相一致；
③在英国质量代码中开发公共信息的部分。该工作重点的评价指标有：①为学生和利益相关者的参与提供机会；
②确保高等教育院校机构和评估者在评估过程中使用英国质量代码；
③对英国质量代码后续的开发及评价工作及时做出回应。
（五）工作重点五
此工作重点针对2、3项战略目标，工作内容是增强QAA提供可靠资源和服务的能力，帮助高等院校为学生带来更好的学习和生活体验。具体工作项目包括：①出版、宣传和推广总结性的、评估性的和主题明确的报告，以增强提供可靠资源和服务的能力；
②继续增加主题项目和出版物。该工作重点的评价指标有：①对QAA所提供的服务、出版物及各种资料的需求不断增长；
②QAA的努力在实践中确实发挥了积极作用的其他证明。
（六）工作重点六
此工作重点针对1、3、4项战略目标，工作内容是对公众关心的任何有关高等教育标准和质量的问题进行调查研究并予以解决。具体工作项目包括：①根据已的程序安排、时间表及有关标准进行有关询问及调查研究；
②就相关调查研究的结果报告，最后整理到年度报告中。该工作重点的评价指标有：①在预算内按时完成有关调查；
②按时调查报告且要能够应对各种质疑；
③对于学生与各利益相关者的关系要有更强的意识。
（七）工作重点七
此工作重点针对1、2、4项战略目标，工作内容是检查QAA所提供的服务范围是否足够支持当今不断变化的高等教育格局――继续教育学院和私立教育机构发挥着越来越重要的扩展作用。具体工作项目包括：①根据不断变化的外部需求随时检查QAA的“学位授予资格与大学头衔”条件标准（Degree－Awarding Powers and University Title Criteria），详细审查标准应用情况并向政府提出建议；
②不断更新QAA高等教育准入认可方案的管理和财务状况，包括准入认可机构审查和授权工作的安排；
③必要时检查组织管理和捐献工作；
④确保QAA拥有适当的结构和系统来提供多样化的服务；
⑤在全英范围内对私立高等教育开展教育监管工作。该工作重点的评价指标有：①提供多样化的服务，吸引更多的客户；
②管理工作的不断进行，“学位授予资格与大学头衔”条件标准以及高等教育准入方案的持续更新。
（八）工作重点八
此工作重点针对2、4项战略目标，工作内容是积极加强、扩展QAA的外部关系，在国内外寻找有影响力的并认可QAA在质量保障方面所作承诺的合作伙伴。具体工作项目包括：①评估与目前国内外合作伙伴合作的有效性；
②开展或评估与利益相关者的合作及所参与的一些国际战略和活动；
③增强与国内外合作伙伴的协同增效效应。该工作重点的评价指标有：①邀请QAA参加共同活动的组织数量和范围的增长；
②与利益相关者合作战略及最新的国际战略的实施；
③作为英国、欧洲甚至全世界质量保障的关键组织，QAA得到广泛认可。
（九）工作重点九
此工作重点旨在进行有效的资源配置和管理，巩固所有的工作，以实现QAA的组织目标。工作内容是管理QAA的资源，充分拓展资金收入的来源渠道，以保证其能够提供持续性的全面服务，尽可能地实现资金的价值。具体工作项目包括：①实行QAA“绩效管理制度”和“单一平等计划”；
②完成过程反思与组织变革计划，为雇员成功实现转变提供支持；
③完善QAA信息管理系统以支持新的评估方法的应用，公共信息的提供及最佳实践经验的共享；
④采取适当的方式拓展新的收入来源，包括在全英范围内对私立高等教育机构实施教育监管等；
⑤根据财务状况的变化不断调整QAA资源管理方式。该工作重点的评价指标有：①QAA更好地实现了资金的价值；
②第三方收入来源得到扩展；
③通过外部审计获得了积极的反馈。
三、评价与思考
战略规划始终是QAA的工作重点之一，在相继完成《2003-2005年战略规划》及《2006-2011年战略规划》之后，QAA又制定了新的《2011-2014年战略规划》。战略规划对于指导阶段性的工作具有重要意义，是其把握方向的行动指南。《2011-2014年战略规划》与先前的规划相比内容较少但简洁明了，体现了QAA更加注重战略规划的实效性及实际指导意义。战略目标是战略规划的重要内容，是这一阶段所有工作所要实现的预期成果。《2011-2014年战略规划》中制定了四个战略目标，从学生、高等院校、社会公众、国内、国际等角度阐明了其要实现的目标。与2006-2011年的战略规划确立的九大战略目标相比，在具体内容上，2011-2014年战略目标更加简练、注重相关内容的整合与提炼；
在目标角度上，总体上同样是学生、高等院校、社会公众、国内、国际等方面；
在改革与发展趋势上，可以体现出更加注重学生的权益、更加注重强调QAA在推动英国高等教育进步上的作用，更加注重应对国际化的挑战等趋势。[4]
战略规划只是阶段性的指导方针，战略目标的最终实现还要体现在年度计划上。依据《2011-2014年战略规划》中提出的4项战略目标，QAA制定了《2011-2012年度计划》，计划确立了2011-2012年度的九个工作重点，涉及评估及评估方法、优质服务、工作信息传达、标准制定与维护、提供服务的能力、解决公众关心的问题、提供更多元更全面的服务、寻找合作伙伴扩展外部关系、确保资金支持等方面。涉及内容广，为高等教育质量保障工作的方方面面提供支持，是QAA工作顺利开展的重要前提；
每一项工作重点都有具体的工作项目计划，将工作进行分解、细化，便于工作的实际开展，这是QAA工作顺利进行的关键；
每一项工作重点都有具体的评价指标，这是判断工作开展成功与否的重要依据，是QAA工作顺利开展的保障。最后，需要特别说明的是，每一项工作重点都有具体的战略目标指向，即开展这项工作所要实现的战略目标，是QAA工作顺利开展的方向指南。工作重点确定的依据是战略目标，工作的开展又有具体的目标指向，一方面，战略目标对工作开展具有指导作用，另一方面，工作顺利开展又可以保证战略目标的顺利实现，进而推动英国高等教育质量保障工作取得新的进展。
随着我国高等教育进入大众化时代后的快速发展，高等教育的质量问题逐渐成为各界关注的焦点。但我国还没有建立起完善、有效的高等教育外部质量保障机制，依然是高等教育主管部门承担评估的主要工作，没有第三方的介入。评估工作的形式化、低效化等问题更是受到了质疑。在高等教育质量保障工作方面我国与英国存在着一定的差距。虽然中英两国高等教育体制差别较大，但英国在高等教育质量保障方面的重保障机制建设、重战略规划、重基于战略目标的工作计划等做法，对我国高等教育质量保障工作的发展仍具有一定的借鉴意义。
参考文献：
[1]俞佳君.英国QAA的建立与发展――兼论英国高等教育外部质量保障机制［J］.煤炭高等教育,2008(11).
[2]QAA. Strategy 2011-14[EB/OL]. (2011-9-23)[2011-11-18]. qaa.ac.uk/Publications/InformationAndGuidance/Documents/Strategy2011-14.pdf.
保育工作要点范文第3篇
×自“四五”保密普法宣传教育工作以来，**分公司按照中央保密委员会、国家保密局、**集团公司、**公司的统一部署和要求，结合自身实际，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，广泛、深入、持久地组织开展保密法普法宣传教育工作，提高了广大干部员工的保密意识，有效促进了**分公司的持续、稳定、协调发展。
×一、明确责任，强化意识，“四五”保密普法教育工作有序开展
×、领导高度重视，责任分工明确。“四五”保密普法宣传教育开展得好坏，同一个单位领导的重视程度有直接关系。基于这种认识，在“四五”保密法制宣传教育工作中，**分公司党政领导始终把保密普法宣传教育工作摆在突出位置，在工作上确立了“明确组织、健全制度、落实责任”的总体思路，首先从组织建设入手，成立了**分公司“四五”普法宣传教育工作领导小组，由党委副书记任组长，对“四五”保密普法宣传教育工作总负责；
两名副总经理任副组长，负责指导、协调和督促、检查工作；
各有关处室负责人为成员，并配备了兼职保密宣传员，自上而下、层层建立起了一个有效的保密普法宣传教育工作网络体系。同时，在明确保密普法宣传教育工作领导小组职责分工的基础上，我们把此项工作纳入到中层领导“一岗双责”内容中去，要求处室、单位负责人对本部门保密普法宣传教育工作负责任，真正把普法工作摆上重要议事日程，精心组织，潜心指导，持之以恒地推进保密普法宣传教育工作，为“四五”保密普法教育工作取得实实在在的效果创造了条件。
×、加强宣传教育，提高法制观念。加强****的普法宣传教育，是做好****的关键。为此，我们在保密普法宣传教育活动中，通过各种教育形式，进一步普及保密法律法规知识，提高广大员工的保密意识和工作水平。一是坚持把保密教育纳入普法规划，并加大普法宣传规划的实施力度。“四五”普法教育工作开展以来，每年我们都组织开办****业务培训和保密知识讲座。截至目前，共开办各类培训班场次，近个课时，培训教育各级领导干部和保密宣传教育人员达多人次，有效地提高了广大干部特别是党政领导干部的保密观念和意识。二是扎实开展“四五”普法教育主题活动，以每年普法教育宣传周活动为契机，大张旗鼓地开展保密法宣传教育活动。活动中，组织观看保密警示教育片、开展保密知识竞赛和保密普法论文比赛等活动。同时，利用多种形式和多个阵地，张贴宣传标语、悬挂宣传横幅，并组织保密宣传教育图片巡展等。各直属单位还为员工下发了《****手册》，使广大员工了解保密法。喜闻乐见的教育形式，增强了保密宣传教育的直观性、形象性和生动性，提高了宣传教育的效果，使广大干部员工的保密意识和政治责任感明显增强。
×、严格保密程序，注重工作细节。公文资料的保密是****的重点，而且涉及面广、工作难度大。为此，我们在保密普法教育工作中，坚持与实际工作紧密结合，注重提高宣传教育效果。首先，领导以身作则，严于律己，做到不把机、绝密文件带回家，不在公共场所谈论保密事项，不向任何无关人员透露保密的内容，随时做到警钟长鸣。其次，机关的文件起草、打字、复印、信息系统保密管理等均由专人负责，凡属机密文件、资料一律由办公室文书科保管，不得委托他人代收代转。密件文件在收发、传递、使用、保管和清退等各个环节都做到如实登记、手续清楚，秘密文件严格实行单独登记，限定传阅范围。第三，凡到上级机关参加的各类会议所发的文件、资料，会后一律交办公室文书 登记保管，需用时，须按照规定办理借阅手续。第四，档案室严禁无关人员进入，各办公室每天午休或下班前都要检查文件、资料是否收好，文件柜、门窗是否关严锁好等，防止意外事情发生，最大限度地确保文件资料的安全。
×、加强网络防控，确保网络安全。为贯彻落实《中共中央保密委员会关于严禁用计算机上国际互联网的通知》精神，我们在保密普法教育活动中，坚持“谁上网、谁负责”的原则，认真抓好计算机系统保密管理工作的落实。在互联网上，我们要求公网接入与局域网建设、数据和电子文档存储与使用、计算机的管理及应用等都必须严格按照上级要求，杜绝网络泄密事故发生。同时，凡计算机与局域网和网均采取了物理隔离，架设了防火墙与入侵监测系统，并实行专人管理和授权控制使用，有效防止了来自外部的干扰破坏和肆意入侵。此外，我们还制定下发了《**公司计算机安全管理规定（暂行）》、《**公司机关保密管理规定》和《**公司计算机信息系统保密管理暂行规定》等一系列相关文件和规定，网上发文均由保密人员专人负责操作和管理，做到不明传，使计算机网络安全保密管理制度得到进一步的健全落实，有力保障了信息网络安全。年月，我们还利用一周时间对个机关处室及部分所属单位的重点部位进行了检查，经检查未发现不符合要求项。
×、建立规章制度，规范****。明确商业秘密保护工作的目标和重点，采取切实有效的措施加强商业秘密管理工作，是我们深入开展“四五”普法教育工作的重中之重。在建立《**公司****办法》、《**公司机关秘密载体销毁管理规定》等制度的基础上，我们针对新时期****的特点和要求，制定完善了《**公司机关及直属单位商业秘密管理规定》等管理制度，对商业秘密的内容、密级标准、标密、定密都作了重新修订，根据商业秘密管理规定，把秘密划分为商业绝密项、商业机密项和商业秘密项。公司机关各部门和所属各单位将所涉及的商业秘密，按管理规定及时准确地“对号入座”，既不允许保密内容错划漏划，也不允许保密范围偏宽偏严，密级偏高偏低，为切实搞好商业秘密“四定”工作提供了依据。商业秘密“四定”工作方案确定了个处室、科室二级单位为公司重点部门，个岗位为公司重点岗位和名员工为重点人员，形成了每项商业秘密的内容“有人管、有人抓”的运行机制，使商业秘密管理工作走上制度化、规范化、法制化的轨道。
×这些成绩的取得，是我们对“四五”保密普法宣传教育高度重视、不懈努力的结果。但我们也清醒地认识到，在保密普法宣传教育工作中也存在一些问题，甚至与上级的要求相比，还有一定的差距。如：极少数单位、部门的领导干部对“四五”保密普法宣传教育工作的重要性认识不够深入，抓保密普法教育工作的积极性不够高，学法用法自觉性不够强；
极少数单位尚未充分发挥保密普法组织机构的作用，只是停留在泛泛的工作上，认为保密普法教育仅仅是发法文件、传达精神，没有将保密普法宣传教育工作做实、做细、做精，从而在一定程度上影响了普法工作的效果；
由于工作岗位的更换，个别单位的****人员在业务上还不甚精通，一些****人员普法学习与工作实践脱节，****能力和水平有待进一步提高；
各生产一线员工对保密知识了解少，保密意识不强。这些问题应该引起我们重视，并在今后的工作中加以有效解决。
×二、加大力度，求实创新，开创保密普法教育工作的新局面
×年，是“四五”普法的最后一年，也是有效衔接“五五”保密普法宣传教育工作的关键一年。为进一步增强广大干部员工的保密法制观念，在油区内部创造良好的保密法制环境，我们将继续做好保密法制教育工作，努力探索新时期保密普法教育工作的新特点、新方法、新措施，开创**分公司保密普法教育工作的新局面。
×当前和今后一个时期，保密普法宣传教育工作的指导思想是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，坚持科学的发展观，坚持以人为本、协调发展的思想，切实加大法制宣传教育力度，不断提高广大干部员工的保密素质和能力，进一步提高保密普法宣传教育工作水平，为**分公司可持续发展创造良好的法治环境。为此，我们要进一步提高认识，注重指导，精心组织，认真实施，并在积蓄坚持以往行之有效的工作方法基础上，重点做好以下几方面的工作。
×、高度重视对保密普法宣传教育的工作。****事关国家安全和利益。我们将进一步采取各种有力措施，切实提高领导干部对做好新形势下保密普法教育工作重要性的认识，不断增强政治责任感、使命感，把保密普法宣传教育工作真正落到实处。要严格按照“一岗双责”的要求，层层建立了****领导责任制，形成了“谁主管、谁负责”的管理体制。尤其要加强对保密普法宣传教育工作的组织领导，制定详细的教育方案、采取必要的教育措施、健全各项宣传教育的规章制度，确保保密普法教育工作扎实有序开展，使人员增强保密意识和法制观念，切实履行保密义务和责任。文秘站网版权所有，全国公务员共同的天地!
×、创新保密普法宣传教育工作方式。保密宣传教育工作是一项长期任务，必须坚持不懈的抓牢、抓实。要继续大力开展保密普法教育，并着重在三个方面创新。一是创新教育教材。在上好专业课的基础上，能够根据教育的对象、层次、结构以及新形势对****的要求，不断完善和规范保密教育课程的内容，形成系统的培训教材。二是创新教育方法。在以往讲座、答卷形式的基础上，通过开辟网上论坛、网上法制宣传、适时组织保密普法教育有奖征文活动等方式，使保密教育更具有灵活性、趣味性和吸引力，加大宣传力度，调动学员的积极性，力求学有所获，学有成效。三是创新教育范围。在加强机关保密人员保密教育的同时，开展对特殊岗位领域的领导干部，管理人员、技术和操作人员的保密宣传教育，拓宽教育面，力争使更多的干部员工掌握国家秘密范围、保密制度、违反保密法规应承担的法律责任等法律基本常识，切实做到知法、懂法、守法，自觉遵守保密法律法规，履行保密义务。
×、认真组织好普法宣传教育周活动。首先是在干部员工中大张旗鼓地开展法制宣传教育活动；
其次是开展送保密法下基层活动。通过开展保密法律知识竞赛、法制讲座、播放录像、等活动，提高员工学习保密法的积极性，努力创造法制宣传教育的环境氛围。通过督促干部员工学法、知法、懂法、守法，进一步规范保密人员的工作行为，培养良好的道德品质，提高遵纪守法的法制意识，不断提高依法治企、依法行政的水平和能力。
×、完善保密办法和制度。制度和办法是做好****的重要保证。我们将重点加强保密制度建设工作，除建立健全重大活动、重要会议、重要事项保密制度和抓好****责任制落实外，特别要着力建立健全人员和秘密载体管理、局域网安全保密管理等制度，并要结合新形势下的要求，修改完善《****办法》和《商业保密四定》的内容，为**** 上水平奠定基础。同时，合理界定各单位、部门的保密对象，统一保密标准，明确定秘规则，加强事项管理，明确保密方向，从而推进****的法制化建设。
×、加大保密督查力度。我们将组织专门力量，对各单位执行保密法律、法规的情况进行监督，坚决制止、纠正和查处各种违法行为。重点要对各部门贯彻落实****责任制的情况，保密要害部门对密件、密品的保管使用情况进行监督检查，及时发现问题，有效采取措施，有效堵塞漏洞，确保文件、资料安全。要继续加强公文运转中的****，确保公文在运转中不丢失、不泄密。
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保育工作要点范文第4篇
[关键词]任职教育 教学保障 超前保障
第十五次全军院校工作会议对全军院校的体制编制进行了调整，将院校划分为学历教育院校和任职教育院校两大类，使军事高等教育与军事职业教育相对分离。我院从过去培养海军航空兵学历教育院校转型为培养海军航空兵学历教育为主，同时承担相当数量生长指挥官的任职教育的院校。对于学历教育的教学保障，学院有比较完整的保障体系和实践经验，但对于如何做好任职教育的教学保障工作，需要我们重新认识、深入研究探索。
一、军队院校教学保障的性质和特点
1.教学保障的性质
(1)教学性。随着教学改革的深人发展，人们越来越深刻地认识到：教学保障作为院校教育的一个重要组成部分，其关键在于教学保障是教学活动中的激励调控因素和技术支撑基础，离开了教学保障，教学过程将无法进行。教学保障和教学的一体化相辅相成过程决定了它所具有的教学性质。
(2)技术性。传统的单一物质保障服务模式，已逐步向系统化、综合化和现代化的技术保障与优质服务方向转换。目前，在我军院校多媒体课件、计算机辅助教学、校园网络等现代化教学手段也在院校教育中获得了运用，因此，为提高先进设备的教学效益和使用效益，就必须加强技术导引和科学管理。
(3)管理性。教学保障管理工作是贯穿于院校教学保障的一条主线。物资供应、采购、设施建设、设备维护、经费使用等方方面面的工作，都离不开管理。我军各院校有大量的教学设备，如何用好、管好、维护好这些设备，最大限度地提高使用率和完好率，充分发挥其应有的教学效益。
(4)经济性。教学保障是军队院校教育领域一种依附经济条件的实践活动。教学保障是以物质技术条件为教学提供服务的，而这种物质技术条件又是以经济实力为前提的。这是因为，我军院校教学保障首先是以经费的方式出现的，用于教学的物资、器材、设施、弹药等都是以经费为基础的，经费的多少决定着用于院校教学的物质基础和技术条件。从教学保障的工作过程来看，也是由经费的获取、分配、转换、使用、管理等一系列经济活动构成的，因此说教学保障具有鲜明的经济性。
2.教学保障的特点
认识和把握教学保障工作的特点，从而使我们认识和揭示教学保障工作的规律，并按其规律做好教学保障工作，具有重要作用。教学保障工作具有下列几个特点。
(1)超前性。树立超前教学保障的观念院校教育要面向未来，就是人才培养要超前，教学保障要先行。要充分认识到，院校教育是为打赢未来高技术战争培养人才，而未来战争是高新技术性的现代化战争，院校教育必须要有超前意识，院校教学的超前意识，决定了教学保障必须要树立超前保障的观念。
(2)全程性。突出表现在对教学活动的全过程，即：从教学准备、课堂教学到实验、实作和实习，一时一刻，自始至终地提供教学保障。
(3)繁杂性。涉及范围广。教学保障是一个复杂、多样、面广的系统，涉及院校内上上下下的机构，院校外方方面面的部门，保障活动遍布各类教学、科研场所。可以说，哪里有教学活动，哪里就有教学保障工作。
二、 任职教育下教学保障新特点
岗位任职教育是建立在一定的学历教育基础上、满足军队岗位职责和军人岗位变化需要所实施的任职资格和任职能力的教育。在培训范围上划分为生长干部任职教育、现职干部任职教育和现职干部轮训培训3种，因此，任职教育的教学保障工作有其明显的特点。
1.培训对象多元化，教学保障需求大
任职教育培训对象既有依托国民教育的地方大学毕业生，又有军队院校“合训分流” 学员，还有部队现职干部任职培训和专业轮训学员，培养对象的多元化要求对教学场所的保障要求增大。
2.培训对象层次高，教学保障难度大
任职教育本质来讲，属于军事高等职业教育，它以培养学员岗位任职能力为主要任务。来自各部队的学员，有的是基层主管，有的就是机关业务技术骨，还有硕士、飞行员等营团领导干部。他们经过培训或专业轮训后，不少要到部队担任上一级职务的领导干部。因此，对这类学员的任职培养要求更高。
3.培训周期短、节奏快
任职教育培训一般为1年或几个月时间，使得任职教育呈现出周期短、节奏快的特点。如何在不到1年的时间内保障好培训，这就大大加重了教学保障任务。
三、任职教育下教学保障的新思路
1.明确教学保障的新思路
(1)提高保障主动性。要深入教学第一线，急教学之急，解教学之难，供教学所需，把教学保障工作做到点子上；
积极促进信息化教学环境建设，丰富信息资源的内容，切实提高教育技术保障的能力
(2)全局规划，统筹安排。教学保障工作点多面广，遍布于各类教学基础设施、场地、实验室和专业教室等多种实践性教学场所，教学装备和设备种类多、数量大，现代化程度越来越高，因此，要求在教学设施、设备、物资的建设与管理工作中树立全局观念，加强全员管理，动员全院各级各类人员都来关心教学保障，积极参与教学保障。
(3)适应发展，超前保障。教学保障人员不仅要看到当前的教学需要，也应对下一步保障工作有足够的认识。注重教学保障的超前性和前瞻性，在教保工作中坚持面向未来，适应高科技发展，始终保持保障工作的先进性和适度超前性。在实验室建设、装备、设备保障上及早制订保障计划，积极组织筹措，使装备器材保障工作走在教学需求的前面。
2.构建新型的教学保障体系
构建结构合理、特色鲜明的实验室体系。实验室是培养创新型军事人才的摇篮，是院校的核心竞争力，同时也是办学水平和办学特色的重要标志。为搞好学历教育的教学保障，同时满足任职教育教学保障的需求，应对现行的实验室体制进行调整改革，走集约化、中心化之路。成立实验中心，将承担全院学员共同实验教学任务。
3.构建适应学员能力培养的实验教学体系
实验教学以提高学员的能力、素质为核心，以培养学员创新意识、创新精神为目的，因此，必须加强对实验教学的研究，像理论课教学一样，建立新型实验教学体系。计算机教学中上机实习实操的技能性教学内容，也应从理论教学中剥离出来，构建一门相对独立的实验课程。
四、结束语
掌握新形势下教保工作的特点和规律，从理论的高度研究和解决教学保障工作出现的新问题，是当前教学保障工作需要研究的问题，特别要注重任职教育条件下教学保障工作规律的总结与研究，探索做好任职教育教学保障工作的新思路、新方法，促进教学保障工作水平不断提高。
参考文献：
[1]周建新，刘山荣.论军队院校教学保障理论建设[J].中国军事教育，2006，(3)：97.98.
[2]郭尚芬，张绍翔，潘金海.适应转型需要，搞好任职教育[c].海军院校任职教育优秀论文集，北京：海军司令部，2006.
保育工作要点范文第5篇
确保教育见成效试点出成果
——在XX市城市基层开展保持共产党员先进性教育活动试点工作动员大会上的讲话同志们:
根据中央的部署和省委的意见,XX被确定为全国城市基层开展保持共产党员先进性教育活动试点单位。这是中央和省委对XX党建工作的肯定,对近年来XX在党建领域积极探索的鼓励,也是对全市各级党组织的信赖。搞好试点工作,责任重大,使命光荣。
中央对开展保持党员先进性教育活动和搞好试点工作高度重视。早在1999年10月,、同志就先后作出重要批示,要求对新形势下如何建设我们的党,认真做点调研。根据中央的要求,20__年上半年中组部对全国30万名党员的思想状况进行了调查。对调查中反映出来的基层党组织和党员队伍中存在的突出问题,、、曾庆红等中央领导同志高度关注,中央政治局常委会议和政治局扩大会议进行了专题研究,决定在全党开展一次以学习实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。党的十六大对开展这一活动作出了重要部署。全国组织工作会议也对搞好这一活动提出了明确要求。去年底和今年初和曾庆红同志又先后对搞好教育活动作出重要批示。同志强调,先进性教育活动是新阶段党的建设的基础工程,涉及全党,政策性强,任务繁重,意义重大。必须切实加强领导步认真搞好试点,精心谋划,周密组织,务见成效。曾庆红同志指出,开展保持党员先进性教育活动,一定要在教育和引导广大党员特别是各级党员领导干部始终做到“三个代表”上下功夫。为确保教育活动取得实效,中央决定先行试点,为全党开展教育活动积累经验。中央政治局常委会议对试点工作方案进行了专题研究,并将试点工作列入今年中央政治局常委会和中央党建工作领导小组工作要点。这次被列入试点的共有17个单位,分党政机关、城市基层组织、农村、综合4种类型,XX是17个试点单位中唯一一个副省级城市。为切实加强对XX试点工作的领导和指导,中央决定由试点工作领导小组成员、试点工作办公室主任欧阳淞同志负责联系指导XX试点工作。前几天,欧阳淞同志深入XX检查指导试点动员准备工作,对XX搞好教育活动试点工作提出了明确要求。以王儒同志为组长的中央蹲点组提前进杭蹲点,深入基层调查研究,对我市抓好试点工作给予了有力指导和帮助。省委对XX的试点工作非常重视。省委书记同志在试点工作一开始就作了重要批示,此后又多次过问XX试点工作进展情况。省委副书记乔传秀同志,省委常委、组织部长斯鑫良同志,深入我市街道社区和企业调查研究,对搞好试点工作提出了要求。今天,乔传秀同志又亲临大会并将作重要讲话。省委还专门派出驻杭蹲点组,配合中央蹲点组指导帮助我市开展试点工作。在此,请允许我代表中共XX市委和全市各级党组织,对中央和省委对XX试点工作的重视和支持表示衷心感谢!搞好城市基层开展保持党员先进性教育活动试点工作,事关党的建设的根本,只能成功,不能失败。市委对搞好试点工作思想高度重视,认识高度统一,专门成立了试点工作领导小组及其办公室,抽调精兵强将抓好组织领导、指导协调工作。前一阶段,在中央和省委蹲点组的直接指导下,报春、金财及领导小组办公室的同志们做了大量前期准备工作,基本摸清了我市城市基层党组织和党员队伍的底数,找准了当前党员队伍中存在的突出问题,制订了周密的试点工作方案,为全面开展试点工作打下了扎实基础。市委常委会对试点工作方案进行了专题研究,强调要把试点工作作为今年XX党建工作的重中之重,切实抓紧抓好、抓出成效。今天市委在这里召开动员大会,目的就是要使全市各级党组织和广大党员进一步统一思想认识,明确目标要求,落实工作举措,努力在求实求新上下功夫,高标准高质量搞好试点工作,贯彻中央要求,体现XX特色,真正做到教育见成效、试点出成果,向中央、省委和全市人民交上一份满意答卷。下面,我根据中央和省委的要求,结合XX实际,代表市委常委会和试点工作领导小组强调5点意见。
一、认识到位
搞好教育活动试点工作,首先全市各级党组织和广大党员要进一步提高对开展保持党员先进性教育活动重大意义的认识,真正把思想统一到中央的重大决策上来,统一到中央提出的“提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作”的根本目的上来,切实增强光荣感、责任感、使命感。
开展保持党员先进性教育活动,是全面贯彻“三个代表”重要思想的必然要求。始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。全面贯彻“三个代表”重要思想,把它落实到现代化建设各个领域,体现到党的建设各个方面,归根到底要靠广大党员干部去组织、去推动、去落实、去实践。基础不牢,地动山摇。只有全国6600多万名党员对“三个代表”重要思想真学、真信、真干,真正成为三个代表"的坚定信仰者、勤奋学习者、模范实践者,“三个代表”重要思想才能扎根基层、落到实处。开展以学习实践“三个 代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动,就是要进一步用马克思主义中国化的最新理论成果武装全体党员,用发展着的马克思主义指导新的实践;就是要努力把全体党员锻炼成为“三个代表”的坚定信仰者、勤奋学习者、模范实践者,使“三个代表”重要思想在全体党员头脑中深深扎下根；
就是要使全体党员始终做到“三个代表”,始终走在时代前列,始终保持先进性,使我们的党始终充满生机与活力,永保先进性。
开展保持党员先进性教育活动,是我们党抓基层、打基础的重要举措。党员是党的细胞。党的先进性要靠党员的先进性来体现,党的工作要靠全体党员去落实,党的执政地位要靠广大党员去维护。只有党员队伍建设好了,才能打牢党的工作基础、群众基础、执政基础。从总体上看，党员队伍的主流是好的，是有战斗力的，但在新形势下也出现了一些新问题，有些问题还相当突出。年初市委组织部对全市1万名党员和党员干部进行了抽样问卷调查，对20__名干部群众进行了书面征求意见调查。调查结果显示，我市少数党员在思想上、组织上、作风上还存在不少突出问题。主要有5个方面的表现：一是党员先进性不强，表率作用不明显。有的党员与党组织的关系，仅仅是交5元党费的关系，群众称之为“5元党员”；
有的党员把自己等同于普遍群众，先锋模范作用体现不明显，老百姓称之为“群众党员”。
二是理想信念滑坡，宗旨观念淡化。有的党员对共产主义远大理想持怀疑态度；
有的党员把少数人的腐败看成是多数人的腐败，对党失去了信心；
有的党员热衷于烧香拜佛飞求神许愿；
有的党员认为现在是市场经济，一切都要用金钱来衡量，只顾自身利益，不顾集体利益，不愿多作贡献。三是政治觉悟低，因循守旧。有的党员对学习不重视，对政治不关心，思想落后，对党在新时期的路线方针政策说三道四，发牢骚，说怪话，怀恋计划经济时代的体制机制，思想观念与时代要求差距很大。四是纪律松懈，组织观念不强。一些党员长期不交党费、不过组织生活、不做党的工作。这样的“三不党员”为数还不少。五是极少数党员背弃信仰，
丧失立场，违纪违法。这些问题虽然只发生在少数党员身上，但严重损害了党的形象、党的威信。开展保持党员先进性教育活动，就是要切实解决好党员队伍中存在的突出问题，保持党员队伍的先进性和纯洁性，抓好基层、夯实基础。从这个意义上说，保持党员先进性教育活动，是新阶段党的建设的基础工程。
开展保持党员先进性教育活动，是“构筑大都市、建设新天堂”和率先基本实现现代化的重要保证。根据十六大提出的“有条件的地方可以发展得更快一些，在全面建设小康社会的基础上，率先基本实现现代化”的要求，市委九届四次全会进一步明确了新世纪初我市的奋斗目标：构筑大都市、建设新天堂，力争20__年市区及富阳、临安基本实现现代化，20__年全市人均国内生产总值比20__年翻一番，20__年全市率先基本实现现代化。实现这一宏伟目标，必须充分发挥党员的先锋模范作用，团结和带领全市人民开拓奋进、艰苦奋斗。开展保持党员先进性教育活动，就是要把全体党员的积极性进一步调动起来，力量进一步凝聚起来，在改革开放和现代化建设中当好先锋、做好表率，为“构筑大都市、建设新天堂”和率先基本实现现代化提供坚强组织保证。
城市基层开展保持党员先进性教育活动，意义尤为重大。随着经济社会的快速发展和城市化进程的加速推进，城市人口越来越多，涌入城市的流动人口越来越多，居住在城市的党员人数越来越多，党的基层组织建设和党员教育管理工作的重心正逐步由农村转移到城市。目前XX的城市化水平已达60％(指包括在城镇居住半年以上的农业人口在内的城镇人口占全市总人口的比重)，城市化率每提高1个百分点，就会有6万多农民转为市民。随着大都市、新天堂建设步伐加快和城市化战略的实施，XX的城市化率以每年2％的速率提高，城市的地位和作用越来越重要，越来越成为党的工作的重要阵地。城市基层不仅党员数量多，而且分布面广，涉及各行各业，党员的思想状况、工作状况、作风状况的表现比其他层面的党员更复杂，党员队伍中存在的突出问题也相对较多。因此，搞好城市基层开展保持党员先进性教育活动，对于巩固党在城市的工作基础、群众基础和执政基础，充分发挥党员的先锋模范作用，意义尤为重大。正因为如此，中央对城市基层开展保持党员先进性教育活动和XX试点工作高度重视，不仅要求XX通过试点达到“提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作”的目的，而且要为全国城市基层开展保持党员先进性教育活动积累经验、提供借鉴。这也充分说明了城市基层开展党员先进性教育活动和搞好试点工作的重要性。
二、目标到位
目标是动力，是方向。搞好教育活动试点工作，必须有明确的目标要求。根据中央和省委精神，结合XX实际，市委确定了这次教育活动试点工作的指导思想、基本原则和目标要求。全市各级党组织和全体党员要深刻领会、准确把握，真正把它贯穿于试点工作的始终。
把握指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十六大精神，围绕我市“构筑大都市，建设新天堂”的奋斗目标和改革发展稳定的大局，着眼于保持城市基层党员队伍的先进性纯洁性，增强城市基层党组织的创造力凝聚力战斗力，组织广大党员深入学习实践“三个代表”重要思想，切实解决党员队伍中存在的突出问题，充分发挥共产党员的先锋模范作用，达到提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作的根本目的，为XX市率先基本实现现代化提供坚强的组织保证。通过试点，为在全党开展保持共产党员先进性教育活动提供经验。
把握基本原则。一要坚持把学习实践“三个代表”重要思想贯穿始终。学习实践“三个代表”重要思想是这次教育活动的主线，必须始终坚持以“三个代表”重要思想统领试点工作，把它贯穿于试点工作的各个阶段、各个环节，做到谋划试点工作以“三个代表”重要思想为基本依据；
推进试点工作以“三个代表”重要思想为根本动力；
检验试点工作以学习实践“三个代表”重要思想的实际效果为根本标准。要采取有效形式，组织党员深入学习“三个代表”重要思想，使大家不断加深对这一重要思想科学内涵和精神实质的理解，牢牢把握“三个代表”的根本要求，不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。要弘扬理论联系实际的学风，引导党员把学习理论、武装头脑与改造主观世界、改进思想和工作作风结合起来，树立正确的世界观、人生观、价值观。要把学习实践“三个代表”重要思想与立足本职发挥先锋模范作用结合起来，努方把学才的收获和思想认识的成果，转化为履行职责、做好工作的实际行动，做到学习教育与本职工作“两不误、互促进”。要把学习实践“三个代表”重要思想与服务群众结合起来，组织广大党员为群众做好事、办实事，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，密切党群干群关系。二要坚持正面教育和自我教育为主。通过理论学习、典型宣传 、启发引导等多种形式加强正面教育，使广大党员增强搞好教育活动的紧迫感、责任感，激发党员自我教育、自我改进、自我提高的内在动力。要深入细致做好党员的思想工作，满腔热忱帮助他们解决实际困难，吸引党员自觉参加到教育活动中来。对存在问题比较突出的党员，首先要做好转化工作，使他们通过教育活动跟上队伍，按照规定严格要求自己。对群众反映强烈、确需处．置的不合格党员，要把握好政策界限。党员领导干部要带头参加学习，带头参加评选，带头进行整改，为普通党员做好表率。三要坚持边学边查边改，把整改贯穿始终。积极引导对照党员先进性标准和“三个代表”要求，
认真查找自己在思想组织作风上存在的突出问题，制定整改措施，及时加以整改，使整改贯穿始终、落到实处，确保教育活动成果体现在每个阶段、每个环节，真正做到边学边整边改边见成效。四要坚持分类指导、因人施教、注重实效。对不同行业、不同群体的党员，提出不同的教育要求，采取不同的教育方法。解决具体问题要实事求是，有什么问题就解决什么问题；
什么问题突出就重点解决什么问题，切实增强教育活动的针对性和实效性，防止教育活动“走过场”。五要坚持发扬党内民主和接受群众监督相结合。一方面要充分发扬党内民主，尊重广大党员的民利，积极开展评与自我批评，激发广大党员投身教育活动的主动性、积极性；
另一方面要把让群众满意作为教育活动的出发点和落脚点，坚持走群众路线，请群众参与，让群众知情，由群众评判，自觉接受群众监督，真正把群众参与贯穿每个阶段、每个环节，防止闭门搞教育。
把握总体要求。中央和省委对这次教育活动试点工作提出了很高要求，概括起来就是“对上要回答问题、对下要解决问题”，使党员真受教育，群众真感满意，为全党提供经验。根据中央和省委对这次教育活动和试点工作的要求，市委对试点工作提出了“两句话、十个字”总要求：教育见成效、试点出成果。教育见成效，就是要达到中央提出的“提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作”的根本目的。具体地说，就是要通过教育活动，达到市委提出的“五个新”：党员形象要有新面貌；
党群关系要有新改善；
党员教育管理水平要有新提高；
基层党组织建设要有新加强；
各项事业要有新发展。达到“三句话”、“五个新”要求，关键是要做好“对下要解决问题”这篇文章，通过教育活动，有针对性地解决当前党员队伍中存在的突出问题。既要解决党员队伍在理想信念、党性修养、宗旨意识、组织纪律等方面存在的共性问题，也要解决不同行业、不同群体党员存在的个性问题。国有和集体企业的党员要重点解决好如何正确对待改革，增强主人翁意识，弘扬创业精神和奉献精神的问题；
非公有制企业党员要重点解决好如何增强党员的光荣感责任感，在促进非公有制企业健康发展中发挥应有作用的问题；
学校、医院党员要重点解决好如何正确处理政治与业务的关系，不断提高师德、医德水平的问题；
科研院所党员要重点解决好如何加强理论武装，积极推进改制转轨，在实施“科教兴市”中发挥“排头兵”作用的问题；
其它事业单位党员要根据各自工作特点；
重点解决·好如何正确认识体制改革，增强大局意识、服务意识，带’头树立良好职业道德的问题；
社区党员要重点解决好如何围绕服务居民群众，积极参与社区公益活动，为群众多办实事、多办好事的问题；
新社团组织党员要重点解决好如何牢固树立政治意识、大局意识和组织观念，在各自、领域中发挥好应有作用的问题。试点出成果，关键是要做好“对上要回答问题”这篇文章，也就是要达到中央提出的通过试点积累经验、通过试点提出明确指导意见、通过试点进一步统一思想等三方面要求，重点研究和回答好中央提出的6个方面问题，为全党开展教育活动提供政策和经验。为此，XX的试点工作要努力在以下4个方面出成果，使“XX经验”真正具有指导性、操作性、实效性。一要总结党员先进性的具体表现。党员先进性可有两个方面的表现：一是带共性的先进性。这是所有党员都必须做到的。讲得原则一点，就是要达到《》规定的党员标准，履行党员权力和义务。讲得具体一点，就是对“三个代表”重要思想要真学、真信、真干。为此，在教育活动中对所有党员要特别强调4点：第一，树立远大共产主义理想；
第二，坚定走中国特色社会主义道路信念；
第三，增强执政党党员意识；
第四，在实现党在现阶段基本纲领所确定的目标任务中发挥先锋模范作用。做到这4点，就是对“三个代表”重要思想真学、真信、真干。二是带个性的先进性。不同行业、不同岗位、不同群体的党员，其先进性有不同表现。我们既要突出共性，也要注重个性，坚持分类指导，认真研究总结不同层面、不同行业、不同群体党员先进性的具体表现，制订既体现党员共同标准，又体现不同群体党员发挥先锋模范作用的具体标准和要求。二要探索教育活动的有效方法。在贯彻中央要求的前提下，以保证教育效果为根本，从各自实际出发，在时间安排、学习内容、教育形式、组织方式、活动载体、舆论宣传等方面积极探索、大胆创新，使教育活动真正做到内容丰富、形式多样、富有实效。三要制订处置不合格党员的政策。按照新形势新要求，根据不同群体党员的不同情况，按照和党内有关文件的规定，提出处置不合格党员的政策意见。四要深入研究如何依靠群众搞好教育。认真研究探索教育活动如何走群众路线的问题，研究探索调动群众参与积极性、发挥群众监督有效性的途径和方法，真正做到让群众参与、知情、受益、满意。
三、组织到位
活动活动，关键是组织要“活”，党员要“动”。组织要“活”，就是党组织特别是基层党组织要有活力，要有创造力、凝聚力、战斗力。只有基层党组织“活”起来，党员才能“动”起来，教育活动才能够“火”起来。基层党组织对党员的思想状况、工作状况、作风状况最了解、最清楚，是教育活动的直接组织者和操作者。搞好教育活动，必须紧紧依靠基层党组织。前一阶段的调研显示，我市基层党组织建设中还存在“应建未建”、“有名无实”、“有形无神”(党组织活动开展不正常、作用不明显)、“有体无度”(党组织设置规模不合理)等突出问题。这些问题不解决，教育活动就难以取得实效。因此，要在前一阶段工作基础上，把建立健全基层党组织作为搞好试点工作的首要任务来抓，真正做到基层党组织健全完善、坚强有力，打牢搞好试点工作的组织础，确保教育活动“横向到边、纵向到底，全面覆盖、不留空白”，覆盖到城市基层所有党组织和全体党员。
“应建未建”的要建。符合单独建立党支部条件而没有建立的，要抓紧组建；
正式党员不足3人的单位，要按照“行业相近、地域相邻”原则，尽快建立联合党支部。
“有形无神”的要整。花大力气抓好瘫痪半瘫痪基层党组织整顿工作，属于支部班子或负责人缺乏战斗力和组织领导能力的，要及时调整；
属于班子成员缺额不齐的，要充实加强；
属于一时没有合适负责人人选导致软弱涣散的，上级党组织要及时下派优．秀干部任职。
“有体无度”的要调。推广下城区建立楼道党支部经验，对组织规模设置不合理、党员人数过多的党支部，按照便于组织学习、便于开展活动、便于民主评议的要求，及时进行划小细化，合理调整基层党组织设置。
四、工作到位
这次教育活动试点工作点多面广、情况复杂，时间紧、要求高、任务重、难度大，要确保教育见成效、试点出成果，必须真正把试点工作作为今年XX党建工作的重中之重，
切实做到工作到位。
抓实每个环节。我市教育活动试点工作2月下旬开始、8月底结束，分动员准备、学习培训、民主评议、整改提高4个阶段进行。具体安排是：2月下旬至3月底作动员准备。这一阶段的工作现已基本就绪，今天的动员大会后，教育活动试点工作将全面铺开；
4月份进行学习培训；
5月份开展民主评议；
6月至8月落实整改措施。教育活动是个系统工程，4个阶段密切相关、有机统一，任何一个环节出偏差都将直接影响试点工作的成效。因此，必须切实抓实每个阶段、每个环节，做到环 环相扣、步步深入，确保教育活动扎实有效。一是学习培训要求实。制订学习计划，严格学习纪律，加强督促检查，采取个人自学、集中培训、专家辅导、专题讨论、网络教育、典型推动等多种方式，使学习培训真正做到入情入理、入耳入脑，提高针对性和有效性，以学习教育的“足量”，确保教育效果的“足效”。市里要切实抓好对区和市直综合部门教育骨干的培训，各区和市直综合部门要切实抓好对基层支部书记的培训，使他们明确目标要求，掌握方式方法，增强做好组织工作和群众工作的能力。要积极组织开展不同行业、不同群体党员先进性具体标准的讨论，使广大党员从教育活动一开始就有一个明确的衡量标准和努力方向。二是民主评议要求实。这次教育活动不搞开门整风，人人过关，但这并不等于闭门搞教育。基层党组织要通过个别访谈、召开座谈会、设立意见箱等多种形式，多渠道收集党员和群众对每个党员的意见，并如实反馈给党员本人。每个党员都要主动与其他党员谈心，广泛征求群众意见，按照?三个代表”要求和的规定，对照检查自己在理想信念、宗旨意识、组织纪律、思想作风、工作作风等方面的现实表现，查找突出问题，深挖思想根源，搞好自我剖析。要召开党支部或党小组会议，对党员逐一进行民主评议，评议结果要向党员和群众通报。三是整改提高要求实。每个党员都“要根据党组织的评议意见和自身存在的问题，明确整改重点，限定整改时间，制订整改措施，做到真查真改。整改措施落实情况要向群众公布。对在教育活动中被评为优秀的党员，要大张旗鼓地进行宣传。对存在问题突出、群众反响强烈、整改不明显的不合格党员，要把握政策界限，严肃作出处理。要建立健全保持党员先进性的各项制度，形成常抓不懈的工作机制，巩固和深化教育活动成果。
抓好活动载体。党员先进性的发挥取决于主客观两方面因素，没有一个好的载体，即使党员有发挥先进性的愿望，也很难充分发挥出来。设计一个好的载体，也是体现教育活动XX特色的重要保证。在前一阶段调查研究基础上，市试点工作办公室提出这次教育活动以“创业在XX、党员当先锋”为总载体，得到了中央试点工作办公室和省、市委的肯定。这个载体，既符合保持党员先进性要求，也体现了发展是执政兴国的第一要务。党员的先进性，最终要体现到立足本职发挥先锋模范作用上来，体现到服务群众、让群众满意上来，体现到创新创业、推动发展上来。采用这个活动载体，有利于把保持党员先进性教育活动与“学习十六大、创业在XX”主题教育活动有机结合起来，深化“上篇”、做好“下篇”，进一步增强广大党员的发展、责任、机遇意识，弘扬拼搏、争先、创新精神，在解放思想、开拓创新、加快发展中发挥先锋模范作用。各级党组织要充分利用这个载体，积极开展党员便民服务、党员参与“春风行动”、党员帮助下岗职工再就业，、党员志愿者服务、党员献计献策等活动，把“创业在XX、党员当先锋”这一载体贯穿于教育活动的全过程，把党员先进性展现在各行各业、各个岗位，确保教育活动形式多样、内容丰富、成效明显。
抓好舆论宣传。同志说过，打仗要有两支队伍，一支是真刀真枪的队伍，一支是宣传舆论队伍。不注意发挥宣传舆论队伍的作用，仗是打不赢的。搞好教育活动试点工作，同样要高度重视舆论宣传。要坚持报纸、电台、电视台、网络宣传全线出击，专报、简报协同配合，宣讲团巡回宣讲，形成强大舆论攻势，营造浓厚舆论氛围。市属新闻单位要坚持以正面宣传为主；
开辟专栏，加大力度，及时总结宣传教育活动中涌现出来的先进典型、成功做法和新鲜经验。要切实抓好专报、简报编发工作，做到快捷、准确、全面、真实。要在不同行业选择一批党员先进性典型，组织宣讲团巡回宣讲；
用正面典型的所想所思、所作所为教育引导广大党员，为他们树立对照检查的榜样，使对照检查、整改提高更有针对性。
积极推进创新。没有创新就没有特色，没有创新就没有经验。在全党开展保持党员先进性教育活动，是我们党建设史上的一个创举。试点工作本身就是一个探索的过程、创新的过程，必须把创新贯穿始终。中央的“规定动作”要做好，XX的“自选动作”要选好，真正做到该放开的放开，该管住的管住，确保试点工作出经验、见成效、有特色。为此，全市各级党组织要始终坚持党的解放思想、实事求是、与进俱进的思想路线，跳出过去搞教育活动的思维定势，及时研究试点工作中遇到的新情况、新问题，锐意进取，积极探索，创新教育内容，创新教育方法，创新组织形式，创新舆论宣传。要尊重基层的首创精神，充分调动基层的积极性、主动性、创造性．鼓励基层放开手脚，大胆实践，在实践中发观好思路、好做法，总结好经验、好典型，为全党开展教育活动提供借鉴。
五、领导到位
教育活动试点工作能不能搞好，关键在领导。全市各级党组织要把试点工作摆上重要议事日程，加强领导，周密筹划，精心部署，切实做到机构健全、责任明确、制度落实，确保教育活动扎实有效、富有成效。
健全机构。为切实加强对教育活动试点工作的领导，市委专门成立了试点工作领导小组，由我任组长，报春、建满和金财同志任副组长，下设教育活动试点工作办公室。各区和市直综合部门也已建立相应领导机构和工作机构。试点范围内的其他各级党组织要尽快建立领导机构和工作机构，抽调精兵强将，充实工作班子，确保正常高效运转。
明确责任。工作到不到位，取决于责任落不落实。要层层落实领导责任制，真正做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，党委班子合力抓，全市上下—起抓，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局。各级党委和各有关单位的“一把手”要亲自挂帅，把试点工作作为“一把手”工程来抓。市委对整个教育活动试点工作负总责，我是第一责任人。各区区委和试点范围的市直单位党组织，对本地本单位的试点工作负总责，主要领导是第一责任人。各街道党工委、各企事业单位党委，对本地本单位试点工作负直接责任，党(工)委书记是直接责任人。基层党支部是这次教育活动的具体组织者和领导者，对本支部的教育活动负直接领导责任，支部书记是具体责任人。各级党组织领导班子成员要朋确分工、明确任务、明确责任，真正做到分工合理、任务到岗、责任到人。
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